更多“在诚信观的教育中要()。A、注重主体品德的养成B、培养自律的道德境界C、加强公民自尊感的培养D、培育道德心理和道德人格”相关问题
  • 第1题:

    公民()的塑造,需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。

    A、职业道德

    B、诚信人格

    C、健全人格

    D、诚信品质


    答案:B

  • 第2题:

    对孩子进行性心理辅导时,侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上;加强自尊、自爱、自重、自强教育,培养孩子的理智感;进行良好的性心理适应能力训练,培养孩子的道德感。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    纲要提出,要实施()四大工程,加强青少年人文教育和思想道德建设。

    • A、品德培育
    • B、习惯养成
    • C、精品供给
    • D、环境净化
    • E、心理护卫

    正确答案:A,C,D,E

  • 第4题:

    培育和践行社会主义核心价值观,对于大学生而言,要增强自己的价值判断和

    • A、道德责任感
    • B、道德境界
    • C、道德信仰
    • D、道德品质

    正确答案:A

  • 第5题:

    在诚信观的教育中要()。

    • A、注重主体品德的养成
    • B、加强道德情感的培养
    • C、加强公民自尊感的培养
    • D、培育道德心理和道德人格
    • E、培养自律的道德境界

    正确答案:A,D,E

  • 第6题:

    德性是现实人的德性,表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此,德育的目的就在于()。

    • A、提高道德认识
    • B、增进道德情感
    • C、养成道德行为
    • D、培养德性

    正确答案:D

  • 第7题:

    在塑造诚信人格,培养诚信情感方面要()。

    • A、增强公民的荣辱感,强化荣辱观教育
    • B、加强公民自尊感的培养
    • C、加强公民诚信道德教育
    • D、加强道德情感的培养

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    安检人员职业道德养成的基本途径?()

    • A、抓好职业理想信念的培养
    • B、注重职业道德责任的锻炼
    • C、加强职业纪律的培养
    • D、强化职业道德行为的修养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    公民()的塑造,需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。
    A

    职业道德

    B

    诚信人格

    C

    健全人格

    D

    诚信品质


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    在诚信观的教育中要()。
    A

    注重主体品德的养成

    B

    加强道德情感的培养

    C

    加强公民自尊感的培养

    D

    培育道德心理和道德人格


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    培育和践行社会主义核心价值观,对于大学生而言,要增强自己的价值判断和
    A

    道德责任感

    B

    道德境界

    C

    道德信仰

    D

    道德品质


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在塑造诚信人格,培养诚信情感方面要()。
    A

    增强公民的荣辱感,强化荣辱观教育

    B

    加强公民自尊感的培养

    C

    加强公民诚信道德教育

    D

    加强道德情感的培养


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    安检人员职业道德养成的基本途径()

    A.抓好职业理想信念的培养

    B.注重职业道德责任的培养

    C.加强职业纪律的培养

    D.强化职业道德行为的修养


    正确答案:ABCD

  • 第14题:

    新时期习近平就如何加强大学生的思想政治教育提出了()。

    • A、在书本的基础上培养树立正确的三观
    • B、大学生应该培养自己良好的品德修养和自我约束的文明行为
    • C、成立大学生思想道德建设小组,注重素质教育
    • D、要书本和实际相结合,以来促进思想道德的提升

    正确答案:B,D

  • 第15题:

    尚未形成品德,道德人格或道德个性的不稳定心理状态是?()

    • A、无德境界
    • B、美德境界
    • C、恶德境界
    • D、道德境界

    正确答案:A

  • 第16题:

    在诚信观的教育中要()。

    • A、注重主体品德的养成
    • B、培养自律的道德境界
    • C、加强公民自尊感的培养
    • D、培育道德心理和道德人格

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    在诚信观的教育中要()。

    • A、注重主体品德的养成
    • B、加强道德情感的培养
    • C、加强公民自尊感的培养
    • D、培育道德心理和道德人格

    正确答案:A,D

  • 第18题:

    对于教师道德的教育功能,以下说法不正确的是()。 

    • A、指教师通过评价、激励等方式,造成社会舆论,形成良好风尚,树立道德榜样;塑造理性人格,培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界
    • B、是在特定的道德原则和规范的实施过程中,在调整人际伦理关系的过程中实现的
    • C、道德教育的主体是教师,客体是学生
    • D、教师既是道德教育的主体,又是道德教育的客体

    正确答案:C

  • 第19题:

    在公民诚信教育中,既要注重个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    判断题
    在公民诚信教育中,既要注重个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    纲要提出,要实施()四大工程,加强青少年人文教育和思想道德建设。
    A

    品德培育

    B

    习惯养成

    C

    精品供给

    D

    环境净化

    E

    心理护卫


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在诚信观的教育中要()。
    A

    注重主体品德的养成

    B

    加强道德情感的培养

    C

    加强公民自尊感的培养

    D

    培育道德心理和道德人格

    E

    培养自律的道德境界


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    德性是现实人的德性,表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此,德育的目的就在于()。
    A

    提高道德认识

    B

    增进道德情感

    C

    养成道德行为

    D

    培养德性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    在诚信观的教育中要()。
    A

    注重主体品德的养成

    B

    培养自律的道德境界

    C

    加强公民自尊感的培养

    D

    培育道德心理和道德人格


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析