无论是个人还是组织以至国家，都会犯各种失误以至严重的错误，面对失误是冷静面对、坦率承认、极力补救，还是文过饰非、推诿狡辩，这已经不仅仅是诚信的问题，更涉及个人以至国家的（）。A、道德B、品性C、文化素养D、素质
题目
无论是个人还是组织以至国家，都会犯各种失误以至严重的错误，面对失误是冷静面对、坦率承认、极力补救，还是文过饰非、推诿狡辩，这已经不仅仅是诚信的问题，更涉及个人以至国家的（）。
- A、道德
- B、品性
- C、文化素养
- D、素质
相似考题
更多“无论是个人还是组织以至国家，都会犯各种失误以至严重的错误，面对失误是冷静面对、坦率承认、极力补救，还是文过饰非、推诿狡辩，这已经不仅仅是诚信的问题，更涉及个人以至国家的（）。A、道德B、品性C、文化素养D、素质”相关问题
-
第1题：
就国家对法的作用来说，能影响以至决定法的形式的最主要的因素是（ ）。
正确答案：B
法的形式和法律制度直接受国家形式的影响。国家管理形式即政体对法有直接的影响。不同政体往往有不同的法的表现形式。在法的形式方面，单一制国家一般不存在多种法的体系，因而法的形式也不复杂。但联邦制国家有联邦法的体系和联邦各组成部分法的体系。 -
第2题：
无论是一根K线，还是两根、三根K线以至多根K线，都是对多空双方的争斗进行描述，由它们的组合得到的结论都是相对的，不是绝对的。（ ）
正确答案：√
-
第3题：
无论是古代还是今天，无论是国内还是国外，（）都是职业活动中的普遍要求。
A诚信 B道德 C交际 D敬业答案：D解析：敬业精神是个体以明确的目标选择、忘我投入的志趣、认真负责的态度，从事职业活动时表现出的个人品质。无论是古代还是今天，无论是国内还是国外，敬业都是职业活动中的普遍要求。 -
第4题：
西方主要发达国家的学校道德教育被当局所忽视以至走向衰弱。具体表现有哪些？
在道德课程设置上，与实际相联系的道德课慢慢地演变为纯理论性的、抽象的道德学课，老师只讲解或澄清道德概念的含义，分析道德推理的逻辑顺序，比较各种伦理道德体系，而不涉及现实生活中的道德问题，规范伦理学及道德教育课变成了元伦理学课。 在道德教育目标上，公民教育的目标与课程不再受重视，取而代之的是与谋求职业有关的职业教育课和职业训练。例如，美国的许多学者提出，美国是多种文化的集合体，因此不可能教授普遍认同的道德价值观，只能传授谋求职业的普遍就业观。 在校规校纪上，学校对于纪律、规则不再那么强调。
略 -
第5题：
下列关于中西方诚信文化的说法，错误的是（）
- A、无论是西方还是中国，诚信都有共同的道德要求
- B、中国以群体为单位讲求“和合”的“公平优先”文化
- C、西方以个人为单位讲求“竞争”的“效率优先”文化
- D、中国诚信文化建设中，法制精神历史悠久
正确答案:D -
第6题：
能使一个人不坚持诚信的，除了金钱的诱惑就是强权的压制，有的人不贪财，但担心失去自己的地位以至生命。
正确答案:正确 -
第7题：
“朋友也是生产力”。无论是人、组织，还是国家，不可缺少的就是“朋友”。“礼仪”是人类的朋友、是组织的朋友、是国家的朋友，是生产力发展最大的帮手。礼仪涉及到（）、家和，涉及到国家繁荣、民族兴旺。
正确答案:人和 -
第8题：
能使一个人不坚持诚信的，除了（），有的人不贪财，但担心失去自己的地位以至生命。
- A、金钱的诱惑
- B、强权的压制
- C、贪财
- D、怕死
正确答案:A,B -
第9题：
对于传统文化，不管是赞成还是反对，谁也不能不面对它的影响。下面受传统文化影响的有（） ①民族 ②国家 ③社会 ④个人
- A、①
- B、①②
- C、①②③
- D、①②③④
正确答案:D -
第10题：
多选题无论是个人还是组织以至国家，都会犯各种失误以至严重的错误，面对失误是冷静面对、坦率承认、极力补救，还是文过饰非、推诿狡辩，这已经不仅仅是诚信的问题，更涉及个人以至国家的（）。A道德
B品性
C文化素养
D素质
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题西方主要发达国家的学校道德教育被当局所忽视以至走向衰弱。具体表现有哪些？正确答案： 在道德课程设置上，与实际相联系的道德课慢慢地演变为纯理论性的、抽象的道德学课，老师只讲解或澄清道德概念的含义，分析道德推理的逻辑顺序，比较各种伦理道德体系，而不涉及现实生活中的道德问题，规范伦理学及道德教育课变成了元伦理学课。 在道德教育目标上，公民教育的目标与课程不再受重视，取而代之的是与谋求职业有关的职业教育课和职业训练。例如，美国的许多学者提出，美国是多种文化的集合体，因此不可能教授普遍认同的道德价值观，只能传授谋求职业的普遍就业观。 在校规校纪上，学校对于纪律、规则不再那么强调。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题能使一个人不坚持诚信的，除了（），有的人不贪财，但担心失去自己的地位以至生命。A金钱的诱惑
B强权的压制
C贪财
D怕死
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第13题：
无论是一根K线，还是两根、三根K线以至多根K线，都是对多空双方的争斗作出一个描述，由它们的组合得到的结论针对不同的股票都可以类比操作。 （ ）
正确答案：×
-
第14题：
无论是一根K线，还是两根、三根K线以至多根K线，都是对多空双方的争斗做出一个描述，由它们的组合得到的结论都是相对的，不是绝对的。 （ ）
正确答案：√
-
第15题：
中国流失在海外的文物数量巨大，情况也非常复杂，如果不分情况，一位花重金购买，就等于承认了这部分文物流失海外的合法性，这于情于理都难以接受。而中国文物无论是在什么地方——无论是在中国还是在世界任何一个国家，无论它是在国家手中还是在个人手中，重要能够项公众展示，它代表的都是中国文化，这个文化是需要宣传和展示的。文物保护本身并不是目的，目的是在于利用它，利用它来宣扬我们的文化。
这段文字想要表达的意思是（ ）。
A．中国流失海外的文物情况复杂
B．文物保护的目的在于利用文物宣扬文化
C．文物归还，要冷静思考、理性从事
D．中国流失海外是文物合法性未得到承认答案：C解析：文段围绕一味通过花重金购买文物的方式使之回归展开，首先对这种方式进行了否定，然后又指出文物保护的目的在于利用文物宣扬文化。综合可知，作者意在说明的是在文物归还工作上，要选择合适的方式，慎重处理。故本题答案为C。 -
第16题：
模拟信号无论表示模拟数据还是数字数据，在传输一定距离后都会（）。克服的办法是用（）来增强信号的能量，但（）也会增强，以至引起信号畸变。
正确答案:衰减；放大器；噪声 -
第17题：
无论东方还是西方，都非常一致地将诚信视为社会道德体系以及个人道德素质要求的核心部分，给予充分的重视。
正确答案:正确 -
第18题：
在社会工作介入活动中，间接介入的关注对象为（）。
- A、个人和家庭
- B、小群体
- C、小组
- D、组织
- E、社区以至更大的社会系统
正确答案:A,C,D,E -
第19题：
无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。（ ）
正确答案:正确 -
第20题：
无论是个人还是组织以至国家，都会犯各种失误以至严重的错误，面对失误是冷静面对、坦率承认、极力补救，还是文过饰非、推诿狡辩，这已经不仅仅是诚信的问题，更涉及个人以至国家的（）。
- A、道德
- B、品性
- C、文化素养
- D、素质
正确答案:A,B,C,D -
第21题：
单选题无论是组织、财务还是利润的分配，如果认识到事情本来应该怎样，以事物的（）为依据做出判断，那么，即使是在国外，即使面对至今未曾遇到过的新的经济状况，判断也不会失误。A本质
B特质
C根本
D特性
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题“朋友也是生产力”。无论是人、组织，还是国家，不可缺少的就是“朋友”。“礼仪”是人类的朋友、是组织的朋友、是国家的朋友，是生产力发展最大的帮手。礼仪涉及到（）、家和，涉及到国家繁荣、民族兴旺。正确答案： 人和解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题模拟信号无论表示模拟数据还是数字数据，在传输一定距离后都会（）。克服的办法是用（）来增强信号的能量，但（）也会增强，以至引起信号畸变。正确答案： 衰减,放大器,噪声解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的”？正确答案：
【分析】本题考查认识论中关于认识的发展过程的知识点。人类的认识和实践是一个复杂的过程,由于主客观条件的限制和制约,任何人发生错误都是难免的。
①认识过程具有反复性。人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。这是因为在认识过程中始终存在着主观与客观的矛盾。
a.从客观方面看,事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程。
b.从主观方面来看,人的认识能力有一个提高的过程。人的认识受实践范围、立场、观点、方法、思维能力、工作经验和知识水平等因素的制约。
②认识发展具有无限性。对于事物发展过程的推移来说,人类的认识是永无止境的、无限发展的,表现为由低级向高级阶段的永无止境的前进运动。在这一过程中,如果人们的认识不能随着变化了的实践向前发展,则会出现主观脱离客观的错误。
③真理是具体的、全面的,超出一定范围真理就会转变为谬误。离开具体的时间、地点和条件真理就是抽象的,没有意义的。因此我们在日常生活中发生错误是难免的,有时会不经意间忽视真理的适用范围和使用条件。
④人类的认识和实践是一个复杂的过程。由于主客观条件的限制和制约,任何人发生错误都是难免的。材料中,梅兰芳在演戏中投入了极大的感情,却因此险些造成演出的失败,所以说“无论是大师还是普通人,失误和错误是难免的”。解析： 暂无解析