阅读以下文字,完成下面各题
(一)我们想把思想作成条理系统,也很不容易。写的时候,有时觉得千头万绪,纷如乱麻,不知怎样才能一个纲领来;有时思潮汹涌,争先恐后地要一齐倾泻纸上,不知先写哪一句为是;有时思想主旨,有仿断了络索的井底银瓶,再也钓它不起;
有时找不到中心点,像人入太空,失去了重量,轻飘飘地没法落脚。苦思良久,好容易思想上了轨道了,又好容易能顺利写下去了,又好容易一篇文章脱稿了。自己再来读读:这一句话意又过于晦涩,应涂去另找显豁些的。那一句又重复了,爽性给删了去。这一段文字应该放在后面或中间,才不致显得脚轻头重,那么来移置一下吧。那一段文字好像是孤立的,与全篇不能连贯,还要加上几旬,或点窜一下,文章的脉络才得贯通,删改了又删改,琢磨了又琢磨,虽不能臻于“毫发无遗憾”之境,大体上总算可以见人了,这才誊清以为定本。
(二)写过以后,自觉平日游积脑中的思想,借笔墨的疏导,竟变成了一股活泼的泉源,未成形的思想,居然取得五官百骸,变成了一个有生命的婴儿。其轻松愉快,必有不可胜言者。根据这篇短文的内容,第二段画线部分“未成形的思想,居然取得五官百骸,变成了一个有生命的婴儿”的寓意为()。
第1题:
______causing strong winds and rough sea north west Bay of Biscay.
A.Strong low pressure
B.Strong high pressure
C.Steep pressure gradient
D.Steep gradient pressure
第2题:
The Federalists advocated()
第3题:
〈strong〉标记的作用是()
第4题:
加粗文字的标记为()
第5题:
在HTML中关于strong和B标记的区别是()
第6题:
〈strong〉…〈/strong〉标签的作用是()。
第7题:
在下面的标记中只有Netscape浏览器支持,而IE不支持的是()。
第8题:
以下说法,错误的是()
第9题:
下面的标记组中,作用相同的有()。
第10题:
〈frAme〉
〈em〉
〈strong〉
〈TABLE〉
第11题:
闪烁文字
斜体文字
加粗文字
其他选项都不对
第12题:
Lightactivation by stimulation emanationofradiation
Luminant amplimeter by stimulation emission of radiation
Light activation by strong emission of radiation
Luminant activation before strong emission of radiation
Light amplification by stimulation emisssion of radiation
第13题:
Sisal rope is ()than manila rope.
第14题:
在HTML中,()是强调文本标记。
第15题:
下面的标记组中,作用不同的有()。
第16题:
加粗文字的标记为()
第17题:
以下html标签嵌套正确的是()
第18题:
设置倾斜文字的标签是()。
第19题:
使网页中文字加粗显示,以下方法中正确的是?()
第20题:
Which of the following is the MOST secure method to authenticate users?()
第21题:
〈em〉
〈B〉
〈strong〉
〈TABLE〉
第22题:
〈en〉〈/en〉和〈I〉〈/I〉
全部都是
〈I〉〈/I〉和〈Cite〉〈/Cite〉
〈strong〉〈/strong〉和〈B〉〈/B〉
〈p〉和〈Br〉
第23题:
It
for
to know
whatever strong
第24题:
<EM>
<STRONG></STRONG>
<UNDERLINE></UNDERLINE>
<STRONGS></STRONGS>