()是处于自然情绪流变中的个体在感受到外界刺激后产生的情感归元现象。
第1题:
第2题:
第3题:
()该规律是指由于先天性固定情绪模式的存在而导致的个体间本能相互排斥现象,主要表现为个体间情绪交流中的矛盾和斗争。
第4题:
泡沫质量如果在0.55~0.96的范围内,宾汉塑性模式、幂律假塑性模式和()模式都可用于计算泡沫的流变性。
第5题:
复合情绪流变的规律主要有以下几种。()
第6题:
对赋体流变所经历的主要阶段,正确描述的选项是:()
第7题:
下列哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削弱()
第8题:
障碍
情结
精神病
癔症
第9题:
现场协调律
情绪调节律
情景协和律
心理感应律
第10题:
下降律
几何级数律
上升律
先内后外律
第11题:
食物调节法
药物调节法
情绪互感调节法
正确归因
第12题:
情绪异变律
复合情绪流变的归元律指
内感外应律
外感内应律
第13题:
第14题:
第15题:
复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象,具体表现为以下几种现象()
第16题:
()即利用情感共融律来冲淡和有效控制产生不良情绪的感应源。预之相联系的是环境调节法,我们可以改变环境来改变或是避开产生不良情绪的感应源。
第17题:
情绪是指()。
第18题:
以学生情绪反应为基础的学习定律叫做()
第19题:
调节采访者与被采访者的微妙心理情绪变化,这在新闻采访中叫作()
第20题:
归元律
情绪强迫律
情绪异变律
感外应律
第21题:
情绪是怀感的外在表现,情感是情绪的本质内容
情绪就是情感
情感是情绪的体现
情绪是情感的内在表现
第22题:
结果律
几何级数律
下降律
先内后外律
第23题:
归元律
情绪异变律
情绪互博律
情绪同化律