信息技术这门课程有哪些教学方法
题目
信息技术这门课程有哪些教学方法
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第1题：
通过这门课程的学习，你对“农业推广”的认识有哪些方面的提高？
正确答案: 通过这门课的学习，使我对“农业推广”的认识有两方面的提高：
一是对“农业推广”含义理解的提高。它不仅仅局限于对农民农事生产的指导，即把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并在生产中采用，从而增加其收入。这种单纯以改良农业生产技术为手段、提高农业生产水平为目标的农业推广活动。更多的还包括教育农民、组织农民以及改善农民生活等方面的指导，包括有效的农业生产指导；农产品运销、加工贮藏的指导；市场信息和价格的指导；资源利用和环境保护的指导；农家经营和管理计划的指导；家庭生活的指导；乡村领导人的培养和使用指导；乡村青年的培养与使用指导；乡村团体工作改善的指导；公共关系的指导。
二是对“农业推广”方法策略的提高。我学习到，在进行“农业推广”过程中，要采用正确的策略和方式进行推广活动。要设身处地为农民着想，用平易近人的态度与农民交流，与农民进行平等的交流，使农民不会产生距离感，这样农民才会愿意听你讲。用通俗易懂的语言为农民讲解，在讲解过程中深入浅出，要善于用农民身边的事物来举例说明，有助于农民朋友的理解。在推广过程中采用理论联系实际、学用结合、直观易懂、启发诱导、参与沟通、因人施教、灵活多样等原则获得更好的推广效果。推广过程中把科技示范户、组织带头人、种养大户作为重点推广对象，让他们起带头作用，带动广大农民学习。从而以点带线，以线带面使推广效果得以发挥最大效果。 -
第2题：
简述心理健康教育课程的教学方法有哪些？
正确答案: 榜样引导法行为强化法（一）认知法（二）操作法（三）讨论法（四）角色扮演法（五）行为改变法 -
第3题：
“西藏班”数学这门课程有几个学时（）
- A、118学时
- B、120学时
- C、119学时
正确答案:B -
第4题：
我国目前信息技术课程教学内容有哪些及现状如何？
正确答案: 第一，信息技术课程的内容应包括三个方面：信息科学、信息技术、信息伦理。
第二，我国目前的教学内容仍以信息技术的相关知识和技能的传授为主，缺少其他两个方面的内容。
（1）缺少信息伦理道德教育的知识内容：在这国小淡的信息技术课程中，学生学的是技术、理论，很少探讨道德问题。
（2）缺少信息科学的知识内容：信息科学的学习对于学生信息素养的培养非常重要。然而，我国小学目前还没有开设信息科学的基础课程。 -
第5题：
论述在课程中应用信息技术与课程整合时主要有哪些策略。
正确答案: 在课程中应用信息技术与课程整合时主要的策略有：
（1）信息技术作为演示工具：教师可以使用现成的计算机辅助教学软件或多媒体素材库，选择其中合适的部分用在自己的讲解中；也可以利用PPT或者一些多媒体制作工具，综合利用各种教学素材，编写自己的演示文稿或多媒体课件，清楚的说明讲解的结构，形象的演示其中某些难以理解的内容，或用图表、动画等展示动态的变化过程和理论模型等。
（2）信息技术作为交流工具：是指将信息技术以辅助教学交流的方式引入教学，主要完成师生之间情感与信息交流的作用。只需在有互联网或局域网的硬件环境下，采用简单的BBS、聊天室等工具即可。教师可根据教学的需要或学生的兴趣开设一些专题或聊天室，使他们在课后有机会对课程的形式、教师的优缺点、无法解决的问题等进行充分的交流，另外教师和学生还可以通过这些通讯工具与外界交流，获取知识。
（3）信息技术作为个别辅导工具：目前有大量的操练练习型软件和计算机辅助测验软件，让学生在练习和测验中巩固、熟练所学的知识，决定下一步学习的方向，实现了个别辅导式教学。个别辅导中计算机软件实现了教师职能的部分代替，如：出题、评定等，因此，教学的发生对技术有较强的依赖性，此外，教学还能在一定程度上注意学生的个别差异，提高学生学习的投入性。信息技术提供资源环境：极大扩充教学知识量，使学生不再只是学习课本上的内容，而是能开阔思路，看到百家思想。在丰富资源环境下学习，可以培养学生信息能力中获取信息、分析信息的能力，让学生在对大量信息进行筛选的过程中，实现对事物的多层面了解。
（4）作为情境探究和发现学习工具：根据一定的课程学习内容，利用多媒体集成工具或网页开发工具将需要呈现的课程学习内容以多媒体、超文本、友好交互等方式进行集成、加工处理转化为数字化学习资源，根据教学的需要，创设一定的情境，并让学习者在这些情境中进行探究、发现，有助于加强学习者对学习内容的理解和学习能力的提高。 -
第6题：
信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容标准中哪些地方可以与信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合；以及（）。
- A、活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合
- B、活动课程为什么要和信息技术整合
- C、活动课程如何和经验课程整合
- D、课程怎样和信息资源整合
正确答案:A -
第7题：
信息技术课程教学的原则有哪些？
正确答案:1、教师主导与学生主体相结合原则2、掌握基础知识与发展能力相结合原则3培养信息能力和创新能力相结合的原则4全面发展与个性发展相统一原则5趣味性和严谨性相结合的原则6科学教育与人文教育相结合原则 -
第8题：
在信息技术这门课程中，所谓媒体是指（）。
- A、表示和传播信息的载体
- B、各种信息的编码
- C、计算机能够处理的信息
- D、计算机显示或打印的信息
正确答案:A -
第9题：
问答题简述心理健康教育课程的教学方法有哪些？正确答案： 榜样引导法行为强化法（一）认知法（二）操作法（三）讨论法（四）角色扮演法（五）行为改变法解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题信息技术课程的教学方法有哪些？正确答案： 讲授教学法、直观演示法、“任务驱动”法、游戏教学法、示范教学法、讲演练教学法、探索式教学法、竞赛教学法。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题信息技术课程常见的教学评价方法有哪些？正确答案： 教学评价的方法多种多样，各地应根据具体情况，选择适当的方法，鼓励倡导教师发挥主观能动性创新评价方法。在信息技术课程中，常见的教学评价方法有，纸笔测试、上机测试、作品制作、教师观察、表现性评价、成长记录袋评价。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题税务信息技术岗位课程的实操课程包括哪些？正确答案： 包括专业案例（如研究案例给予一定学分折算）、专题工作报告（如作报告给予一定学分折算）。解析： 暂无解析 -
第13题：
信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容标准中哪些地方可以和信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科课程内容标准中的内容整合；以及（）
- A、活动课程和经验课程怎样和信息技术整合
- B、活动课程为什么要和信息技术整合
- C、活动课程如何和经验课程整合
- D、课程怎样和信息资源整合
正确答案:A -
第14题：
税务信息技术岗位课程的实操课程包括哪些？
正确答案: 包括专业案例（如研究案例给予一定学分折算）、专题工作报告（如作报告给予一定学分折算）。 -
第15题：
学完《个人理财》这门课程，你有何感受？谈谈你对个人理财的理解。
正确答案:学习个人理财后，我觉得，个人理财是正面的，积极向上的，它是对人一生开支和盈利的规划，同时也是对个人对家庭的一种保障，但他也有不足之处，盈利的同时伴随着风险，而保障伴随着信用危机，所以必须谨慎考虑所投入的产品，不要盲目信从，必须谨记每一种产品的收益和风险都不同，应该组合投资分散风险，任何理财产品都有风险，应该保证基本生活，余钱投资。 -
第16题：
信息技术与课程整合的领域有哪些
正确答案: ①利用计算机中现有工具进行用教学
②利用计算机信息加工能力进行整合教学
③利用计算机进行模拟实验的整合教学
④利用网站进行研究性学习和协作学习 -
第17题：
请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议，包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等；或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。
正确答案:学习了《信息检索》这门课程，我懂得如何快速有效地去检索我所需要的信息，我明白了信息、知识、文献和情报的基本概念以及它们之间的相互关系，理解了信息检索与利用的意义：促进智力资源的开发，激发创造力；节省科研时间，提高工作效率；促进经济发展，发展现实生产力；更新知识结构，提高获取知识的能力。
同时，信息教育可使我们增加信息意识，提高获取利用文献信息资料的实际技能，开发我们的智能，培养我们分析研究问题的能力。由于我的专业是工程类，在现在的学习和将来的工作中经常会接触到一些新的问题，学习了《信息检索》这门课程，无疑会提高我们学习和工作的效率。同时，创新能力对我们工程类学生也非常重要，对我们未来的发展起到促进作用。 -
第18题：
信息技术课程常见的教学评价方法有哪些？
正确答案:教学评价的方法多种多样，各地应根据具体情况，选择适当的方法，鼓励倡导教师发挥主观能动性创新评价方法。在信息技术课程中，常见的教学评价方法有，纸笔测试、上机测试、作品制作、教师观察、表现性评价、成长记录袋评价。 -
第19题：
信息技术课程的教学方法有哪些？
正确答案:讲授教学法、直观演示法、“任务驱动”法、游戏教学法、示范教学法、讲演练教学法、探索式教学法、竞赛教学法。 -
第20题：
问答题学完《个人理财》这门课程，你有何感受？谈谈你对个人理财的理解。正确答案： 学习个人理财后，我觉得，个人理财是正面的，积极向上的，它是对人一生开支和盈利的规划，同时也是对个人对家庭的一种保障，但他也有不足之处，盈利的同时伴随着风险，而保障伴随着信用危机，所以必须谨慎考虑所投入的产品，不要盲目信从，必须谨记每一种产品的收益和风险都不同，应该组合投资分散风险，任何理财产品都有风险，应该保证基本生活，余钱投资。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题信息技术这门课程有哪些教学方法正确答案： 1、讲授法，2讨论法3、任务驱动教学法，4WebQuest教学法5、基于问题的教学法解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题通过这门课程的学习，你对“农业推广”的认识有哪些方面的提高？正确答案： 通过这门课的学习，使我对“农业推广”的认识有两方面的提高：
一是对“农业推广”含义理解的提高。它不仅仅局限于对农民农事生产的指导，即把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并在生产中采用，从而增加其收入。这种单纯以改良农业生产技术为手段、提高农业生产水平为目标的农业推广活动。更多的还包括教育农民、组织农民以及改善农民生活等方面的指导，包括有效的农业生产指导；农产品运销、加工贮藏的指导；市场信息和价格的指导；资源利用和环境保护的指导；农家经营和管理计划的指导；家庭生活的指导；乡村领导人的培养和使用指导；乡村青年的培养与使用指导；乡村团体工作改善的指导；公共关系的指导。
二是对“农业推广”方法策略的提高。我学习到，在进行“农业推广”过程中，要采用正确的策略和方式进行推广活动。要设身处地为农民着想，用平易近人的态度与农民交流，与农民进行平等的交流，使农民不会产生距离感，这样农民才会愿意听你讲。用通俗易懂的语言为农民讲解，在讲解过程中深入浅出，要善于用农民身边的事物来举例说明，有助于农民朋友的理解。在推广过程中采用理论联系实际、学用结合、直观易懂、启发诱导、参与沟通、因人施教、灵活多样等原则获得更好的推广效果。推广过程中把科技示范户、组织带头人、种养大户作为重点推广对象，让他们起带头作用，带动广大农民学习。从而以点带线，以线带面使推广效果得以发挥最大效果。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题我国目前信息技术课程教学内容有哪些及现状如何？正确答案： 第一，信息技术课程的内容应包括三个方面：信息科学、信息技术、信息伦理。
第二，我国目前的教学内容仍以信息技术的相关知识和技能的传授为主，缺少其他两个方面的内容。
（1）缺少信息伦理道德教育的知识内容：在这国小淡的信息技术课程中，学生学的是技术、理论，很少探讨道德问题。
（2）缺少信息科学的知识内容：信息科学的学习对于学生信息素养的培养非常重要。然而，我国小学目前还没有开设信息科学的基础课程。解析： 暂无解析