教育论作为一门重要学科,产生于()世纪。
第1题:
A.19世纪下半叶
B.20世纪初
C.19世纪初
D.20世纪下半叶
第2题:
第3题:
市场营销作为一门应用件学科,产生于20世纪初的()
第4题:
作为一门学科的文学人类学产生于什么时候()。
第5题:
教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。
第6题:
马克思主义政治经济学作为一门独立的学科,产生于()
第7题:
教育论作为一门重要学科,产生于()世纪
第8题:
1632年、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()
第9题:
教育学作为一门独立的学科萌芽于()
第10题:
日本
美国
欧洲
中国
第11题:
18世纪后期
19世纪前期
19世纪后期
20世纪中期
第12题:
18世纪末
19世纪末
18世纪中期
19世纪中期
第13题:
A.18世纪
B.19世纪
C.20世纪
D.本世纪
第14题:
19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。
A对
B错
第15题:
森林经理学作为一门学科,最早产生于前苏联。
第16题:
标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()。
第17题:
19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。
第18题:
公共关系作为一门独立的学科产生于20世纪(),但它作为一种客观存在的社会关系、一种思想和活动方式却()
第19题:
教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著()
第20题:
标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》
第21题:
教学设计作为一门独立的学科体系产生于20世纪()。
第22题:
15
16
17
18
第23题:
《学记》
《普通教育学》
《大教学论》
《教育论》
第24题:
《普通教育学》
《大教学论》
《教育论》
《教育漫话》
《学记》