赞赏是表扬的一种形式，包括（）。A、对其他员工的口头“实时”表奖B、以口头或网点精神卡的方式，及时对员工给予表扬C、对在日常工作中模范执行网点精神行为规范的个人或团队给予表扬D、每日晨会上的口头表扬

题目

赞赏是表扬的一种形式，包括（）。

  • A、对其他员工的口头“实时”表奖
  • B、以口头或网点精神卡的方式，及时对员工给予表扬
  • C、对在日常工作中模范执行网点精神行为规范的个人或团队给予表扬
  • D、每日晨会上的口头表扬
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1.惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括【 】A．批评B．谴责C．训导D．处分E．表扬

2.寻找身边人的闪光点可以通过()方式。A、直接指出对方的缺点B、赞赏他人的工作态度C、夸赞他人的穿着D、表扬他人的积极心态

3.社会工作者在运用赞赏的技术时,需要注意的方面包括下列()。A.赞赏需要有真实内容B.赞赏有时候会增加案主压力C.赞赏只需要运用赞美之词D.赞赏可以非常具体，也可以模糊抽象E.赞赏的范围可以包括任何方面

4.以下属于正强化形式的是()。A、表扬B、批评C、赞赏D、惩罚E、晋升

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  • 第1题：

    分公司可实施奖励形式包括()。

    A.表扬

    B.通报表扬

    C.嘉奖

    D.专项奖励


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    表扬与奖励的主要形式有( )。

    A.通报表扬

    B.口头表扬

    C.卓越奖

    D.优秀奖

    E.物质奖励


    正确答案：BCD

  • 第3题：

    表扬与奖励的主要形式( )。

    A.通报表扬

    B.口头表扬

    C.卓越奖

    D.优秀奖

    E.物质奖励


    正确答案：BCD

  • 第4题：

    表扬是（）的一种具体形式。

    • A、奖励
    • B、操行评定
    • C、说服教育

    正确答案:A

  • 第5题：

    表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于（）。

    • A、积极强化
    • B、消极强化
    • C、惩罚
    • D、自然消退

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列属于正强化措施的是（）

    • A、增加工资和奖金
    • B、获得有意义的纪念品
    • C、表扬和赞赏
    • D、晋升和培训
    • E、赋予更大的责任

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    人际交往中，反馈主要在于表扬和批评、赞赏和惩戒，并不在于行为指导。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    多选题
    赞赏是表扬的一种形式，包括（）。
    A

    对其他员工的口头“实时”表奖

    B

    以口头或网点精神卡的方式，及时对员工给予表扬

    C

    对在日常工作中模范执行网点精神行为规范的个人或团队给予表扬

    D

    每日晨会上的口头表扬


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    表扬与奖励的主要形式有（）。
    A

    通报表扬

    B

    口头表扬

    C

    卓越奖

    D

    优秀奖

    E

    物质奖励


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    属于对婴儿行为评价的正确方法是（）
    A

    不予评价

    B

    批评、打骂

    C

    不论对错都表扬

    D

    适当的肯定、赞赏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    人际交往中，反馈主要在于表扬和批评、赞赏和惩戒，并不在于行为指导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    表扬与奖励的主要形式（）
    A

    通报表扬

    B

    口头表扬

    C

    卓越奖

    D

    优秀奖

    E

    物质奖励


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    正强化的因素有()

    A、表扬

    B、赞赏

    C、增加工资

    D、奖金

    E、分配干有意义的工作


    参考答案：ABCDE

  • 第14题：

    属于对婴儿行为评价的正确方法是（）

    A.不予评价

    B.批评、打骂

    C.不论对错都表扬

    D.适当的肯定、赞赏


    正确答案：D

  • 第15题：

    属于对婴儿行为评价的正确方法是（）

    • A、不予评价
    • B、批评、打骂
    • C、不论对错都表扬
    • D、适当的肯定、赞赏

    正确答案:D

  • 第16题：

    表扬与奖励的主要形式有（）。

    • A、通报表扬
    • B、口头表扬
    • C、卓越奖
    • D、优秀奖
    • E、物质奖励

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意的方面包括下列（）

    • A、 赞赏需要有真实内容
    • B、 赞赏可以非常具体，也可以模糊抽象
    • C、 赞赏只需要运用赞美之词
    • D、 赞赏有时候会增加案主压力
    • E、 赞赏的范围可以包括任何方面

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    心里学研究表明，在处理教育问题中，表扬和赞赏的效果比（）。

    • A、批评与惩罚的效果好
    • B、批评与指责的效果好
    • C、打骂效果好

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    下列属于正强化措施的是（）
    A

    增加工资和奖金

    B

    获得有意义的纪念品

    C

    表扬和赞赏

    D

    晋升和培训

    E

    赋予更大的责任


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    表扬是（）的一种具体形式。
    A

    奖励

    B

    操行评定

    C

    说服教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    心里学研究表明，在处理教育问题中，表扬和赞赏的效果比（）。
    A

    批评与惩罚的效果好

    B

    批评与指责的效果好

    C

    打骂效果好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）
    A

    批评

    B

    谴责

    C

    训导

    D

    处分

    E

    表扬


    正确答案： B,E
    解析： 惩罚的形式一般有批评、谴责、训导和处分四类。处分一般为警告、记过、留校察看、开除学籍等。

  • 第23题：

    判断题
    美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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