完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A、学生活动是否充分深入B、教学图片是否有助于教学目标的实现C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D、学生的协作程度

题目

完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）

  • A、学生活动是否充分深入
  • B、教学图片是否有助于教学目标的实现
  • C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
  • D、学生的协作程度
相似考题

1.反思教学策略应注意:______A、反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学策略B、反思是否根据教学教学策略的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学策略C、反思教法与学法是否统一，能否促进学生的自主发展D、反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛

2.完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()。A.学生的协作程度B.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的C.教学图片是否有助于教学目标的实现D.学生活动是否充分深入

3.常模参照性考试是为了()。A、了解班级中学生的相对学习水平B、评判学生是否达到了教学目标的基本要求C、对学生进行的诊断性评价D、对学生是否达到教学目标的总结性评价

4.研究式反思即通过教学研究来不断反思自己的教学行为是否体现课标理念,是否有利于学生的发展。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教学活动实施后，教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对（　　）的反思。

    A.教学评价
    B.教学策略
    C.教学目标
    D.教学资源

    答案：B
    解析：
    【知识点】教学策略。 【答案】B。
    【解析】教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的教学方法、手段和谋略。

  • 第2题：

    教学反思的方法分教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列选项中不属于反思方法的是（　　）。

    A.反思日记
    B.学生作业
    C.实际讨论
    D.行动研究

    答案：B
    解析：
    B选项不属于教学反思的方法，教学反思方法包括：反思日记、实际讨论、行动研究、详细描述。故选B。

  • 第3题：

    完成化学教学实施进行反思时，不属于化学教学资源内容进行反思的选项（ ）。

    A.课件演示的时机是否得当
    B.学生的学习活动是否深入
    C.课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机
    D.教学资源所选用的内容是否合理

    答案：B
    解析：
    学习活动是否深入不属于教学资源内容。

  • 第4题：

    教学实施后，进行教学反思时，下列不属于对教学资源的使用进行反思的是（ ）。

    A.教学演示文稿的使用是否有助于教学目标的实现
    B.视频的播放是否达到了预期的效果
    C.教师的讲解是否和视频的播放发生冲突
    D.学生参与讨论是否积极

    答案：D
    解析：
    D选项，学生的讨论与教学资源无关。综上，D选项正确。

    A选项，教学演示文稿属于教学资源，故排除。

    B选项，视频的播放属于教学资源，故排除。

    C选项，视频的播放也属于教学资源，故排除。

    故正确答案为D选项。

  • 第5题：

    教师教学反思的最主要研究视角是（）

    • A、以回顾学生的视角进行反思
    • B、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思
    • C、通过阅读理论文献来反思自己的教学
    • D、以教师的视角对自己的教学进行反思

    正确答案:D

  • 第6题：

    作为教学中的自我反思的内容很多，有以下内容：①总结精彩片断，思考失败之处。②反思自己的教育教学行为，是否有利于学生的发展。③反思自己的教学是否真正实现了教学目标。④哪些教学设计实现了预期效果。⑤哪些学生的表现有了进步。⑥上课时改变了计划的是哪些内容？为什么？⑦思考是否能从教学过程中找到新的研究课题。一般而言，教学中的自我反思须考虑的几方面有（）。

    • A、①②③④
    • B、①②③④⑤
    • C、②③⑥⑦
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第7题：

    教学反思主要是内容教学的目标是否达到。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。

    • A、教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现
    • B、学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导
    • C、所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性
    • D、演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果

    正确答案:A

  • 第9题：

    下列各项对教学反思的意义描述不合理的是（）。

    • A、"教学反思"承载着促进教师专业发展的功能
    • B、"教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进
    • C、"教学反思"有助于教师成为智者，避免被学生愚弄
    • D、"教学反思"有助于促进教师团队建设

    正确答案:C

  • 第10题：

    （）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。

    • A、教学重难点
    • B、教学目标
    • C、教学内容
    • D、教学反思

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。 ①反思成功之处 ②反思失误之处 ③反思学生见解 ④反思学生的问题和建议 ⑤反思教学形式是否时髦
    A

    ①②③④⑤

    B

    ①②③④

    C

    ②③④⑤

    D

    ①②⑤


    正确答案： B
    解析： 思想品德课教学反思的重点有反思成功之处、反思失误之处、反思学生见解、反思学生的问题和建议。⑤所描述的是错误的，是教学中应该反对的，故不选。

  • 第12题：

    单选题
    下列属于思想政治课教学反思的重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦
    A

    ①②③④⑤

    B

    ①②③④

    C

    ②③④⑤

    D

    ①②⑤


    正确答案： A
    解析： 思想政治课教学反思的重点有反思成功之处、反思失误之处、反思学生见解、反思学生的问题和建议。⑤所描述的是错误的，是教学中应该反对的，故不选。

  • 第13题：

    下列关于教学反思描述错误的是（ ）。

    A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考
    B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段
    C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思
    D.撰写学生评语绝也是教学反思

    答案：D
    解析：
    教师在教学反思进行时，要在对学生评价的基础上反思教师教学的基本环节，而不是只单纯对学生的情况分析。撰写学生评语绝不是教学反思，故正确答案为D项。

  • 第14题：

    对化学教学实施进行反思时．不属于对化学教学资源内容进行反思的是（　　）。

    A、教学资源所选用的内容是否合理
    B、课件演示的时机是否得当
    C、学生的学习活动是否深入
    D、课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    对化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源内容进行反思的是（　　）=


    A.教学资源所选用的内容是否合理

    B.课件演示的时机是否得当

    C.学生的学习活动是否深入

    D.课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。

    A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
    B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
    C.“教学反思”有助于教师成为智者．避免被学生愚弄
    D.“教学反思”有助于促进教师团队建设

    答案：C
    解析：
    本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展，促进教师自我评价和自我改进；有助于促进教师团队建设；有利于教案的改进；撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C。

  • 第17题：

    完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）

    • A、学生活动是否充分深入
    • B、教学图片是否有助于教学目标的实现
    • C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
    • D、学生的协作程度

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：（）

    • A、学习目标的实现
    • B、媒体的充分利用
    • C、学生的学习特征
    • D、教学媒体与资源的选择

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    下列选项中，教师教学反思的内容有（）

    • A、教师是否认真分析了学生出错的原因
    • B、教学情景是否符合学生实际
    • C、教案设计是否恰当
    • D、课堂提问是否能激发学生的思维

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    下列属于思想政治课教学反思的重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦

    • A、①②③④⑤
    • B、①②③④
    • C、②③④⑤
    • D、①②⑤

    正确答案:B

  • 第21题：

    在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）

    • A、反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥
    • B、反思教师角色是否转换到位
    • C、反思师生关系是否做到民主平等
    • D、反思学生在课堂上是否服从教师的要求

    正确答案:D

  • 第22题：

    下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。 ①反思成功之处 ②反思失误之处 ③反思学生见解 ④反思学生的问题和建议 ⑤反思教学形式是否时髦

    • A、①②③④⑤
    • B、①②③④
    • C、②③④⑤
    • D、①②⑤

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）。
    A

    反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥

    B

    反思教师角色是否转换到位

    C

    反思师生关系是否做到民主平等

    D

    反思学生在课堂上是否服从教师的要求


    正确答案： D
    解析： 本题考查教学反思的基本理念。教学理念倡导"以学生的发展为本"。反思教学是否确定了学生的主体地位，学生在课堂上学习的主动性、独立性、自主性、体验性是否得以充分体现。反思教师角色转换是否到位，在师生关系上是否做到尊重学生，赞赏学生。在教学方式上是否做到与学生平等对话，与同事是否做到教学合作。而D项违背了"以学生发展为本"的教学理念，故不属于反思教学理念的范畴。故选D。

  • 第24题：

    多选题
    完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）
    A

    学生活动是否充分深入

    B

    教学图片是否有助于教学目标的实现

    C

    所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

    D

    学生的协作程度


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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