公文开头写明根据，能够起到（）作用。A、可以使人清楚地看到方针、政策和工作上的连续性B、可以提供给读者一个参照、比较的依据C、反映客观事物内部规律的作用D、正确处理材料和观点的关系的作用

题目

公文开头写明根据，能够起到（）作用。

  • A、可以使人清楚地看到方针、政策和工作上的连续性
  • B、可以提供给读者一个参照、比较的依据
  • C、反映客观事物内部规律的作用
  • D、正确处理材料和观点的关系的作用
相似考题

1.对教育规律与教育方针两者关系的看法正确的是()．A．教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现B．正确的教育方针反映了教育的客观规律C．教育方针能替代教育规律D．教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

2.根据公文内容的性质和作用，公文可以分为通用公文和专用公文。 （）

3.科目汇总表不仅可以起到试算平衡的作用，还可以反映账户之间的对应关系。（　　）

4.下列描述错误的是：()A.开头和结尾在文章结构中地位特殊，起特殊作用。B.开头起引起、定调的作用。C.结尾起到加强结构的完美匀称、深化主题的作用。D.没有实际功用，可有可无。

参考答案和解析
正确答案:A,B
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  • 第1题：

    提单的作用包括（　　）。
    A．起到作为处理当事人双方争议的依据的作用
    B．起到表明承运人所收货物的种类、数量、外表状况和装船时间的收据作用
    C．起到物权转让的作用
    D．起到在卸货港凭以提取货物的作用
    E．起到随时变现的作用


    答案：A,B,C,D
    解析：
    提单在海上运输中能起到下述三种作用:①订舱时如果没有任何与提单条款相抵触的约定，或其他补充约定，提单就能起到作为处理当事人双方争议的依据的作用；②货物装船后签发的提单能起到表明承运人所收货物的种类、数量、外表状况和装船时间的收据作用；③由于提单所具有的物权凭证的性质，使提单能够起到物权转让和在卸货港凭以提取货物的作用。

  • 第2题：

    公安政策的调整作用表现在（）。

    • A、公安政策对调整有关国家安全和社会治安秩序的社会关系具有重要意义
    • B、公安政策对人民群众有调动治安积极性的作用
    • C、公安政策对违法犯罪分子有遏制、制裁和促其转化的作用
    • D、对公安机关来说，公安政策可以起到强化其职能的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    意识的能动作用突出表现在意识能够：（）

    • A、反映事物的本质和规律
    • B、指导人们通过实践改造世界
    • C、直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化

    正确答案:B

  • 第4题：

    公文中的典型材料（）。

    • A、能概括某类事物的本质属性，发挥以一当十的作用
    • B、能以个性反映共性，发挥以小见大的作用
    • C、能够反映客观事物的本质和主流
    • D、不是个别的现实21. 用（abc）均可表达婉言义

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    糕点中含糖量适当，经冷却后可以使制品外形挺拔，内部起到骨架作用，并有（）。


    正确答案:脆感

  • 第6题：

    组织从内部选拔人才的意义不包括（）。

    • A、组织内部的人才比较熟悉组织情况
    • B、组织内部的人才容易投入工作
    • C、可以起到激励组织成员的作用
    • D、不能起到激励组织成员的作用

    正确答案:D

  • 第7题：

    我国最高人民法院公布的行政诉讼司法解释对各级法院的行政审判起到的作用是（）。

    • A、依据作用
    • B、参照作用
    • C、参考作用
    • D、约束作用

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    公文开头写明根据，能够起到（）作用。
    A

    可以使人清楚地看到方针、政策和工作上的连续性

    B

    可以提供给读者一个参照、比较的依据

    C

    反映客观事物内部规律的作用

    D

    正确处理材料和观点的关系的作用


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    对教育规律与教育方针两者关系的看法错误的是（）。
    A

    教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现

    B

    正确的教育方针反映了教育的客观规律

    C

    教育方针能替代教育规律

    D

    教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

    E

    教育规律是制定教育方针的客观依据


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    公安政策的调整作用表现在（）。
    A

    公安政策对调整有关国家安全和社会治安秩序的社会关系具有重要意义

    B

    公安政策对人民群众有调动治安积极性的作用

    C

    公安政策对违法犯罪分子有遏制、制裁和促其转化的作用

    D

    对公安机关来说，公安政策可以起到强化其职能的作用


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国最高人民法院公布的行政诉讼司法解释对各级法院的行政审判起到的作用是（）。
    A

    依据作用

    B

    参照作用

    C

    参考作用

    D

    约束作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    意识的能动作用突出表现在意识能够：（）
    A

    反映事物的本质和规律

    B

    指导人们通过实践改造世界

    C

    直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列描述错误的是（）

    • A、开头和结尾在文章结构中地位特殊，起特殊作用
    • B、开头起引起、定调的作用
    • C、结尾起到加强结构的完美匀称、深化主题的作用
    • D、没有实际功用，可有可无

    正确答案:D

  • 第14题：

    再贴现率的升降可产生货币政策变动方向和力度的宣示作用，能够准确地反映中央银行货币政策的趋向。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    公文开头写明根据，能够起到（）作用。

    • A、可以使人清楚地看到方针、政策和工作上的连续性
    • B、可以提供给读者一个参照、比较的依据
    • C、反映客观事物内部规律的作用
    • D、正确处理材料和观点的关系的作用

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    文学的教育功能，主要指文学所反映的生活对于阅读者起到了教育的作用，表现为潜移默化和不可抗拒地改变人的心灵。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    文章写作中材料不能起到的作用是（）。

    • A、引起思考的因由
    • B、支撑思想的依据
    • C、形成观点的基础
    • D、寄托情感的载体

    正确答案:D

  • 第18题：

    公文选取的材料必须（）。

    • A、能够反映客观事物的本质和主流
    • B、个别的现实
    • C、偶然的现实
    • D、非典型的现实

    正确答案:A

  • 第19题：

    农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。遵循的哲学依据是（）

    • A、人的理性为自然界立法
    • B、人可以改变规律起作用的前提条件
    • C、人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况
    • D、客观事物的规律是客现的，思维活动的规律是主观的

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    文学的教育功能，主要指文学所反映的生活对于阅读者起到了教育的作用，表现为潜移默化和不可抗拒地改变人的心灵。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    根据公文内容的性质和作用，公文可以分为通用公文和专用公文。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    组织从内部选拔人才的意义不包括（）。
    A

    组织内部的人才比较熟悉组织情况

    B

    组织内部的人才容易投入工作

    C

    可以起到激励组织成员的作用

    D

    不能起到激励组织成员的作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    公文中的典型材料（）。
    A

    能概括某类事物的本质属性，发挥以一当十的作用

    B

    能以个性反映共性，发挥以小见大的作用

    C

    能够反映客观事物的本质和主流

    D

    不是个别的现实21. 用（abc）均可表达婉言义


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    公文选取的材料必须（）。
    A

    能够反映客观事物的本质和主流

    B

    个别的现实

    C

    偶然的现实

    D

    非典型的现实


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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