体育学习
题目
体育学习
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第1题：
根据学校体育发展趋势，论述体育教师的终身学习。
正确答案: （1）学校体育发展趋势：
1）学校体育目标向多元化方向发展
2）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展
3）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展。
4）学校体育逐渐向整体化方向发展
（2）终身学习：一个人一生都接受教育。
（3）终身学习的特点：
1）平等性
2）终身性
3）生活性
4）发展性
5）理想性
6）主体性。
（4）体育教师终身学习的必要性：
1）体育教师终身学习是未来社会的必然要
2）体育教师终身学习是其知识不断更新的必需。
（5）体育教师终身学习体系的构建：
1）体育教师终身学习体系的内容：
1.学习进程的终身性
2.学习机会的开放性。
3.学习者的主体性
4.学习型组织的普遍性。
5.教育资源的共享性。
2）体育教师终身学习体系的要求：
1.营造社会氛围
2.建立保障机制。
3.提供丰富的教育资源。
4.加强课程建设。
（6）总之，在终身学习的时代，体育教师要树立终身学习的观念，积极参加在职培训，接受继续教育，以符合终身学习和未来学习化的要求。 -
第2题：
体育学习评价的原则？
正确答案: 1）教育性原则。是指体育学习评价应在教学工作中发挥指导和促进作用，而不仅仅注重鉴定和选拔功能。在评价过程中教师必须做好评价的分析和诊断工作，给予学生必要的指导，帮助他们改进“教”与“学”的行为，更好地达成既定的教学目标。
2）科学性原则。
a评价内容应符合高中生生理、心理、认知、社会性发展特点；
b评价方法和测量工具要合理，简便易行；
c评价能反映学生学习的真实状况，并采取客观的、实事求是的态度，对学生的学习做出价值判断，追求评价结论与客观事实的一致性；
d评价既符合科学健身的规律和原则，又有利于学生身心健康水平的提高。
3）动态性原则。体育学习评价是与学习、教学并行，共存的动态过程。
4）伦理性原则。教师在进行体育学习评价时会涉及学生身体形态等维度的评价，这对处于青春发育期、心理发展不成熟、独生的高中生尤为敏感。所以，教师在表达、解释和应用评价信息的过程中，要尊重学生，采取人性化的评价方式，保护学生的权利、人格和自尊，尽量不要运用不适当语言评价学生的身高、体型、动作美感等。 -
第3题：
体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）
- A、学生的行为
- B、学生的学习过程
- C、学生的学习态度
- D、学生的学习结果
正确答案:D -
第4题：
体育学习策略
正确答案: 是指学生在特定的体育学习情境中，为了达到体育学习目标而对学习步骤与学习方法所做的优化组合与精巧安排。 -
第5题：
体育过程的三要素有（）
- A、体育人
- B、体育中介
- C、体育场地
- D、体育学习者
正确答案:A,B,D -
第6题：
体育人、体育中介、体育学习者是体育过程的三要素。
正确答案:错误 -
第7题：
体育学习的特点？
正确答案:1.在体育学习中，学生以学习和掌握间接经验为主。
2.学生的体育学习是在教师指导下进行的。
3.体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行。
4.在体育学习中学生要承受一定的运动负荷。
5.体育学习对学生良好情感和品德的形成具有促进作用。 -
第8题：
体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
- A、体育活动
- B、体育目的
- C、体育组织形式
- D、体育规则
正确答案:B -
第9题：
判断题根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题体育学习策略的本质在于（）。A体育场地的合理运用
B有较好的体育器材
C体育教师的高水平
D体育学习方法的合理运用
正确答案： B解析： 体育学习策略是学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标，提高学习效果，而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序、方法和技能。 -
第11题：
单选题（）的学习，有利于我们分析体育实战问题。A体育概论
B体育理论
C体育教学
D学校体育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题裁判员属于（）A体育参加角色
B体育业务角色
C体育消费角色
D体育学习角色
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。
正确答案:正确 -
第14题：
体育教育过程的基本规律：（）、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律。
正确答案:运动技能学习规律 -
第15题：
体育学习
正确答案: 体育学习是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成运动技能，培养品德和发展个性的过程。 -
第16题：
体育学习环境的改变主要体现在（）
- A、体育教学硬件设施和教学环境改变
- B、体育教学课程体系改革与实施上改变
- C、课外体育管理的方式、方法改变
- D、体育学习者态度的转变
正确答案:A,B,C -
第17题：
学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流。
正确答案:正确 -
第18题：
体育学习策略的本质在于（）。
- A、体育场地的合理运用
- B、有较好的体育器材
- C、体育教师的高水平
- D、体育学习方法的合理运用
正确答案:D -
第19题：
体育学习是以（）的学习为中心而展开的。
正确答案:运动技术 -
第20题：
单选题体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A体育活动
B体育目的
C体育组织形式
D体育规则
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题体育教育过程的基本规律：（）、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律。正确答案： 运动技能学习规律解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题体育学习环境的改变主要体现在（）A体育教学硬件设施和教学环境改变
B体育教学课程体系改革与实施上改变
C课外体育管理的方式、方法改变
D体育学习者态度的转变
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题体育与健康课程学习评价的内容主要包括（）。A体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度
B学习态度、体育知识、运动素质、合作精神
C学习态度、情意表现与合作精神、运动能力
D体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题体育人、体育中介、体育学习者是体育过程的三要素。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析