如何驾驭或学习一个新领域的知识（）A、确定学习目的B、咨询C、通过各种途径寻找学习资料D、了解

题目

如何驾驭或学习一个新领域的知识（）

  • A、确定学习目的
  • B、咨询
  • C、通过各种途径寻找学习资料
  • D、了解
相似考题

1.()是通过课程资源、学习设施、小组协作学习、咨询服务等提高学生自主学习能力和知识获得能力。A、导学B、教学C、助学D、促学

2.综合学习也称为(),它通过学生综合数学知识或者数学知识与其他知识的综合来解决一个研究课题。A.同化学习B.概念学习C.课题学习D.观察学习

3.()是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识，即有关学习策略或认知策略等方面的知识。A、知识B、陈述性知识C、策略性知识D、程序性知识

4.知识学习能给__________提供理论基础，从技能学习目的的确定到对技能学习内容的分析、操作，都是在有关知识的指导下进行的。

更多“如何驾驭或学习一个新领域的知识（）A、确定学习目的B、咨询C、通过各种途径寻找学习资料D、了解”相关问题

  • 第1题：

    网络教育是一种新型的教学模式,学习的方法是( )。

    A、了解专业教学计划，制定个人学习计划

    B、合理安排时间，合理控制进度

    C、浏览就读学院网站，熟悉网络相关操作

    D、多看课件、多做练习，及时评价学习效果

    E、积极参加学习活动，有效使用各种学习途径

    F、搜索相关网站，收集学习资料


    参考答案：ABCDEF

  • 第2题：

    学生通过查阅文献，翻阅资料，在求知的过程中组织属于自己的知识。这种学习属于（ ）

    A.接受学习
    B.文献学习
    C.发现学习
    D.机械学习

    答案：C
    解析：
    发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。

  • 第3题：

    教学内容分析所要解决的是（）。

    • A、教师“如何教”的问题
    • B、确定教学的知识点和知识点之间的关系
    • C、学习者“如何学”的问题
    • D、学习者的学习准备情况

    正确答案:B

  • 第4题：

    文献综述的目的是（）。

    • A、了解问题的历史
    • B、现状和趋势
    • C、学习别人的方法
    • D、提供背景资料
    • E、寻找差距

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    行政组织学习的途径包括（）

    • A、组织学习
    • B、试验
    • C、外部咨询
    • D、经验学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    所谓的建构，就是说学习者自己通过学习寻找到知识之间（）的关系。


    正确答案:相互作用

  • 第7题：

    通过你对关于学习的知识了解，谈谈你如何帮助学生进行学习？


    正确答案:①提炼教学关键性语言，构建简约化教学环境，促进教学课堂的简约、高效、自主。
    ②提高自身教学内容与形式的吸引力，做有知识铺垫，渗透学习方法。
    ③科学整合，结合潘菽同志的观点，科学施教，因材施教。
    ④以学习的生理、心理机构为基础，结合学习的分类，特色施教。

  • 第8题：

    从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。

    • A、竞争性学习
    • B、接受学习
    • C、发现学习
    • D、合作性学习

    正确答案:B,C

  • 第9题：

    多选题
    为了发展策略性学习能力，儿童需要了解（）
    A

    学习意味着什么

    B

    如何计划、监控、反思他们的学习

    C

    如何运用已有知识推理

    D

    作为学习者他们是谁


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    文献综述的目的是（）。
    A

    了解问题的历史

    B

    现状和趋势

    C

    学习别人的方法

    D

    提供背景资料

    E

    寻找差距


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    实地参观法的优点包括 ( )
    A

    使学习过程化被动为主动

    B

    学习者能在实地参观中增进对某种健康问题的了解

    C

    刺激学习者寻找更多的学习经验

    D

    有利于提高学习者的观察技巧

    E

    学习者有机会将理论知识应用于实际


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    行政组织学习的途径包括（）
    A

    组织学习

    B

    试验

    C

    外部咨询

    D

    经验学习


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()指对认知的认识，即个体关于自己学习或如何学习的知识。


    答案：
    解析：
    元认知

  • 第14题：

    关于团队学习，正确的理解包括（）。

    • A、团队学习的目的在于发展
    • B、团队学习的主体是团队
    • C、团队学习的主体是个人
    • D、团队学习是一个共享知识过程
    • E、团队学习的主要方式是从书本上获取知识

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。

    • A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识
    • B、人类学习通过语言的中介作用进行
    • C、人类学习是无目的的
    • D、人类学习是有目的的、积极的、主动的

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    要让学员了解学习知识的重要性，明确学习目的，培养学员对理论学习的兴趣。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    为了发展策略性学习能力，儿童需要了解（）

    • A、学习意味着什么
    • B、如何计划、监控、反思他们的学习
    • C、如何运用已有知识推理
    • D、作为学习者他们是谁

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    进度监控是指通过学生在规定时间内网上学习的章节或知识点，了解学生是否完成全部学习内容和学习的努力程度。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    建构主义关于学习的含义认为（）

    • A、知识是通过老师传授的
    • B、知识是不是通过老师传授的
    • C、学习者通过其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料获取知识

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    教师要积极主动通过各种途径提高自身的道德素质，这些途径主要有（）。

    • A、参加“师德学习月”活动
    • B、学习先进教师的模范事迹
    • C、学习古今中外师德理论
    • D、参加道德实践活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    如何驾驭或学习一个新领域的知识（）
    A

    确定学习目的

    B

    咨询

    C

    通过各种途径寻找学习资料

    D

    了解


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    所谓的建构，就是说学习者自己通过学习寻找到知识之间（）的关系。

    正确答案： 相互作用
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。
    A

    竞争性学习

    B

    接受学习

    C

    发现学习

    D

    合作性学习


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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