教育的核心在于人格的完美。

题目

教育的核心在于人格的完美。

相似考题

1.美感教育的最终目的在于成就身心健康的完美人生。()此题为判断题(对，错)。

2.哪些不是强迫型人格的核心特征是()?A.优柔寡断B.严肃古板C.追求完美D.胆小怕事

3.人格教育是小学教育的核心任务,只有在人格教育的基础上,知识上与教育才显得必要,才有意义。()此题为判断题(对，错)。

4.健全职业人格的核心精髓在于()。

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  • 第1题：

    美育的主要任务包括__________、__________、__________和塑造完美人格。


    参考答案树立正确的审美观 提高审美能力 培养审美创造力

  • 第2题：

    动态意义的教育法制，其核心在于（ ）。

    A.教育立法
    B.教育执法
    C.教育普法
    D.依法治教

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    把造就“完全人格”即发展个性和群体性作为其民主教育思想的核心的教育家是 （）


    答案：对
    解析：
    蔡元培

  • 第4题：

    教育的核心在于人格的完善。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    职业教育作为一种教育，它的核心功能仍然在于促进人的发展。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    “男女同化”的人格一般被认为是一种（）。

    • A、完美人格
    • B、变态人格
    • C、双重人格
    • D、反社会人格

    正确答案:A

  • 第7题：

    动态意义的教育法制，其核心在于（）。

    • A、教育立法
    • B、教育执法
    • C、教育普法
    • D、依法治教

    正确答案:D

  • 第8题：

    蒙台梭利教育方案的核心在于教具的设计。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    教育的核心在于人格的完善。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学生表现出过度追求完美、计划性，过度整洁，过分注意细节，行为刻板、观念固执、怕犯错误等性格特点属于(    )
    A

    完美型人格

    B

    强迫型人格

    C

    活泼型人格

    D

    力量型人格


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    动态意义的教育法制，其核心在于（）。
    A

    教育立法

    B

    教育执法

    C

    教育普法

    D

    依法治教


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    青少年期家庭教育策略（）。
    A

    确立理想信念的教育

    B

    塑造完美人格的教育

    C

    挖掘智能潜力的教育

    D

    处理社会交往的教育

    E

    解决青春期烦恼的教育


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    审美教育的根本和核心是朔造完美人格,促进人的全面发展。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    夸美纽斯认为教育的终极目的是培养完美的 人格。


    答案：错
    解析：
    观点错误。 夸美纽斯认为教育的目的应是使人为来世生活做好准备。主张通过教育使人认识和研究 世界上的一切事物，培养和发展他们的各种能 力、德行和信仰，以便享受现世的幸福，并为永生 做好准备.

  • 第15题：

    培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    先进的教育理念的核心在于坚持（），全面推进素质教育。


    正确答案:育人为本

  • 第18题：

    核心素养，以培养“（）”为核心。

    • A、全面发展的人
    • B、素质教育
    • C、全面优秀的人
    • D、健全人格

    正确答案:A

  • 第19题：

    青少年期家庭教育策略（）。

    • A、确立理想信念的教育
    • B、塑造完美人格的教育
    • C、挖掘智能潜力的教育
    • D、处理社会交往的教育
    • E、解决青春期烦恼的教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    判断题
    培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    教育的核心在于人格的完美。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    道德的（　　）可以帮助人们认识自身和社会，引导人们扬善避恶，去积极创造完美的社会关系，塑造完美的人格。
    A

    教育功能

    B

    调节功能

    C

    认识功能

    D

    规范功能


    正确答案： A
    解析：
    道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德有认识功能、教育功能和调节功能等。道德的认识功能教导人们认识自己对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。

  • 第23题：

    填空题
    先进的教育理念的核心在于坚持（），全面推进素质教育。

    正确答案： 育人为本
    解析： 暂无解析

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