审美心境是提高体育观众和审美修养的先决条件。
第1题:
“凡操千曲而后晓声,观千剑而后识器”指的是()
A审美实践
B审美创造
C审美理论修养
D艺术修养
第2题:
加强护士审美修养可采取的两种方式是()
第3题:
审美活动构成的基本因素有()。
第4题:
审美的心理过程包括()。
第5题:
()指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造,并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。
第6题:
“只可意会,不可言传”,这句话说明导游员在引导游客审美时要采用的审美方法是()。
第7题:
提高吹风造型技艺和审美的内容主要有:掌握吹风、梳刷对造型应起的作用;增强头发的弹性、光泽、线条流畅;提高审美修养,对发型有一定的判断水准。()
第8题:
要有必要的文化知识和美学修养
要积极参加审美实践,大量接触美的事物
要多接触美的对象,在比较中得到提高
提高审美创造能力
激发审美创造欲望
第9题:
提高品格修养
促进人生的审美化
探索和帮助人们理解审美活动与美
指导审美实践
第10题:
审美实践
审美创造
审美理论修养
艺术修养
第11题:
审美对象
审美能力
审美需要
审美主体
审美心境
第12题:
审美心境的形成
审美先结构的介入
审美心理场的建立
审美意识的觉醒
第13题:
审美能力的巩固和提高是()
A审美感知能力
B审美鉴赏能力
C审美欣赏能力
D审美创造能力
第14题:
培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力,这是审美()
第15题:
不成熟型的体育观众在赛场上的表现,其主要原因是()
第16题:
提高审美鉴赏能力的途径有()
第17题:
审美心境是提高体育观众和审美修养的先决条件。
第18题:
对阅读的活动产生作用最大的是()
第19题:
审美感知能力
审美鉴赏能力
审美欣赏能力
审美创造能力
第20题:
动态审美
静态审美
空间审美
心境审美
第21题:
第22题:
思想修养差
审美修养差
纯功利因素影响
第23题:
审美能力
审美兴趣
审美修养
审美活动
第24题:
对
错