教学叶圣陶《苏州园林》时，教师准备联系其它介绍建筑园林、名胜古迹的课文，下列不合适的是（）。A、茅以升《中国石拱桥》B、黄传惕《故宫博物院》C、李森祥《台阶》D、吴冠中《桥之美》
题目
教学叶圣陶《苏州园林》时，教师准备联系其它介绍建筑园林、名胜古迹的课文，下列不合适的是（）。
- A、茅以升《中国石拱桥》
- B、黄传惕《故宫博物院》
- C、李森祥《台阶》
- D、吴冠中《桥之美》
相似考题
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第1题：
教学戴望舒《我用残损的手掌》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，下列不合适的是（ ）。A、孙犁《芦花荡》
B、艾青《我爱这土地》
C、李大钊《艰难的国运与雄健的国民》
D、端木蕻良《土地的誓言》答案：C解析：本题考查作家作品的年代及主题思想。A项孙犁的《芦花荡》，B项艾青的《我爱这土地》，D项端木蕻良的《土地的誓言》都是描写抗日战争时期，中华儿女奋起反抗日本帝国主义的侵的，表达了对祖国的热爱之情。C选项李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》一文流露出了革命者的乐观主义和强烈的爱国主义感情，但本文的主题更侧重于强调毫不放弃的精神。故选择C选项。 -
第2题：
教学叶圣陶的《苏州园林》，教师引导学生准确把握本课学习重点。下列教学内容不恰当的是（ ）。
A.了解文中苏州园林的特点
B.梳理文本情感变化的线索
C.学习本文总说和分说的写法
D.了解本文语言准确、生动的特点答案：B解析：知识点:课文教学内容。《苏州园林》这篇课文从游览者的角度概括苏州园林的特点，即务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。文章是先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点的。本文是说明文，没有明显的情感变化，B项表述错误，与题干相符，当选。
A、C、D三项：均表述正确，与题干不符，排除。 -
第3题：
下列作品中不属于说明文体的是（）。
- A、《春蚕到死思方尽》
- B、《中国石拱桥》
- C、《苏州园林》
- D、《贝壳》
正确答案:D -
第4题：
《拙政诸园——苏州园林》是著名作家叶圣陶的作品。
正确答案:正确 -
第5题：
《苏州园林》一文的作者是（）
- A、叶圣陶
- B、竺可桢
- C、钱学森
- D、茅以升
正确答案:A -
第6题：
阅读《苏州园林》课堂导语，回答问题。前面我们学习过《故宫博物院》，其中介绍皇家御花园时称“进入苏州园林”，为什么皇家园林要和小小苏州城的园林相仿？今天我们学习的《苏州园林》会给大家一个答案。（板书课题、作者）以下说法不恰当的是（）。
- A、以旧引新，能帮助学生快速进入新课
- B、教师在巧妙的对比中设置疑问，能快速地激发学生的好奇心
- C、导入过于简短，不利于激发学生的兴趣
- D、紧扣文本导入，能够直接有效地帮助学生进入新课的学习
正确答案:C -
第7题：
教学叶圣陶《苏州园林》时，教师准备联系其他介绍建筑园林、名胜古迹的课文，让学生比较阅读。下列不合适的是（）。
- A、茅以升《中国石拱桥》
- B、黄传惕《故宫博物院》
- C、李森祥《台阶》
- D、吴冠中《桥之美》
正确答案:C -
第8题：
单选题以下是某教师在教学《中国石拱桥》时设计的教学重、难点。对此分析错误的一项是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥的特征，理解课文的说明顺序，探究作者说明的技巧。A该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点
B课文的教学难点应该立足于情感，而不应该是说明顺序
C语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D该教师对本文教学重、难点的把握是合理的，体现了说明文的特征
正确答案： A解析： -
第9题：
单选题《苏州园林》一文的作者是（）A叶圣陶
B竺可桢
C钱学森
D茅以升
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题教学叶圣陶《苏州园林》时，教师准备联系其它介绍建筑园林、名胜古迹的课文，下列不合适的是（）。A茅以升《中国石拱桥》
B黄传惕《故宫博物院》
C李森祥《台阶》
D吴冠中《桥之美》
正确答案： A解析： 本题考察作家作品及主题思想。李森祥《台阶》是一篇写父亲的散文。故选择C选项。 -
第11题：
单选题中国风景园林中集艺术、自然、构思之美而营造出和美宁静意境的杰作是（ ）。A扬州园林
B岭南园林
C苏州园林
D江南园林
正确答案： B解析：
苏州园林甲天下，“不出城廓而获山水之怡，身居闹市而得林泉之趣”，这是苏州市旅游的最大特色。苏州园林是中国风景园林集艺术、自然、构思之美而营造出和美宁静意境的杰作。 -
第12题：
单选题教师为帮助学生了解并区分文章的体裁，设置了说明文阅读专题。下列选项中，不符合该专题要求的一项是（）。A《苏州园林》
B《中国石拱桥》
C《梦回繁华》
D《安塞腰鼓》
正确答案： C解析： -
第13题：
教学《中国石拱桥》教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动，下列作品适合的是（ ）。
A.汪曾祺《昆明的面》
B.宗璞《紫藤萝瀑布》
C.叶圣陶《苏州园林》
D.梁启超《最苦与最乐》答案：C解析：知识点:现当代文学作品。
A项：汪曾祺《昆明的雨》，作家的内心深处有着深厚的昆明情结，就是这种魂牵梦绕的昆明情结，让作家在年近古稀的时候，还几度千里迢迢来到昆明，寻觅自己青年时代留下的足迹。本文便是这些“足迹”中一个鲜亮的脚印。不符合题干中“非凡智慧与杰出创造”这一主题。与题干不符，排除。
B项：宗璞《紫藤萝瀑布》，文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。不符合题干中“非凡智慧与杰出创造”这一主题。与题干不符，排除。
C项：叶圣陶《苏州园林》，作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明，表现了作者对苏州园林的赞叹。体现了“非凡智慧与杰出创造”这一主题。当选。
D项：梁启超《最苦与最乐》从最苦和最乐两方面来论述人生的责任，即负责任是人生最大的苦，尽责任则是人生最大的乐，提出人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自身尽到应尽的责任，这样才能得到真正快乐不符合题干中“非凡智慧与杰出创造”这一主题。与题干不符，排除。 -
第14题：
教学戴望舒《我用残损的手掌》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，下列不合适的是（ ）。
A.孙犁《芦花荡》
B.艾青《我爱这土地》
C.李大钊《艰难的国运与雄健的国民》
D.端木蕻良《土地的誓言》答案：C解析：本题考查对课程教材内容的把握。题目中《我用残损的手掌》，是“雨巷诗人”戴望舒1942年春在日寇铁窗下向苦难祖国发出的抒怀之作。本题的关键词在于“抗日战争题材”且“渗透爱国教育”。
A项：《芦花荡》选自《白洋淀记事》，与《荷花淀》是姊妹篇。讲述的是一位老英雄在苇塘中护送两个女孩子，并与日寇搏斗的故事。符合题意，排除。
B项：《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。此时，武汉失守，诗中作者将自己想象成了一只永远不知疲倦地围绕祖国飞翔的鸟，满怀对祖国的挚爱和对日寇侵略者的仇恨写下了这首诗。符合题意，排除。
C项：《艰难的国运与雄健的国民》原载于1923年12月20日《新民国》。当时有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。正当五四运动高潮过后，封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫，加紧了对新文化的破坏。李大钊为了鼓励民众而写下此篇。与题目中“抗日战争题材”无关，不符合题意，当选。
D项：《土地的誓言》的写作背景是，1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。表明了作者即使牺牲也要保卫祖国，解放祖国，愿意用自己的一切去保卫祖国的感情。符合题意，排除。 -
第15题：
教学高中选修课艾青的《雪落在中国的土地上》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，下列不合适的一项是（）。
- A、孙犁《芦花荡》
- B、艾青《我爱这土地》
- C、李大钊《艰难的国运与雄健的国民》
- D、端木蕻良《土地的誓言》
正确答案:C -
第16题：
下列古代名胜古迹被列入“吉尼斯世界纪录”的是（）。
- A、故宫建筑
- B、苏州园林的山水
- C、颐和园的长廊
正确答案:C -
第17题：
教学叶圣陶《苏州园林》时，教师准备联系其它介绍建筑园林、名胜古迹的课文，下列不合适的是（）。
- A、茅以升《中国石拱桥》
- B、黄传惕《故宫博物院》
- C、李森祥《台阶》
- D、吴冠中《桥之美》
正确答案:C -
第18题：
以下属于语文教材范文系统的是（）。
- A、单元导语
- B、课文注释
- C、课文插图
- D、课文《苏州园林》
正确答案:D -
第19题：
叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几个园林，果然觉得（）。
- A、名副其实
- B、名正言顺
- C、名负其实
- D、名不虚传
正确答案:A -
第20题：
单选题某导游在讲解苏州园林时，先介绍苏州园林，再讲中国的园林，还谈到世界上的园林，该导游运用的讲解方法是( )。A面的讲解
B虚实结合
C线的讲解
D制造悬念
正确答案： A解析： -
第21题：
单选题下列作品中不属于说明文体的是（）。A《春蚕到死思方尽》
B《中国石拱桥》
C《苏州园林》
D《贝壳》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几个园林，果然觉得（）。A名副其实
B名正言顺
C名负其实
D名不虚传
正确答案： B解析： 名副其实是指名声或名义和实际相符；名正言顺指做某事名义正当，道理也说 得通。名负其实是名副其实的反义词，指名声与实际不符。名不虚传传出的名声与实际相符 合，不是虚假的。从成语的意思上看，B、C 明显不符，但空处的前面用了果然，故选 A。 -
第23题：
单选题下列古代名胜古迹被列入“吉尼斯世界纪录”的是（）。A故宫建筑
B苏州园林的山水
C颐和园的长廊
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题教学叶圣陶《苏州园林》时，教师准备联系其他介绍建筑园林、名胜古迹的课文，让学生比较阅读。下列不合适的是（）。A茅以升《中国石拱桥》
B黄传惕《故宫博物院》
C李森祥《台阶》
D吴冠中《桥之美》
正确答案： D解析： 李森祥《台阶》是一篇写父亲的散文，故选择C项。