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  • 第1题:

    课堂中学生行为()的属性是竞争与合作关系。

    A、相互排斥

    B、相互作用

    C、相互右左

    D、相互冲突


    参考答案:B

  • 第2题:

    如何协调与同级之间的关系?你认为下列说法正确的有( )

    A.各司其职,相互帮助

    B. 要拉帮结派

    C. 加强合作,适当竞争

    D. 竞争为主,适当合作


    参考答案:AC

  • 第3题:

    “己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()
    A.相互尊重与体谅
    B.相互竞争与合作
    C.相互交流与沟通
    D.相互团结与友爱


    答案:A
    解析:
    这句话告诉教师对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。

  • 第4题:

    团队精神的基础是( )。

    A.相互尊重与相互信任
    B.相互理解、相互信任与合作
    C.相互尊重与竞争
    D.相互尊重与合作

    答案:B
    解析:
    团队精神的基础是相互理解、相互信任与合作。银行业从业人员在工作中应当树立理解、信任、合作的团队精神,共同创造、共同进步、分享专业知识和工作经验。

  • 第5题:

    呋塞米与阿司匹林的相互作用是()。

    • A、竞争血浆蛋白结合
    • B、竞争代谢酶
    • C、竞争肾小管排泄系统
    • D、竞争作用靶点

    正确答案:C

  • 第6题:

    综合指数与平均指数具有不同的特点,两者之间不能相互转换。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    竞争与合作的关系是()

    • A、揭示内在要素、外在表现方式的关系
    • B、竞争中有合作、合作中有竞争的辨证统一关系
    • C、前后相继、彼此制约的关系
    • D、相互独立、毫不相干的关系

    正确答案:B

  • 第8题:

    目前的美中关系并不像一些媒体报道的那样糟糕,而是“非常良好”。“这样讲不是因为在任何问题上都有一致看法,而是缘于中美既能在有着共同利益的领域合作,又能对存在分歧的方面进行对话、管控。”“中美之间既合作又竞争,我们有着不同的梦想,但近期竞争超过了合作。”关于竞争与合作的关系说法,正确的是()。

    • A、竞争与合作是对立的
    • B、从本质上看,两者又是相互伴随、相互统一的
    • C、和平时代应该更多地强调合作
    • D、竞争可以离开合作,但合作离不开竞争

    正确答案:B

  • 第9题:

    “己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()

    • A、相互尊重与体谅
    • B、相互竞争与合作
    • C、相互交流与沟通
    • D、相互团结与友爱

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    5-6岁幼儿探究中能与他人()。
    A

    相互交流

    B

    互助合作

    C

    合作与交流

    D

    商量

    E

    团结合作


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    竞争与合作两者之间不能相互结合,相得益彰。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    关于竞争与合作的关系中,正确的说法有()
    A

    竞争需要借助合作才更有可能成功,合作增强了竞争的能力

    B

    竞争中有合作,合作中有竞争,二者相互渗透,相辅相成

    C

    合作是为了更好地竞争,合作愈好,竞争中成功的可能性就愈大

    D

    在现代社会中,无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益

    E

    合作离不开竞争,没有竞争的合作缺乏活力


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    课堂中学生行为相互作用的属性是()。

    A、互助与合作关系

    B、互助与竞争关系

    C、竞争与合作关系

    D、帮助与竞争关系


    参考答案:C

  • 第14题:

    下列选项中,( )不是银行从业人员与同事相处中应遵守的准则。

    A.相互尊重

    B.团结合作

    C.公平竞争

    D.相互监督


    正确答案:C

  • 第15题:

    同事之间分享专业知识和工作经验,符合(  )要求。

    A.团结合作
    B.尊重同事
    C.相互监督
    D.同业竞争

    答案:A
    解析:
    同事之间分享专业知识和工作经验,符合团结合作要求。

  • 第16题:

    在学校,教师之间要善于(  )。

    A.团结合作,一致对外
    B.相互借鉴,共同提高
    C.各自为政,独立思考
    D.相互监督,勇于竞争

    答案:B
    解析:
    教师与同事之间要团结合作、互相帮助,达到共同提高。而这种关系不仅体现在同一学校的教师之间,也应该体现在不同学校教师之间,即所有从事教育工作的教师都应是自己的同事与伙伴。所以本题的正确答案为B。

  • 第17题:

    5-6岁幼儿探究中能与他人()。

    • A、相互交流
    • B、互助合作
    • C、合作与交流
    • D、商量
    • E、团结合作

    正确答案:C

  • 第18题:

    供应商与球会是()的关系

    • A、竞争
    • B、主要利益相关者
    • C、信任与合作
    • D、相互排斥

    正确答案:C

  • 第19题:

    从形式上看,竞争与合作是对立的,而从本质上看,二者又是相互伴随、相互统一的。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    “己欲立而立仁,己欲达而达人”,这句话告诉教师,对待同事和学生要做到()。

    • A、相互尊重与体谅
    • B、相互竞争与合作
    • C、相互交流与沟通
    • D、相互团结与友爱

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    目前的美中关系并不像一些媒体报道的那样糟糕,而是“非常良好”。“这样讲不是因为在任何问题上都有一致看法,而是缘于中美既能在有着共同利益的领域合作,又能对存在分歧的方面进行对话、管控。”“中美之间既合作又竞争,我们有着不同的梦想,但近期竞争超过了合作。”关于竞争与合作的关系说法,正确的是()。
    A

    竞争与合作是对立的

    B

    从本质上看,两者又是相互伴随、相互统一的

    C

    和平时代应该更多地强调合作

    D

    竞争可以离开合作,但合作离不开竞争


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “己欲立而立仁,己欲达而达人”,这句话告诉教师,对待同事和学生要做到()。
    A

    相互尊重与体谅

    B

    相互竞争与合作

    C

    相互交流与沟通

    D

    相互团结与友爱


    正确答案: A
    解析: “己欲立而立仁,己欲达而达人”意思是,自己想要站得住也要使他人站得住,自己欲事事行得通也应使他人事事行得通,即告诉教师在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展,对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。

  • 第23题:

    单选题
    在一个学校里,教师之间要善于()。
    A

    团结合作,一致对外

    B

    相互借鉴,共同提高

    C

    各自为政,独立思考

    D

    相互监督,勇于竞争


    正确答案: B
    解析: 任何一名教师的工作只是整个教育工作的一部分,教师之间要学会积极合作,相互借鉴,同时,教师的发展不能以损害他人的利益和工作效果为前提,要共同发展,共同提高。