我国为什么要实行人民代表大会制度?全国人民代表大会的地位是怎样的?人民和人大代表之间的关系是怎样的?
第1题:
第2题:
我国教师的社会地位是怎样的?
教师的社会地位是由经济地位、政治地位、文化地位等多种因素构成的总体性范畴。其中经济地位决定了教师的职业声望、职业吸引力以及教师从事该项职业的积极性和责任感;政治地位决定了对教师的评价以及教师在政治上应享有的各种待遇;文化地位体现了教师在社会文化、观念、道德等构成的综合形态中的地位。20世纪中期以后,西方资本主义社会由于认识到了智力投资在经济、社会发展中的重要作用,一些发达国家对教师采取了较为“开明”的政策,积极培养、选拔教师,使教师的社会地位和物质待遇有了很大的提高。我国社会主义制度的建立,使教师从根本上摆脱了受剥削、受奴役的地位。新中国成立后,教师的社会地位得到明显的提高。特别是十一届三中全会以来,党和政府进一步落实知识分子政策,采取了一系列切实有效的措施,提高教师的社会地位。比如提高教师工资水平,确立教师节,颁布保障教师合法权益的法律、法令,设立“中小学幼儿园奖励基金会”等。1986年颁布的《义务教育法》明确规定:“全社会都应当尊重教师。国家保障教师的合法权益,采取措施提高教师的社会地位,改善教师的物质待遇,对优秀教师予以奖励。”我国的《教育法》专门对教师的权益、待遇作了具体规定。这对教师社会地位的提高提供了重要的法律保障。教师的社会地位的提高既受政治经济制度的制约,又受生产力水平等因素的制约。由于我国生产力水平还比较落后,价值教师队伍的庞大等因素,我国教师的经济地位和物质待遇等方面还有很多不尽人意的地方。要从根本上解决教师经济地位、社会地位问题,还需一个较长的时期。
略
第3题:
为什么出版企业应该实行现代企业制度?应该怎样实行现代企业制度?
第4题:
人大代表与人民之间有怎样的关系?
第5题:
发展我国对外贸易为什么要实行和怎样实行“出口领先”的原则?
第6题:
我国为什么要促进和怎样促进第三产业的发展?
第7题:
为什么要执行要道还道制度?怎样执行要道还道制度?
第8题:
为什么要实行和怎样实行党政档案和党政档案工作的统一管理?
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
在操作系统中为什么要引入进程概念?它与程序的关系是怎样的?
第15题:
剪板机剪刃之间为什么要留有间隙?怎样确定合理的间隙?
第16题:
什么是农业产业化经营?为什么要实行农业产业化经营?怎样实行农业产业化经营?
第17题:
我国为什么要实施和怎样实施“走出去”战略?
第18题:
什么是“末端治理”?为什么要积极推进“清洁生产”工艺?你怎样认识“清洁生产”与“末端治理”的关系?
第19题:
全国人民代表大会代表的名额是怎样确定及分配的?
第20题:
企业为什么要持有现金?它与现金周转之间的关系是怎样的?
第21题:
第22题:
第23题: