自学的传承模式见于哪些民族医药:()
第1题:
县级以上人民政府应当建立和完善民族医药人才培养制度,建立民族医药传承机制,加强民族医药人才培养和队伍建设。()
第2题:
国家采取措施,加大对( )医药传承创新、应用发展和人才培养的扶植力度。
A.各民族
B.少数民族
C.各自治区
D.中西部地区
第3题:
对具有重要学术价值的中医药理论和技术方法,省级以上人民政府中医药主管部门应当组织遴选行政区域内的中医药学术(),并为传承活动提供必要的条件。
第4题:
我国民族医药传承的主要方式不包括:()
第5题:
民族医药经验积累阶段的显著特征是:()
第6题:
教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是()
第7题:
下列关于发展“少数民族医药”哪项是不正确的()
第8题:
加大对少数民族医药传承创新、应用发展和人才培养的扶持力度
加强少数民族医疗机构和医师队伍建设
民族自治地方可以制定促进和规范本地方少数民族医药事业发展的办法
大力支持中医药的发展中不包括少数民族医药
第9题:
研制习惯
传统用法
用药习惯
传统风格
第10题:
第11题:
口传身授
巫医合一,神药两解
自学
院校教育
第12题:
学校教育
继续教育
师承教育
自学
第13题:
《中医药法》第52条规定:国家采取措施,加大对()传承创新、应用发展和人才培养的扶持力度。
A.少数民族医药
B.传统医药
第14题:
中医药规定了对少数民族医药的扶持和促进措施,以体现国家对少数民族医药的重视,主要措施有哪些?
第15题:
下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中,自学模式的模式特点()
第16题:
我国民族医药的传承危机不包括:()
第17题:
2008年是弘扬传承民族历史文化力度最大的一年,请问自治旗在弘扬传承民族历史文化方面都做了哪些工作?
第18题:
音乐教学的自学导入模式包含有哪些程序()。
第19题:
传承创新
应用发展
人才培养
以上均是
第20题:
侗、苗、彝医药
藏、蒙、维医药
白、布衣、朝鲜族医药
仡佬、壮、傣医药
第21题:
祖传
经验交流
师传
自学
第22题:
定向
学生自学
讨论交流
启发指导
评价总结
第23题:
文化危机
人才危机
资金危机
体制危机