教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（）。A、唐李白的《独坐敬亭山》B、唐常建的《题破山寺后禅院》C、唐孟郊《游子吟》D、唐韦应物《滁州西涧》
题目
教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（）。
- A、唐李白的《独坐敬亭山》
- B、唐常建的《题破山寺后禅院》
- C、唐孟郊《游子吟》
- D、唐韦应物《滁州西涧》
相似考题
更多“教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（）。A、唐李白的《独坐敬亭山》B、唐常建的《题破山寺后禅院》C、唐孟郊《游子吟》D、唐韦应物《滁州西涧》”相关问题
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第1题：
写出《望天门山》（唐·李白）原文及其释义。
正确答案: 【原文】天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【释义】长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。 -
第2题：
以李白《独坐敬亭山》为例，论述审美移情现象。附：李白《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤立独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
正确答案: （1）移情说是西方传统美学具有代表性的美论之一，其代表人物是立普斯。
（2）审美中的移情现象是指我们把主观感情移到外物中去，使外物生命化，具有我们人的感情，从而引起美感。
（3）移情的实质是人感情的外射。
（4）移情现象在审美中是常见的。 -
第3题：
写出《游子吟》（唐·孟郊）原文及其释义。
正确答案: 【原文】慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
【释义】慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ -
第4题：
写出《山居秋暝》（唐·王维）原文及其释义。
正确答案: 【原文】空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
【释义】一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。明月透过松林撒落斑驳的静影，清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可留连徜徉。 -
第5题：
贾岛诗词中对“推、敲”二字的斟酌典故发生在（）。
- A、唐法门寺
- B、唐兴善寺
- C、唐实际寺
正确答案:C -
第6题：
被成为“孤篇压全唐”的是（）。
- A、李白的《将进酒》
- B、张若虚的《春江花月夜》
- C、白居易的《长恨歌》
- D、王维的《山居秋暝》
正确答案:B -
第7题：
教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师准备列举使用该手法的其他诗词来补充说明。下列作品中的诗句不能作为例子使用的是（），
- A、李白《独坐敬亭山》
- B、常建《题破山寺后禅院》
- C、孟郊《游子吟》
- D、韦应物《滁州西涧》
正确答案:C -
第8题：
单选题教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（）。A唐李白的《独坐敬亭山》
B唐常建的《题破山寺后禅院》
C唐孟郊《游子吟》
D唐韦应物《滁州西涧》
正确答案： C解析： A项唐李白、《独坐敬亭山》“‘众鸟高飞尽，孤云独去闲。’是动；’相看两不厌，唯有敬亭山’是静。”B唐常建的《题破山寺后禅院》中‘人闲桂花落’是动，‘夜静春山空’是静。Ｄ.唐韦应物《滁州西涧》中‘春潮带雨晚来急’是动，’野渡无人舟自横’是静。Ｃ.唐孟郊《游子吟》没有动静结合。 -
第9题：
单选题被成为“孤篇压全唐”的是（）。A李白的《将进酒》
B张若虚的《春江花月夜》
C白居易的《长恨歌》
D王维的《山居秋暝》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题建国后唐代金银器一次出土数量最多的发现是（）。A唐庆山寺地宫
B唐法门寺地宫
C唐何家村窖藏
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题写出《夜宿山寺》（唐·李白）原文及其释义。正确答案： 【原文】危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
【释义】山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题写出《山居秋暝》（唐·王维）原文及其释义。正确答案： 【原文】空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
【释义】一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。明月透过松林撒落斑驳的静影，清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可留连徜徉。解析： 暂无解析 -
第13题：
写出《独坐敬亭山》（唐·李白）原文及其释义。
正确答案: 【原文】众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
【释义】群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。 -
第14题：
写出《题破山寺后禅院》（唐·常建）原文及其释义。
正确答案: 【原文】清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。
【释义】清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。万物一片沉寂，只有钟磐声在空中回荡。 -
第15题：
写出《滁州西涧》（唐·韦应物）原文及其释义。
正确答案: 【原文】独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【释义】最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。 -
第16题：
建国后唐代金银器一次出土数量最多的发现是（）。
- A、唐庆山寺地宫
- B、唐法门寺地宫
- C、唐何家村窖藏
正确答案:C -
第17题：
写出《夜宿山寺》（唐·李白）原文及其释义。
正确答案: 【原文】危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
【释义】山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。 -
第18题：
教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（）。
- A、唐李白的《独坐敬亭山》
- B、唐常建的《题破山寺后禅院》
- C、唐孟郊《游子吟》
- D、唐韦应物《滁州西涧》
正确答案:C -
第19题：
单选题教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师准备列举使用该手法的其他诗词来补充说明。下列作品中的诗句不能作为例子使用的是（），A李白《独坐敬亭山》
B常建《题破山寺后禅院》
C孟郊《游子吟》
D韦应物《滁州西涧》
正确答案： A解析： A项唐代李白的《独坐敬亭山》中，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”是动，“相看两不厌，唯有敬亭山”是静；B项唐代常建的《题破山寺后禅院》中的“人闲桂花落”是动，“夜静春山空”是静；D项唐代韦应物的《滁州西涧》中，“春潮带雨晚来急”是动，“野渡无人舟自横”是静。A、B、D项都运用了动静结合的写作手法。C项唐代孟郊《游子吟》没有运用动静结合的写作手法，故选择C项。 -
第20题：
问答题写出《题破山寺后禅院》（唐·常建）原文及其释义。正确答案： 【原文】清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。
【释义】清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。万物一片沉寂，只有钟磐声在空中回荡。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题写出《滁州西涧》（唐·韦应物）原文及其释义。正确答案： 【原文】独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【释义】最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题写出《独坐敬亭山》（唐·李白）原文及其释义。正确答案： 【原文】众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
【释义】群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题写出《游子吟》（唐·孟郊）原文及其释义。正确答案： 【原文】慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
【释义】慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题贾岛诗词中对“推、敲”二字的斟酌典故发生在（）。A唐法门寺
B唐兴善寺
C唐实际寺
正确答案： A解析： 暂无解析