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  • 第1题:

    问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法。


    答案:
    解析:
    这种说法是错误的。问题教学法是指把知识以问题的形式呈现给学生,让学生在自主解决问题的思维活动中掌握知识、发展智力和培养技能。启发式教学是指运用各种教学手段,采用启发诱导的办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习,以促进学生的身心发展。问题教学法是以学生为主体,用问题来激发学生的学习兴趣,注重调动学生学习的积极主动性,属于启发式教学方法。注入式教学是一种“填鸭式”教学,把学生当作被动接受知识的容器,强输硬灌。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授过程中,教师既可以调动学生学习的主动性,进行启发式讲授;也可以不考虑学生的主动性将知识灌输给学生,进行注入式讲授。因此,讲授法不一定是注入式教学方法。

  • 第2题:

    平静吸气是一种()过程,而平静呼气则是()过程。


    正确答案:主动;被动

  • 第3题:

    关于"付出",你认为()

    • A、能够付出,是一种内心力量更强的体验
    • B、付出本身,就会伴着巨大的获得
    • C、付出者,也需要给别人得以付出的机会
    • D、付出,会因接受方的反馈不同而产生变化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    比例相对数一般是一种()比例,而强度相对数则是一种()比例。


    正确答案:结构性;依存性

  • 第5题:

    “播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”出自()

    • A、伊索
    • B、都德
    • C、威廉·詹姆士
    • D、卢梭

    正确答案:C

  • 第6题:

    热力循环的经济指标是:()代价。

    • A、收获和付出
    • B、收获
    • C、付出
    • D、产气量的多少

    正确答案:A

  • 第7题:

    多选题
    关于"付出",你认为:()。
    A

    能够付出, 是一种内心力量更强的体验

    B

    付出本身,就会伴着巨大的获得

    C

    付出者,也需要给别人得以付出的机会

    D

    付出,会因接受方的反馈不同而产生变化


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    ()是一种付出,而诺言则是一种收获。

    正确答案: 合作
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    平静吸气是一种()过程,而平静呼气则是()过程。

    正确答案: 主动,被动
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    演讲者的演讲是一种主动行为,而听众听演说则是一种被动行为。

    A

    B



  • 第11题:

    合作是一种付出,而诺言则是一种收获。


    正确答案:正确

  • 第12题:

    播种一种观念收获一种行为,播种一种行为收获一种习惯,播种一种习惯收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想,解放思想。这是因为()

    • A、世界观决定方法论
    • B、哲学来源于人们形成的世界观
    • C、方法论影响世界观
    • D、哲学是对具体生活的概括和升华

    正确答案:A

  • 第13题:

    右旋丙氧吩是一种(),而左旋丙氧吩则是一种止咳剂。


    正确答案:镇痛剂

  • 第14题:

    演讲者的演讲是一种主动行为,而听众听演说则是一种被动行为。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    单选题
    “播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”出自()
    A

    伊索

    B

    都德

    C

    威廉·詹姆士

    D

    卢梭


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    判断题
    合作是一种付出,而诺言则是一种收获。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    ()是指一种诚实不欺、遵守诺言的品格。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: D
    解析: 暂无解析