信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构，也强调使学生在学习过程中培养（）、感悟信息文化、内化情感态度与价值观。A、逻辑意识B、信息意识C、学习意识D、操作意识

题目

信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构，也强调使学生在学习过程中培养（）、感悟信息文化、内化情感态度与价值观。

  • A、逻辑意识
  • B、信息意识
  • C、学习意识
  • D、操作意识
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1.医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和(),掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,创新能力和终身学习能力。A、信息素养B、信息检索C、信息法律D、信息道德

2..请教教师资格考试问题:英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分.英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分A.语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B.语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C.语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识D.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

3.《普通高中数学课程标准(实验)》的教学建议有(1)以学生发展为本,指导学生合理选择课程、制定学习计划;(2)();(3)();(4)注重数学知识与实际的联系,发展学生的应用意识和能力;(5)关注数学的文化价值,促进学生科学观的形成;(6)改善教与学的方式,使学生主动学习;(7)恰当运用信息技术,提高教学的质量.

4.信息技术与课程整合的目标是培养学生的( )A.终身学习能力B.信息素养C.学习方式D.文化知识E.计算机操作能力

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  • 第1题：

    信息技术与课程整合的目标是培养学生的()

    A、终身学习能力

    B、信息素养

    C、学习方式

    D、文化知识


    答案：ABCD

  • 第2题：

    下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法错误的是（）。

    • A、培养学生具有终身学习的态度和能力
    • B、培养学生具有良好的信息素养
    • C、培养学生掌握信息时代的学习方式
    • D、培养学生学会使用计算机

    正确答案:D

  • 第3题：

    信息技术课程整合要达到的宏观目标包括（）。

    • A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
    • B、培养学生具有终身学习的态度和能力
    • C、培养学生掌握信息时代的学习方式
    • D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。

    • A、在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
    • B、在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习
    • C、在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
    • D、在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

    正确答案:D

  • 第5题：

    信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）。

    • A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
    • B、培养学生具有终身学习的态度和能力
    • C、培养学生掌握信息时代的学习方式
    • D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    课程改革的的基本理念是：（） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担

    • A、②③④
    • B、①②③
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第7题：

    在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德。

    • A、①③④⑤
    • B、①②③⑤
    • C、①②④⑤
    • D、①②③④

    正确答案:B

  • 第8题：

    为了迎接信息社会的挑战，我们应该做到（）。

    • A、培养良好的信息意识
    • B、积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力
    • C、养成健康使用信息技术的习惯
    • D、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和（），掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力，创新能力和终身学习能力。
    A

    信息素养

    B

    信息检索

    C

    信息法律

    D

    信息道德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    为了迎接信息社会的挑战，我们应该做到（）。
    A

    培养良好的信息意识

    B

    积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力

    C

    养成健康使用信息技术的习惯

    D

    遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为主 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担
    A

    ②③④

    B

    ①②③

    C

    ①③

    D

    ②④


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教学中教师要树立"学生"意识，关注学生的精神成长和内心的需求，以下表述不正确的一项是（）
    A

    学生意识就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。

    B

    教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识，要经常让学生担当角色，参与表演。

    C

    教师要让学生在活动中学习，在学习中活动，在实践中思考。

    D

    学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展，但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。


    正确答案： B
    解析： 学生有所动、有所思、有所感、有所悟，大胆实践，勇于创新，敢于发掘自我、发展自我，促进了每个学生良好个性的自主发展，同时也培养了尊重他人与他人合作的意识和能力。

  • 第13题：

    英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。

    • A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识
    • B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化
    • C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

    正确答案:C

  • 第14题：

    我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于情感态度与价值观维度的有（）。

    • A、培养学生积极参与合作学习的能力，使学生具体责任感意识
    • B、提高利用网络获取所需信息的能力
    • C、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力，并能认真吸取别人的优点。
    • D、初步了解计算机硬件设备基础知识，并有条理地说出各配件的主要用途

    正确答案:A,C

  • 第15题：

    信息技术与课程整合的根本目标是（）。

    • A、提高学生的信息素养
    • B、充实和拓展课程的学习内容
    • C、提高师生使用信息技术的能力
    • D、培养学生解决问题的能力

    正确答案:D

  • 第16题：

    信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

    • A、信息技术作为认知环境，有助于构建真实情境。情境性、互动性、同步性。
    • B、信息技术作为认知的手段，能促进知识的不断生成，在多重交互中完成学习者的知识建构
    • C、信息技术作为认知工具，能减轻学生的认知负荷，增加学生一定时间范围内的学习空间和效率
    • D、信息技术作为认知内容，能促进学生思维发展，在获取和处理信息建构知识的基础上，发展分析、归纳、概括、综合、评价和创造能力，形成正确的意识、态度和价值观

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，培养学生的创新精神的实践能力。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构，也强调使学生在学习过程中培养（）、感悟信息文化、内化情感态度与价值观。

    • A、逻辑意识
    • B、信息意识
    • C、学习意识
    • D、操作意识

    正确答案:B

  • 第19题：

    帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯是教师信息技术应用能力中的一项重要指标。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为主 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担

    • A、②③④
    • B、①②③
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德。
    A

    ①③④⑤

    B

    ①②③⑤

    C

    ①②④⑤

    D

    ①②③④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构，也强调使学生在学习过程中培养（）、感悟信息文化、内化情感态度与价值观。
    A

    逻辑意识

    B

    信息意识

    C

    学习意识

    D

    操作意识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课程改革的基本理念是（　　）。①以学生发展为本；②培养环境意识；③以创新精神和实践能力培养为重点；④减轻学生学习负担
    A

    ②③④

    B

    ①②③

    C

    ①③

    D

    ②④


    正确答案： C
    解析：
    课程改革的基本理念是以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点。改革的具体目标是：①改变课程过于注重知识传授的倾向；②改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状；③改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状；④改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状；⑤改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能；⑥改变课程管理过于集中的状况。

  • 第24题：

    判断题
    实践调研活动是提升大学生素养最有效的培养方式，可以提升主动参与意识，拓宽专业学习能力；强化职业转变意识，提高逻辑论证能力；加强团队合作意识，培养创造思维能力；深化社会责任意识，增长服务社会能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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