在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的（），促进语言实际运用能力的提高。A、学习方式B、学习态度

题目

在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的（），促进语言实际运用能力的提高。

  • A、学习方式
  • B、学习态度
相似考题

1.环境管理策略是()A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。B、对相关信息进行归类和整理的过程。C、注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。

2.幼儿语言教育的具体作用表现在()。A、促进幼儿行为和语言的社会化进程B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础

3.对环境管理策略的解释，有误的是哪几项()A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。B、对相关信息进行归类和整理的过程。C、注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。

4.对环境管理策略解释错误的是()A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。B、对相关信息进行归类和整理的过程。C、注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。

参考答案和解析
正确答案:B
更多“在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的（），促进语言实际运用能力的提高。A、学习方式B、学习态度”相关问题

  • 第1题：

    学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    综合语言运用能力中，情感态度是影响学生学习发展的重要因素，__________是得体运用语言的保障。

    A.语言知识
    B.语言技能
    C.学习策略
    D.文化意识

    答案：D
    解析：
    考查英语课程标准内容。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。

  • 第3题：

    英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。

    • A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识
    • B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化
    • C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

    正确答案:C

  • 第4题：

    《公安消防部队机关干部学习规定》中规定机关党委应当定期对机关干部理论和知识学习进行考试，对（）进行考查。

    • A、学习态度
    • B、学习能力
    • C、学习方法
    • D、学习成果运用

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    课程特别强调要关注个别学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    全面评价学生的体育学习，促进（）。

    • A、学生的主动发展
    • B、学生体能和运动技能的提高
    • C、学生的学习态度、习惯、情感、合作等方面的提高。

    正确答案:C

  • 第8题：

    学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、（）作基础。
    A

    语言知识

    B

    情感态度

    C

    学习策略

    D

    文化意识


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课程特别强调要关注（）的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
    A

    每一个学生

    B

    全体学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    影响学习的非认知因素有（）。
    A

    学习动机

    B

    归因方式

    C

    学习兴趣和学习态度

    D

    情绪和情感

    E

    性别角色


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    全面评价学生的体育学习，促进（）。
    A

    学生的主动发展

    B

    学生体能和运动技能的提高

    C

    学生的学习态度、习惯、情感、合作等方面的提高


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    常用的学习策略有哪些？结合实际，谈一谈如何运用学习策略进行有效学习。


    答案：
    解析：
    【要点】学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
    认知策略又分为复述策略、精加工策略和组织策略；
    元认知策略可分为计划策略、监督策略和调节策略；
    资源管理策略可分为时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略和社会资源利用策略。
    要运用学习策略进行有效学习必须从以下几个方面做起：
    (1)掌握各种有效的知识类型；
    (2)培养学习的愿望与动机；
    (3)有相关学习的元认知。

  • 第14题：

    《公安消防部队机关干部学习规定》要求机关党委应当定期对机关干部理论和知识学习进行考试，对学习态度、学习能力、学习成果运用进行（）。

    • A、普考
    • B、调查
    • C、考查
    • D、分析

    正确答案:C

  • 第15题：

    幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。

    • A、语言能力
    • B、交往能力
    • C、创造能力
    • D、学习能力

    正确答案:A

  • 第16题：

    作为教师，你将怎样指导学生运用精细加工策略以提高其学习能力？


    正确答案: 精细加工策略主要指对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义，并促进其记忆的一些学习策略。精细加工策略主要有：①记忆术：②做笔记；③提问；④生成性学习。对于比较复杂的学习，精细加工策略有说出大意、总结、建立类比、用自己的话做笔记、解释、提问以及回答问题等。给所学的信息添加更多的东西，如提供细节，给出例子，和其它问题产生联系，这些额外的信息将使所学信息意义更丰富，更容易记忆。

  • 第17题：

    在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的（），促进语言实际运用能力的提高。

    • A、学习方式
    • B、学习态度

    正确答案:B

  • 第18题：

    课程特别强调要关注（）的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

    • A、每一个学生
    • B、全体学生

    正确答案:A

  • 第19题：

    要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、（）作基础。

    • A、语言知识
    • B、情感态度
    • C、学习策略
    • D、文化意识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    判断题
    大学生在学习——实践——再学习——再实践的过程中，获得积极的情感体验，在处理社会实际问题的过程中，认知和行为趋向统一，能力得到发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    对环境管理策略解释不正确的是（）
    A

    一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略

    B

    对相关信息进行归类和整理的过程

    C

    注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制

    D

    指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的（），促进语言实际运用能力的提高。
    A

    学习方式

    B

    学习态度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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