情绪研究的意义主要体现在以下几个方面：（）A、了解自我B、熟悉并掌握自身情绪变化C、理解本能意识思维和情绪的关系培养高情商高智商人才D、正确处理个体与群体和社会的关系促进人际关系和谐和社会和谐

题目

情绪研究的意义主要体现在以下几个方面：（）

  • A、了解自我
  • B、熟悉并掌握自身情绪变化
  • C、理解本能意识思维和情绪的关系培养高情商高智商人才
  • D、正确处理个体与群体和社会的关系促进人际关系和谐和社会和谐
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1.情商主要包括()内容A.认识自身的情绪B.能妥善管理自己的情绪C.自我激励D.认知他人的情绪以及人际关系的管理

2.情商包括的能力有()。A.认识自身情绪的能力B.管理自己情绪的能力C.自我激励能力D.认识他人情绪的能力E.人际关系处理能力

3.从情商的一般内涵来看,情商包含以下哪些情绪能力?( )A.了解自己情绪的能力B.控制自己情绪的能力C.自我激励的能力D.了解他人情绪的能力E.维系良好人际关系的能力

4.人际关系能力中具有自我情绪觉察、自我情绪控制、认知他人的及自我激励能力称为()A自信B情商C激励D冲动

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  • 第1题：

    教师心理健康的标准有：（）；有良好和谐的人际关系；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；（）；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
    对教师角色的认同；具有教育独创性
    略

  • 第2题：

    情商包括认识自身情绪、（）、人际关系的管理等方面的能力。

    • A、换位思考
    • B、妥善管理情绪
    • C、自我激励
    • D、认识他人情绪

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    “做人的认知加工能力”。所谓的“做人”是指处理好自己与他人、与社会的关系，体现在认知能力方面就是（）。

    • A、和谐的自我认知和与职业一致的社会角色
    • B、“情商”和“人际关系”
    • C、工作动机和坚强的意志
    • D、正常的智能和积极的心态

    正确答案:B

  • 第4题：

    个性形成的标志是（）

    • A、智力发育正常
    • B、人际关系和谐
    • C、自我意识的形成和社会化
    • D、适应环境和情绪稳定

    正确答案:C

  • 第5题：

    情商包括哪（）个方面内容。 ⑴认识自身的情绪 ⑵能妥善管理自己的情绪 ⑶自我激励 ⑷认知他人情绪 ⑸人际关系的管理

    • A、⑴⑵⑶⑷
    • B、⑵⑶⑷⑸
    • C、⑴⑶⑷⑸
    • D、⑴⑵⑶⑷⑸

    正确答案:D

  • 第6题：

    如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价间的关系？


    正确答案: 自我意识情绪是指在社会情景中，个体根据他人对自身或自身行为的评价所产生的情绪，包括对自己的肯定和对自己的否定。自我意识的发展和自我意识情绪的发展都离不开成人的指导，受成人评价的影响。如果父母不断给孩子价值和表现上的反馈，幼儿倾向于失败时感到羞愧。如果父母关注如何改进儿童的表现，幼儿则更多地体验到一种适度的、更具有适应性的羞愧和内疚。

  • 第7题：

    情商有5个方面能力构成，包括了解自我，自我管理，自我激励，识别他人情绪和处理人际关系。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    服从对个体和社会都具有重要的意义，主要表现在以下几个方面（）。
    A

    实现集体目标

    B

    满足个人利益

    C

    促进社会稳定

    D

    协调人际关系


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    情商包括认识自身情绪、（）、人际关系的管理等方面的能力。
    A

    换位思考

    B

    妥善管理情绪

    C

    自我激励

    D

    认识他人情绪


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    人际关系中的情绪管理包括（）。
    A

    自我情绪的了解

    B

    自我情绪的表达

    C

    自我情绪的调控

    D

    了解他人的情绪


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    培养良好情绪主要包括（）
    A

    了解自己的情绪情感活动特点

    B

    稳定自我情绪

    C

    培养高尚情操

    D

    培养人际关系


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    情商是测定和描述人的“情绪情感”的一种指标，具体包括情绪的自控性、人际关系的处理能力、挫折的承受力、自我的了解程度以及对他人的理解与宽容等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    情商在现代社会生活中的功能不包括以下哪点？（）

    • A、管理自己的情绪
    • B、认识他人的情绪
    • C、提高自己的学习能力
    • D、处理人际关系

    正确答案:C

  • 第14题：

    服从对个体和社会都具有重要的意义，主要表现在以下几个方面（）。

    • A、实现集体目标
    • B、满足个人利益
    • C、促进社会稳定
    • D、协调人际关系

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    情商是测定和描述人的“情绪情感”的一种指标，具体包括情绪的自控性、人际关系的处理能力、挫折的承受力、自我的了解程度以及对他人的理解与宽容等。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    提高情商的方法主要有（）。

    • A、自我认知
    • B、自我控制
    • C、良好的人际关系
    • D、稳定而乐观的情绪

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    人际关系中的情绪管理包括（）。

    • A、自我情绪的了解
    • B、自我情绪的表达
    • C、自我情绪的调控
    • D、了解他人的情绪

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    情商有5种核心能力，一，认识自身情绪的能力，情绪标识，二管理自己的情绪能力自我把控，三自我激励能力，阳光心态，四，认识他人情绪的能力，同理感通，5，人际关系处理能力善于沟通等。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    培养良好情绪主要包括（）

    • A、了解自己的情绪情感活动特点
    • B、稳定自我情绪
    • C、培养高尚情操
    • D、培养人际关系

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    个性形成的标志是（）
    A

    智力发育正常

    B

    人际关系和谐

    C

    自我意识的形成和社会化

    D

    适应环境和情绪稳定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    情商有5个方面能力构成，包括了解自我，自我管理，自我激励，识别他人情绪和处理人际关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教师心理健康的标准有：（）；有良好和谐的人际关系；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；（）；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。

    正确答案： 对教师角色的认同,具有教育独创性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    情商包括哪（）个方面内容。 ⑴认识自身的情绪 ⑵能妥善管理自己的情绪 ⑶自我激励 ⑷认知他人情绪 ⑸人际关系的管理
    A

    ⑴⑵⑶⑷

    B

    ⑵⑶⑷⑸

    C

    ⑴⑶⑷⑸

    D

    ⑴⑵⑶⑷⑸


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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