学习管理不是因为（）。A、专题是开课程，是解决问题的平台B、是帮大家工作C、来培训也是大家为组织做贡献做工作D、留下大家的真知灼见，帮助组织

题目

学习管理不是因为（）。

  • A、专题是开课程，是解决问题的平台
  • B、是帮大家工作
  • C、来培训也是大家为组织做贡献做工作
  • D、留下大家的真知灼见，帮助组织
相似考题

1.将企业培养成学习型组织已经成为很多企业领导的共识。有些公司为了实现这一目标,投入了大量的人力、物力、财力开展培训,鼓励员工读书,为个人学习创造各种条件。这是否意味着企业已经成了学习型组织?()A不是，因为个人学习不等于组织学习。B是，因为组织是由个人组成的，个人学习就相当于组织学习C不是，因为学习型组织更强调创新和对环境的适应能力，而不仅仅是知识的积累D是，因为学习型组织的本质就是利用知识生产力

2.因为会计机构内档案管理人员负责管理档案，所以不需取得会计从业资格。（ ）来源：时代学习社区此题为判断题(对，错)。

3.管理会计师不需要领导力,因为管理会计师不是公司的领导。（）

4.( )不是学习支持服务的大类。A、教学服务B、网络服务C、自学服务D、管理服务

更多“学习管理不是因为（）。”相关问题

  • 第1题：

    学习管理是班级常规管理中的首要工作，而不是中心工作。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    小王学习成绩差，或是因学习不刻苦，或是因学习方法不得当；已知小王学习不刻苦，所以，小王学习成绩差，不是因为学习方法不得当。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？


    正确答案:这是相容选言推理。错误。原因：违反了“肯定一部分选言肢，则不能否定另一部分选言肢”的规则，犯了“由肯定一部分选言肢，进而否定另一部分选言肢”的逻辑错误。

  • 第3题：

    因为幼儿园教育还不属于义务教育，因此幼儿园的课程也不是义务教育课程，所以，老师不能强迫幼儿学习


    正确答案:正确

  • 第4题：

    小组活动开始后，组员间有下面一段对话： 成员A：“听说你闺女离家出走了，是为了什么……” 成员B：“这个……” 成员A：“因为早恋?” 成员B：“不是……” 成员A：“因为学习压力太大?” 成员B：“不是……”。 成员A：“我猜……，是不是……。” 在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是（　）。

    • A、中立
    • B、面质
    • C、限制
    • D、沉默

    正确答案:D

  • 第5题：

    正是因为管理的（），所以我们才必然学习国外一切先进的管理知识与方法和手段。

    • A、自然属性
    • B、文化属性
    • C、社会属性
    • D、政治属性

    正确答案:A

  • 第6题：

    态度学习不同于认知学习，因为从学习结果来看，它是（）。

    • A、非认知学习
    • B、品德学习
    • C、情感领域的学习
    • D、行为习惯的学习

    正确答案:C

  • 第7题：

    学习时我们应该尽量避免过度学习，因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    下列不是学习型管理和传统企业管理的区别的一项是（）
    A

    管理目标

    B

    管理资源

    C

    管理思想

    D

    管理知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    学习管理是班级常规管理中的首要工作，而不是中心工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于学习特点的叙述中，不正确的是（）
    A

    学习是动物和人所共有的心理现象

    B

    学习不是本能活动，而是后天的习得性活动

    C

    个体一切变化都是因为学习

    D

    任何水平的学习都将引起适应性的行为变化


    正确答案： C
    解析： 学习的四个特点：学习是动物和人所共有的心理现象；学习不是本能活动，而是后天的习得性活动；任何水平的学习都将引起适应性的行为变化；不能把个体一切变化都归之为学习

  • 第11题：

    单选题
    小组活动开始后，组员间有下面一段对话： 成员A：“听说你闺女离家出走了，是为了什么……” 成员B：“这个……” 成员A：“因为早恋?” 成员B：“不是……” 成员A：“因为学习压力太大?” 成员B：“不是……”。 成员A：“我猜……，是不是……。” 在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是（　）。
    A

    中立

    B

    面质

    C

    限制

    D

    沉默


    正确答案： D
    解析： 主持小组讨论时，社会工作者的沉默技巧主要包括两方面：①可以适时在小组中形成真空，使组员自己进行判断;②在接受意见和建议后，请组员自己进行判断。

  • 第12题：

    单选题
    男：你看玛丽，这么冷的天也去教室学习。女：下个星期就要考试了，她能不学习吗？问：女的认为玛丽为什么去教室？
    A

    因为冷

    B

    因为有考试

    C

    因为喜欢学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人们为什么要学习，不是因为在工作中看到了产品质量提升的空间。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    下列哪一项不是IT服务工程师学习质量管理的目的？（）

    • A、正确认识质量管理概念
    • B、建立服务质量意识
    • C、学习服务质量衡量方法
    • D、建立质量管理体系

    正确答案:D

  • 第15题：

    成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在《仓公传》中，公乘阳庆对淳于意说“尽去而方书，非是也。”这句话的意思是（）

    • A、全部抛弃你原来学习的方书是不对的。
    • B、全部抛弃原来学习的方书，不是这样的。
    • C、全部抛弃你原来学习的方书，不是这个意思。
    • D、全部抛弃你原来学习的方书，因为它们是不对的。

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列关于学习特点的叙述中，不正确的是（）

    • A、学习是动物和人所共有的心理现象
    • B、学习不是本能活动，而是后天的习得性活动
    • C、个体一切变化都是因为学习
    • D、任何水平的学习都将引起适应性的行为变化

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列不是学习型管理和传统企业管理的区别的一项是（）

    • A、管理目标
    • B、管理资源
    • C、管理思想
    • D、管理知识

    正确答案:D

  • 第19题：

    福利的管理并不是一项专业化要求很高的管理工作，因为对员工的激励作用有限。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    有人说，教师不是管理者，但也有人不同意此观点，正确的观点是（）。
    A

    教师是管理者，因为在教学过程中同样要行使计划、组织、领导、控制的职能。

    B

    教师不是管理者，因为教师没有下属。

    C

    教师是管理者，因为教师的工作是为实现教学目标服务的，是一种管理工作。

    D

    教师不是管理者，因为没有行政级别而只有职称的高低。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学习管理不是因为（）。
    A

    专题是开课程，是解决问题的平台

    B

    是帮大家工作

    C

    来培训也是大家为组织做贡献做工作

    D

    留下大家的真知灼见，帮助组织


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    小王学习成绩差，或是因学习不刻苦，或是因学习方法不得当；已知小王学习不刻苦，所以，小王学习成绩差，不是因为学习方法不得当。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？

    正确答案： 这是相容选言推理。错误。原因：违反了“肯定一部分选言肢，则不能否定另一部分选言肢”的规则，犯了“由肯定一部分选言肢，进而否定另一部分选言肢”的逻辑错误。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    人们为什么要学习，不是因为在工作中看到了产品质量提升的空间。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容