以下学习目标,表述不规范的是()
第1题:
雨水在形成和降落的过程中,吸收溶解在空气中的酸性物质,形成酸雨。酸雨给人类的生活和生产带来严重的危害,有效的防治措施是()、()、()
第2题:
酸雨定义为pH<5.6的降水,定义的依据?酸雨的主要成分、酸雨的危害和控制酸雨的主要措施
第3题:
简述“酸雨”定义、形成的主要原因及其危害,控制酸雨的主要途径。
第4题:
以下有关酸雨的危害,说法错误的是()
第5题:
我国目前的酸雨属()型酸雨。
第6题:
第7题:
第8题:
通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识
通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神
能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
什么是酸雨,造成酸雨的原因是什么?危害如何?怎样避免?
第14题:
试阐述酸雨的成因,危害及治理措施。
第15题:
简述酸雨的形成原因、危害与对策。
第16题:
以下关于酸雨观测的说法,正确的是().
第17题:
第18题:
华北酸雨区
华中酸雨区
西南酸雨区
华东沿海酸雨区
第19题:
第20题:
为研究酸雨的时空分布提供宝贵的科学数据
为酸雨预报提供宝贵的科学数据
为治理大气污染和防治酸雨提供重要科学依据
是服务于可持续发展战略和环境保护等国家决策的基础性工作
第21题:
西南酸雨区
辽东酸雨区
华中酸雨区
华东沿海酸雨区
第22题:
酸雨通常是指pH<5.65的酸性降水
酸雨包括雨、雪、雹和雾
酸雨中起主要作用的酸是H2SO4和HCl
酸雨可使土壤酸化
酸雨对人体健康可造成直接危害
第23题: