印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有一定影响。 根据上述定义,下列不属于印记学习行为的是()。
第1题:
第2题:
第3题:
表现性评价是指观察及评定学生在美术学习环境中所表现的行为及学习结果的评价。
第4题:
学习的心理实质是( )
第5题:
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义,下列不属于印记学习行为的是()
第6题:
广义的学习是指人和动物在生活中获得经验,并由经验引起的行为较持久的适应性变化。
第7题:
著名的洛伦茨实验说明了动物的:()
第8题:
狭义的学习
广义的学习
习得
第9题:
程序性学习
认知学习
情绪性学习
印记式学习
第10题:
绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边
由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶
绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代
刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走
第11题:
第12题:
下列有关学习的说法不正确的是()。
A学习是-种适应性活动
B学习可以通过相应的行为变化得以体现
C动物也具有学习行为
D所有的行为变化都是由学习引起的
第13题:
观察学习是指()。
第14题:
一些低等哺乳类动物中,存在一种习得行为模式,它仅仅发生于出生后的早期阶段,其习得行为特征存在于母-幼关系中。它是()
第15题:
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有一定影响。 根据上述定义,下列不属于印记学习行为的是()。
第16题:
()是指人和动物在生活过程中获得经验而产生行为的比较持久的变化。
第17题:
学习是-种适应性活动
学习可以通过相应的行为变化得以体现
动物也具有学习行为
所有的行为变化都是由学习引起的
第18题:
学习表现为行为和行为潜能的变化
这种变化是相对持久的
变化是由反复经验引起的
动物不存在学习行为
第19题:
绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边
由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶
母羊用舌舐小羊的方式来标记自己的后代
刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走