科普的特点是什么？
题目
科普的特点是什么？
相似考题
更多“科普的特点是什么？”相关问题
-
第1题：
科普工作有什么特点？
参考答案：1、群众性。科普结合现实，依靠群众，贴近大众。
2、社会性。科普深入到公众、媒体、决策等各个层面，是全社会共同的责任。
3、经常性。科普活动在数量、时间、规模、声势上要灵活多变，符合各种活动的特点。
-
第2题：
《科普法》颁布的重要意义是什么？
参考答案：《科普法》的颁布是一件大事，也是广大科技工作者和科普工作者盼望已久的一件喜事，是我国科普发展史上的一个里程碑。《科普法》的颁布充分体现了党和国家对科普工作的高度重视，标志着科普工作已经纳入法制化轨道，它对于我国科普事业的健康发展具有重要意义，并产生深远影响。
-
第3题：
简述海伊斯科普教育方案的主要特点。
丰富而有序的学习环境——活动区；环环相扣的一日生活安排；主动学习的儿童；支持、协助与引导儿童学习并进行课程开发的教师
略 -
第4题：
科普读物《生命是什么？》是谁编写的？（）
- A、沃森
- B、薛定谔
- C、克里克
- D、弗兰克林
正确答案:B -
第5题：
社区文化教育科普与体育委员会的职责是什么？
正确答案: 1、认真宣传执行国家文化教育体育工作的有关法规和政策，通过多种形式，利用多种载体，对社区成员进行社会美德、家庭美德、集体主义、爱国主义教育，引导居民讲求社会公德，树立文明向上的社区精神风貌。
2、认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《学前教育条例》等教育方面的法律法规，落实“科教兴国”和“可持续发展”战略，努力提高居民科学文化水平。协助政府有关部门建立学校、家庭、社会“三位一体”的社会化教育新格局。建立和完善社区教育组织体系，成立以社区党组织书记牵头负责的社区教育委员会，成员由社区内的中、小学校、机关、企事业单位、派出所等有关部门人员组成。形成一个集学校教育、机关教育、职工教育、社会教育于于体的区域性和社会化教育网络。
3、树立大文化观，推进学习化社区和科普型社区工作的开展与市民学校相结合，开展精神文明创建活动，提高居民思想道德素质。开展创建学习型小区、学习型单位和学习型家庭活动，面向居民的文明素质教育和各级各类培训，推进全程、全员、全方位的社区教育发展。认真履行教育执行责任，督促适龄儿童入学、入托、控制辍学和流失儿童，杜绝非法雇用户儿童现象。
4、开辟社区教育基地。首先，要因地制宜，开发社区资源，利用社区文化室、图书室、学校教室、机关、企、事业单位的会议室定期或不定期地开展社区教育活动，或者“厂区”联办、“校区”联办成立市民教育培训基地。进行经常性的社区舆论宣传教育。
5、协助政府做好社区文化教育体育阵地建设，达标活动站逐步增多。发展社区教育志愿者队伍，巩固市民文明学校网络，不断拓宽社区教育力量。市民文明学校，星光计划站点的建设管理水平不断提高。社区图书馆、室、宣传橱窗的作用得到充分发挥。活动的内容不断丰富，参与的群众不断增加。开辟社区教育基地。因地制宜，开发社区资源，利用社区广播、宣传栏、公共宣传板、固定宣传标牌、文化室、图书室、学校教室、机关、企、事业单位的会议室等定期或不定期地开展社区教育活动。利用广播、宣传栏、公共宣传板、固定宣传标牌等进行经常性的社区舆论宣传教育。
6、认真贯彻《科普法》和《北京市科普工作条例》等法律法规，以提高居民科学文化素质为宗旨，落实中央“科技兴国”和“可持续发展”战略方针。建立科普志愿者队伍，充分发挥区内科技人员作用，广泛开展科普宣传。争创“绿色小区”和“科普型社区”。
7、深入扎实地组织开展文明社区、文明楼院、文明家庭活动，提高广大社区成员的文化素质，增强社区成员对社区的认同感和归属感营造温馨祥和的社区氛围。注重社区教育与群众性创建活动相结合，家庭教育与社区教育相结合，以群众自我教育为主，以居民中的典型事例为题材，以市民文明学校为阵地，开展群众自评，互评的“五好家庭”、“五好门栋”等活动，着力建设好家庭文化，培养“文化家庭”典型，推进文明家庭建设；努力开展群众喜闻乐见、小型多样和群众文化活动，如“胡同文化”、“楼道文化”、“小区文化”等活动并努力形成自己的特色。
8、广泛开展内容健康、形式多样的群众性文体活动，不断提高居民的素质。利用节假日和纪念日，组织开展群众喜闻乐见形式多样的文化、教育科普和体育健身活动。积极组织开展社区内的学雷锋做好事活动、遵纪守法教育活动、校外文化教育活动、青少年志愿者服务活动。积极组织开展争创“五好家庭”、“幸福家庭”活动。大力倡导尊老爱幼、团结互助，遵纪守法、勤俭持家和邻里团结的文明新风。代表社区妇女参与社区民主管理和民主监督，向党和政府反映妇女群众意见和要求。
9、协助政府做好本地区社区团建工作和社区青少年工作。坚持党建带团建原则，做好地区内社区团组织，社区少工委的组建和日常管理工作，组织社区内青少年参与的各项文化体育、教育、培训活动；负责本地区内无上级主管工作；负责本地区非公经济团建工作及外地来京创业青年的教育和管理工作。
10、开辟社区教育基地。承担本社区内青少年的公民意识、成长意识、婚恋、劳动就业等社会化教育及宣传，协助有关部门组织对本地区青少年进行教育、培训等活动。深入了解辖区内未成年人情况，做好未成年人普法、自护教育工作，以及特困生群体调查工作。协助市、区、街做好“扫黄打非”工作，加强对区域内“黄非”案件的监管和举报力度，营造良好的社区文化氛围；
11、认真宣传贯彻《全民健身纲要》，宣传执行文化体育工作的有关法规和政策，在街道体协的指导下，因地制宜地组织群众开展多种形式的文体活动。将体育工作纳入社区精神文明建设的内容，有计划，有措施。建立社区体育组织，每年召开一次辖区单位参加的体育工作会议，制定全年体育计划。
12、社区内要建设好1—2个晨、晚练健身点、项目配置合理。各项活动要有专人负责登记及日常管理。组织开展一些形式多样，居民欢迎的体育竞赛、活动等，积极参加政府组织的体育活动。充分发挥社区资源共享原则，发挥驻地单位积极性，承办各项体育活动，并提供场地、人员、器材和经费。 -
第6题：
现代社区科普工作具有哪些特点？
正确答案:①各国政府越来越重视科普工作。②科普受众由少数人变为公众。爱科学、学科学、用科学越来越成为公众的需求，科普的受众人群已发展到全体公民。③由偏重知识传播到普及科学知识同传播科学思想、科学精神和科学方法并重。④科普由单向传授变为双向互动，公众参与。⑤科普的手段多样化、现代化。⑥更加关注对知识获取弱势群体的科普工作。 -
第7题：
问答题科普的含义是什么？正确答案： 科普是指采用公众易于理解和接受的方式向其传播科学技术知识、科学方法和科学思想。科学普及是一种社会教育，既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是社会性、群众性和持续性。科普工作是传播科技知识、宣传党的大政方针、实施全民终身教育、提高民族素质、把科教兴国战略落到实处的重要途径。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题《科普法》颁布的重要意义是什么？正确答案： 《科普法》的颁布是一件大事，也是广大科技工作者和科普工作者盼望已久的一件喜事，是我国科普发展史上的一个里程碑。《科普法》的颁布充分体现了党和国家对科普工作的高度重视，标志着科普工作已经纳入法制化轨道，它对于我国科普事业的健康发展具有重要意义，并产生深远影响。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题科普工作有什么特点？正确答案： 1、群众性。科普结合现实，依靠群众，贴近大众。
2、社会性。科普深入到公众、媒体、决策等各个层面，是全社会共同的责任。
3、经常性。科普活动在数量、时间、规模、声势上要灵活多变，符合各种活动的特点。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题科学技术协会在开展科普工作中的作用是什么？正确答案： 科学技术协会是科普工作的主要社会力量。科学技术协会组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动，支持有关社会组织和企事业单位开展科普活动，协助政府制定科普工作规划，为政府科普工作决策提供建议。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题现代社区科普工作具有哪些特点？正确答案： ①各国政府越来越重视科普工作。②科普受众由少数人变为公众。爱科学、学科学、用科学越来越成为公众的需求，科普的受众人群已发展到全体公民。③由偏重知识传播到普及科学知识同传播科学思想、科学精神和科学方法并重。④科普由单向传授变为双向互动，公众参与。⑤科普的手段多样化、现代化。⑥更加关注对知识获取弱势群体的科普工作。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题科普的特点是什么？正确答案： 1、从传播目的看，科普的目的是促进公众理解科学，掌握科学技术，提高科学素养。
2、从传播内容上看，科普没有教学大纲和教材编制周期的限制，可以随时对最新科技动态进行传播。
3、从传播的形式上看，科普是群众性的。它的形式多样，途径灵活，因需传播，因材施教，有利于人的个性和特长发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
科普的特点是什么？
参考答案：1、从传播目的看，科普的目的是促进公众理解科学，掌握科学技术，提高科学素养。
2、从传播内容上看，科普没有教学大纲和教材编制周期的限制，可以随时对最新科技动态进行传播。
3、从传播的形式上看，科普是群众性的。它的形式多样，途径灵活，因需传播，因材施教，有利于人的个性和特长发展。
-
第14题：
科普创作历来就是一个复杂的系统工程，不仅需要相应的人力物力投入，而且还需要作者巨大的精力和时间投入。要培养青年科普作者，解决人才断层问题，就需要遵循科普创作的特点和规律。比如，进一步明确科普创作的地位，将其放到与科学研究、科技推广等同等的地位予以重视，或者建立科普人才的培养机制等。
关于这段文字，以下理解准确的是（ ）。
A科普创作需要多方面的巨大投入
B科普作者应当遵循科普创作的特点和规律
C科学研究、科技推广比科普创作更重要
D建立科普人才的培养机制是不可或缺的环节答案：A解析：从文段第一句“科普创作历来就是一个复杂的系统工程，不仅需要相应的人力物力投入，而且还需要作者巨大的精力和时间投入。”可知A项与文段的意思相符；
B项偷换了主体，把“培养青年科普作者，解决人才断层问题”偷换成“科普作者”，错误；
C项对应问问段最后一句“进一步明确科普创作的地位，将其放到与科学研究、科技推广等同等的地位予以重视”而不是更重要，错误；
D项文段没有提及，属于无中生有，错误。
故正确答案为A。 -
第15题：
简述海伊斯科普课程的特点。
（一）丰富而又有序的学习环境—活动区
（1）各活动区名称及作用积木区、娃娃区、美工区、安静区、木工区、玩沙玩水区、动植物区、户外活动区
（2）活动区的创设：教室空间安排的原则，选择材料的原则，投放材料的原则
（二）环环相扣的一日生活安排：
（1）一日生活的七个环节：
1计划时间
2操作活动时间
3整理和打扫时间
4回忆时间
5小组活动时间
6户外活动时间，
7集体活动时间
（2）一日生活各环节的协调与平衡
1一日生活各环节的自然转换
2一日生疾中儿童的主动活动与教师组织的活动之间的平衡与协调
（3）一日活动安排设计的目标
1在一日活动中包括”制定计划—做—回忆”。
2在活动中提供多种相互作用的方式—小组活动与集体活动，教师与幼儿间的活动，幼儿与幼儿间的活动，教师与教师间的活动.
3给幼儿提供自主活动的时间和在教师指导下的活动时间—户外活动，户内活动，参观施行等。
（三）主动学习的儿童儿童的学习有从自的兴趣产生的，儿童对学习，活动的内容进行自由选择儿童对物体的自由操作，儿童与教师之间，儿童与儿童之间的积极互动。
（四）支持、协助与引导儿童学习并进行课程开发的老师
1教师是幼儿学习的支持者、协助者与引导者
2教师是课程的开发者：制定教育计划的过程，制定教育计划的依据，根据个别幼儿的具体情况来制定计划，把季节主题、节日活动与课程安排联系起来。
略 -
第16题：
第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作是什么？
正确答案:北宋的沈括的《梦溪笔谈》 -
第17题：
全国科普日是什么时候？
正确答案: 从2005年起，将每年9月第三周的公休日定为全国科普日。 -
第18题：
科普的含义是什么？
正确答案:科普是指采用公众易于理解和接受的方式向其传播科学技术知识、科学方法和科学思想。科学普及是一种社会教育，既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是社会性、群众性和持续性。科普工作是传播科技知识、宣传党的大政方针、实施全民终身教育、提高民族素质、把科教兴国战略落到实处的重要途径。 -
第19题：
问答题简述海伊斯科普教育方案的主要特点。正确答案： 丰富而有序的学习环境——活动区；环环相扣的一日生活安排；主动学习的儿童；支持、协助与引导儿童学习并进行课程开发的教师解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题要改变科普作品的现状最重要的是什么？A提高公众基本科学素养
B家长要在科普图书上增加投资
C科普作品应在写法和表现内容上有全新变化，贴近读者
D像读小说一样读科普
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题全国科普日是什么时候？正确答案： 从2005年起，将每年9月第三周的公休日定为全国科普日。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述海伊斯科普课程的特点。正确答案： （一）丰富而又有序的学习环境—活动区
（1）各活动区名称及作用积木区、娃娃区、美工区、安静区、木工区、玩沙玩水区、动植物区、户外活动区
（2）活动区的创设：教室空间安排的原则，选择材料的原则，投放材料的原则
（二）环环相扣的一日生活安排：
（1）一日生活的七个环节：
1计划时间
2操作活动时间
3整理和打扫时间
4回忆时间
5小组活动时间
6户外活动时间，
7集体活动时间
（2）一日生活各环节的协调与平衡
1一日生活各环节的自然转换
2一日生疾中儿童的主动活动与教师组织的活动之间的平衡与协调
（3）一日活动安排设计的目标
1在一日活动中包括”制定计划—做—回忆”。
2在活动中提供多种相互作用的方式—小组活动与集体活动，教师与幼儿间的活动，幼儿与幼儿间的活动，教师与教师间的活动.
3给幼儿提供自主活动的时间和在教师指导下的活动时间—户外活动，户内活动，参观施行等。
（三）主动学习的儿童儿童的学习有从自的兴趣产生的，儿童对学习，活动的内容进行自由选择儿童对物体的自由操作，儿童与教师之间，儿童与儿童之间的积极互动。
（四）支持、协助与引导儿童学习并进行课程开发的老师
1教师是幼儿学习的支持者、协助者与引导者
2教师是课程的开发者：制定教育计划的过程，制定教育计划的依据，根据个别幼儿的具体情况来制定计划，把季节主题、节日活动与课程安排联系起来。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题社区文化教育科普与体育委员会的职责是什么？正确答案： 1、认真宣传执行国家文化教育体育工作的有关法规和政策，通过多种形式，利用多种载体，对社区成员进行社会美德、家庭美德、集体主义、爱国主义教育，引导居民讲求社会公德，树立文明向上的社区精神风貌。
2、认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《学前教育条例》等教育方面的法律法规，落实“科教兴国”和“可持续发展”战略，努力提高居民科学文化水平。协助政府有关部门建立学校、家庭、社会“三位一体”的社会化教育新格局。建立和完善社区教育组织体系，成立以社区党组织书记牵头负责的社区教育委员会，成员由社区内的中、小学校、机关、企事业单位、派出所等有关部门人员组成。形成一个集学校教育、机关教育、职工教育、社会教育于于体的区域性和社会化教育网络。
3、树立大文化观，推进学习化社区和科普型社区工作的开展与市民学校相结合，开展精神文明创建活动，提高居民思想道德素质。开展创建学习型小区、学习型单位和学习型家庭活动，面向居民的文明素质教育和各级各类培训，推进全程、全员、全方位的社区教育发展。认真履行教育执行责任，督促适龄儿童入学、入托、控制辍学和流失儿童，杜绝非法雇用户儿童现象。
4、开辟社区教育基地。首先，要因地制宜，开发社区资源，利用社区文化室、图书室、学校教室、机关、企、事业单位的会议室定期或不定期地开展社区教育活动，或者“厂区”联办、“校区”联办成立市民教育培训基地。进行经常性的社区舆论宣传教育。
5、协助政府做好社区文化教育体育阵地建设，达标活动站逐步增多。发展社区教育志愿者队伍，巩固市民文明学校网络，不断拓宽社区教育力量。市民文明学校，星光计划站点的建设管理水平不断提高。社区图书馆、室、宣传橱窗的作用得到充分发挥。活动的内容不断丰富，参与的群众不断增加。开辟社区教育基地。因地制宜，开发社区资源，利用社区广播、宣传栏、公共宣传板、固定宣传标牌、文化室、图书室、学校教室、机关、企、事业单位的会议室等定期或不定期地开展社区教育活动。利用广播、宣传栏、公共宣传板、固定宣传标牌等进行经常性的社区舆论宣传教育。
6、认真贯彻《科普法》和《北京市科普工作条例》等法律法规，以提高居民科学文化素质为宗旨，落实中央“科技兴国”和“可持续发展”战略方针。建立科普志愿者队伍，充分发挥区内科技人员作用，广泛开展科普宣传。争创“绿色小区”和“科普型社区”。
7、深入扎实地组织开展文明社区、文明楼院、文明家庭活动，提高广大社区成员的文化素质，增强社区成员对社区的认同感和归属感营造温馨祥和的社区氛围。注重社区教育与群众性创建活动相结合，家庭教育与社区教育相结合，以群众自我教育为主，以居民中的典型事例为题材，以市民文明学校为阵地，开展群众自评，互评的“五好家庭”、“五好门栋”等活动，着力建设好家庭文化，培养“文化家庭”典型，推进文明家庭建设；努力开展群众喜闻乐见、小型多样和群众文化活动，如“胡同文化”、“楼道文化”、“小区文化”等活动并努力形成自己的特色。
8、广泛开展内容健康、形式多样的群众性文体活动，不断提高居民的素质。利用节假日和纪念日，组织开展群众喜闻乐见形式多样的文化、教育科普和体育健身活动。积极组织开展社区内的学雷锋做好事活动、遵纪守法教育活动、校外文化教育活动、青少年志愿者服务活动。积极组织开展争创“五好家庭”、“幸福家庭”活动。大力倡导尊老爱幼、团结互助，遵纪守法、勤俭持家和邻里团结的文明新风。代表社区妇女参与社区民主管理和民主监督，向党和政府反映妇女群众意见和要求。
9、协助政府做好本地区社区团建工作和社区青少年工作。坚持党建带团建原则，做好地区内社区团组织，社区少工委的组建和日常管理工作，组织社区内青少年参与的各项文化体育、教育、培训活动；负责本地区内无上级主管工作；负责本地区非公经济团建工作及外地来京创业青年的教育和管理工作。
10、开辟社区教育基地。承担本社区内青少年的公民意识、成长意识、婚恋、劳动就业等社会化教育及宣传，协助有关部门组织对本地区青少年进行教育、培训等活动。深入了解辖区内未成年人情况，做好未成年人普法、自护教育工作，以及特困生群体调查工作。协助市、区、街做好“扫黄打非”工作，加强对区域内“黄非”案件的监管和举报力度，营造良好的社区文化氛围；
11、认真宣传贯彻《全民健身纲要》，宣传执行文化体育工作的有关法规和政策，在街道体协的指导下，因地制宜地组织群众开展多种形式的文体活动。将体育工作纳入社区精神文明建设的内容，有计划，有措施。建立社区体育组织，每年召开一次辖区单位参加的体育工作会议，制定全年体育计划。
12、社区内要建设好1—2个晨、晚练健身点、项目配置合理。各项活动要有专人负责登记及日常管理。组织开展一些形式多样，居民欢迎的体育竞赛、活动等，积极参加政府组织的体育活动。充分发挥社区资源共享原则，发挥驻地单位积极性，承办各项体育活动，并提供场地、人员、器材和经费。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题社区科普的作用是什么？正确答案： 社区科普就是指以社区为单位，由社区专门的组织机构和人员在社区内针对居民所开展的科普活动，包括在职培训、职业教育和其他非正规教育（如安全防卫、健康卫生教育。社区科普具有以下几方面作用：①具有科技信息交流作用；②具有促进科学技术自身发展的作用；③具有促进社会经济的作用；④具有知识累积作用；⑤促进可持续发展作用。解析： 暂无解析