体育教学中个体内差异评价的内涵是（）。A、个体水平与平均水平比较B、个体水平与优秀标准比较C、个体水平的前后比较D、个体水平与合格标准比较

题目

体育教学中个体内差异评价的内涵是（）。

  • A、个体水平与平均水平比较
  • B、个体水平与优秀标准比较
  • C、个体水平的前后比较
  • D、个体水平与合格标准比较
相似考题

1.对某一指标当前状态进行比较的标准是( )。A．与计划水平进行比较B．与平均水平进行比较C．与不同指标的上期水平进行比较D．与不同指标的同期水平进行比较

2.有利于提高个体自尊水平的做法是( )。单选A. 与比自己年龄小的人比较 B. 扬长避短 C. 与比自己优秀的人比较 D. 取长补短

3.现代教学评价注重个体内差异评价，其内涵是( ) A．个体水平与平均水平相比 B．个体水平与标准水平相比 C．个体水平前后之间的比较 D．个体水平与合格标准相比

4.有利于提高个体自尊水平的做法是（ ）。 (A)与比自己年龄小的人比较 （B)扬长避短 (C)与比自己优秀的人比较 （D)取长补短

更多“体育教学中个体内差异评价的内涵是（）。A、个体水平与平均水平比较B、个体水平与优秀标准比较C、个体水平的前后比较D、个体水平与合格标准比较”相关问题

  • 第1题：

    体育教学中个体差异评价的内涵是( )
    A．个体水平与平均水平比较
    B．个体水平与优秀水平比较
    C．个体水平的前后比较
    D．个体水平与合格标准的比较


    答案：C
    解析：
    个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法；是从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价方法。个体内差异评价法既不是在被评价集体以内确立判据，也不是在集体以外确立判据，而是把被评价者的过去和现在比较或将评价对象的不同方面进行比较。

  • 第2题：

    现代教学评价注重个体内差异评价，其内涵是( )。

    A.个体水平与平均水平相比
    B.个体水平与标准规定相比
    C.个体水平前后之间的比较
    D.个体水平与合格标准相比

    答案：C
    解析：
    个体内差异评价主要是对同一个评价对象，在不同时期内所发生的变化进行比较，例如“女大十八变”。

  • 第3题：

    社会交换理论中个体对于交往结果满意程度用（）来表示。

    • A、选择比较水平
    • B、个体兴奋性
    • C、自我实现度
    • D、比较水平

    正确答案:D

  • 第4题：

    个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的（）相比较。


    正确答案:过去和现在

  • 第5题：

    （）是通过个体成绩与一个预先确定的目标进行比较，从而确定其成绩适当等级。

    • A、绝对评价
    • B、相对评价
    • C、个体内差异评价
    • D、目标性评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断的是（）。

    • A、绝对评价
    • B、个体内差异评价
    • C、中观评价
    • D、相对评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    以下不属于关于个体内差评价的是（）。

    • A、对一个班级学生在不同学科成绩分布差异的比较评价
    • B、对个体同一学科不同方面的成绩表现横向比较评价属于个体内差评价
    • C、对个体不同学科的成绩表现进行横向比较评价属于个体内差评价
    • D、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行前后纵向评价属于个体内差评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    以下评价方式中与个体内差评价不符的是（）。

    • A、对个体同一学科不同方面的表现进行比较
    • B、对个体不同学科的成绩表现进行比较
    • C、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行比较
    • D、对不同个体同一学科的成绩表现进行比较

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    （）是对个体在同一学科内的不同方面，或不同学科间的成绩与能力差异进行横向比较和评价，以及对个体内两个或多个时间内的成绩的前后纵向比较。

    正确答案： 个体内差异评价
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    比较相对数可用于（）
    A

    不同国家、地区和单位水平之间的比较

    B

    先进水平与落后水平的比较

    C

    不同时期水平的比较

    D

    实际水平与计划水平的比较

    E

    实际水平与标准水平或平均水平的比较


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社会交换理论中个体对于交往结果满意程度用（）来表示。
    A

    选择比较水平

    B

    个体兴奋性

    C

    自我实现度

    D

    比较水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。
    A

    相对评价

    B

    绝对评价

    C

    个体内差异评价

    D

    诊断评价


    正确答案： D
    解析： 个体内差异意思就是个体自己的过去和现在的成绩差异。

  • 第13题：

    体育课所采用的个体内差异评价，其方法是（ ） 。

    A.个体水平与班级平均水平比较
    B.个体水平与标准规定比较
    C.个体练习后练习后、练习前水平比较
    D.个体水平与合格标准比较

    答案：A
    解析：
    学生是不同的，有差异的;对待学生的不同和差异，是我们在承认差距的前提下，采用多角度，多元化的评价，应用多样化的方法。一般情况我们采用个体与班级平均水平比较。故本题选A。

  • 第14题：

    在评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣的评价方法是（ ）。

    A.绝对评价
    B.相对评价
    C.客观评价
    D.个体内差异评价

    答案：A
    解析：
    本题考查的是体育教学评价的类型的知识点。

    A项，绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。绝对评价是目标参照性测试，通常是依据教学目标或课程标准来测量学生学习成绩，判断学生是否达到了要求。综上，A正确。

    B项，相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。相对评价是常模参照性测试，所谓的常模实际上近似学生群体的平均水平，评价结果表明了学生学习的相对等级。故排除。

    C项，客观评价是通过客观的测量和测验收集资料而做出的客观性评价。故排除。

    D项，个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价法。故排除。

    故正确答案为A。

  • 第15题：

    （）是对个体在同一学科内的不同方面，或不同学科间的成绩与能力差异进行横向比较和评价，以及对个体内两个或多个时间内的成绩的前后纵向比较。


    正确答案:个体内差异评价

  • 第16题：

    素质测评是将被测人员的特征行为与（）进行比较，以确定其素质的构成水平。

    • A、其他个体
    • B、行为标准
    • C、某种标准
    • D、量表指数

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）

    • A、个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。
    • B、个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。
    • C、个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。
    • D、个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

    正确答案:D

  • 第18题：

    比较相对数可用于（）

    • A、不同国家、地区和单位水平之间的比较
    • B、先进水平与落后水平的比较
    • C、不同时期水平的比较
    • D、实际水平与计划水平的比较
    • E、实际水平与标准水平或平均水平的比较

    正确答案:A,B,E

  • 第19题：

    把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。

    • A、相对评价
    • B、绝对评价
    • C、个体内差异评价
    • D、诊断评价

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    体育教学中个体内差异评价的内涵是（）。
    A

    个体水平与平均水平比较

    B

    个体水平与优秀标准比较

    C

    个体水平的前后比较

    D

    个体水平与合格标准比较


    正确答案： D
    解析： 该题干主要考查的是学生体育学习的评价方法中个体内差异评价。个体内差异评价是指以评价对象自身状况为基准，对评价对象作出价值判断的评价方法。在这种评价方法中，评价对象只与自身状况加以比较，包括自身现在的成绩同过去成绩的比较以及自身不同侧面的比较。其评价的内涵是个体水平的前后比较。

  • 第21题：

    单选题
    （）是通过个体成绩与一个预先确定的目标进行比较，从而确定其成绩适当等级。
    A

    绝对评价

    B

    相对评价

    C

    个体内差异评价

    D

    目标性评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    素质测评是将被测人员的特征行为与（）进行比较，以确定其素质的构成水平。
    A

    其他个体

    B

    行为标准

    C

    某种标准

    D

    量表指数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）
    A

    个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。

    B

    个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。

    C

    个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。

    D

    个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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