性别、种族、籍贯、血型、个性特征等因素，在实验研究中一般可以作为（）。A、自变量B、无关变量C、分类变量D、独立变量

题目

性别、种族、籍贯、血型、个性特征等因素，在实验研究中一般可以作为（）。

  • A、自变量
  • B、无关变量
  • C、分类变量
  • D、独立变量
相似考题

1.有些因素是恒定的,如性别等,不会发生变化,不可能成为()。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

2.在实验过程中，由实验者操纵刺激条件或实验条件以引起被试反应的因素是【 】A．控制变量B．自变量C．因变量D．无关变量

3.在教育实验研究中,需要实验者进行操作或处理的变量是()。A.无关变量B.因变量C.自变量D.控制变量

4.()是教育实验研究中必须明确的研究变量。A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量

参考答案和解析
正确答案:C
更多“性别、种族、籍贯、血型、个性特征等因素，在实验研究中一般可以作为（）。A、自变量B、无关变量C、分类变量D、独立变量”相关问题

  • 第1题：

    研究的环境中可能会影响实验结果的且和实验主体无关的因素称为()。

    A、自变量

    B、因变量

    C、无关变量

    D、无关因素


    正确答案：C

  • 第2题：

    在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（ ）。

    A.自变量
    B.因变量
    C.无关变量
    D.自变量与无关变量

    答案：B
    解析：
    因变量即反应变量，是实验者预定要观察、测量和记录的对象或目标。因此不需要加以控制。

  • 第3题：

    在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中，“不同情境”是

    A.自变量
    B.因变量
    C.控制变量
    D.无关变量

    答案：A
    解析：
    题干中的自变量是不同情境，因变量是延迟满足。

  • 第4题：

    在教育实验研究中，需要实验进行操作或处理的变量是（　　）

    A.自变量
    B.因变量
    C.控制变量
    D.无关变量

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）。

    A自变量

    B因变量

    C无关变量

    D控制变量


    A
    略

  • 第6题：

    在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）

    A自变量和因变量

    B因变量和无关变量

    C自变量和无关变量

    D自变量和对照变量


    C
    略

  • 第7题：

    变量依据在其研究中的地位可以分为哪三种（）。

    • A、自变量
    • B、操纵变量
    • C、因变量
    • D、无关变量

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    变量依据其在研究中（）的可以分为三种：自变量、因变量和无关变量。

    • A、程度
    • B、地位
    • C、内容
    • D、方法

    正确答案:B

  • 第9题：

    性别、种族、籍贯、血型、个性特征等因素，在实验研究中一般可以作为（）。

    • A、自变量
    • B、无关变量
    • C、分类变量
    • D、独立变量

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    单选题
    性别、种族、籍贯、血型、个性特征等因素，在实验研究中一般可以作为（）。
    A

    自变量

    B

    无关变量

    C

    分类变量

    D

    独立变量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    变量依据在其研究中的地位可以分为哪三种（）。
    A

    自变量

    B

    操纵变量

    C

    因变量

    D

    无关变量


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）。
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    无关变量

    D

    控制变量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自变量、因变量和无关变量是教育实验研究中必须明确的三类研究变量。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（ ）。

    A.自变量
    B.因变量
    C.无关变量
    D.自变量与无关变量

    答案：B
    解析：
    因变量即反应变量，是实验者预定要观察、测量和记录的对象或目标。因此不需要加以控制。

  • 第15题：

    在实验研究中，实验者安排、控制与实施的实验条件称为（ ）。

    A.自变量
    B.因变量
    C.无关变量
    D.中介变量

    答案：A
    解析：
    （1）本部分内容涉及范围广，概念较多，复习时只需要了解概念的基本含义。
    （2）要记住心理学发展史中的重要人物及事件。

  • 第16题：

    实验研究变量的三个组成部分是（　　）。

    A.实验变量、自变量和无关变量
    B.实验变量、过程变量和无关变量
    C.效果变量、过程变量和无关变量
    D.效果变量、目标变量和有关变量

    答案：A
    解析：
    在教育实验中发生了变化的因素，被称为变量。在教育实验中，变量主要有自变量、因变量、无关变量三种。自变量就是通常说的实验变量(实验因素或实验因子)。

  • 第17题：

    实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、（）。
    无关变量
    略

  • 第18题：

    实验设计的符号系统中，x一般表示（）

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、被试
    • D、无关变量

    正确答案:A

  • 第19题：

    学前教育实验研究要求尽量排除（）

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、无关变量
    • D、所有变量

    正确答案:C

  • 第20题：

    在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）

    • A、自变量
    • B、因变童
    • C、无关变量
    • D、控制变量

    正确答案:A

  • 第21题：

    变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（）。

    • A、自变量
    • B、有关变量
    • C、依存变量
    • D、因变量

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    变量依据其在研究中（）的可以分为三种：自变量、因变量和无关变量。
    A

    程度

    B

    地位

    C

    内容

    D

    方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）
    A

    自变量

    B

    因变童

    C

    无关变量

    D

    控制变量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（）。
    A

    自变量

    B

    有关变量

    C

    依存变量

    D

    因变量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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