中小学体育实践课课型可分为()。A、新授课B、专项课C、必修课D、选修课

题目

中小学体育实践课课型可分为()。

  • A、新授课
  • B、专项课
  • C、必修课
  • D、选修课

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    为了提高国内青少年的身体素质,有人建议增加义务教育阶段体育课时,因为体育课课时越多,中小学生进行体育锻炼的时间越长,他们的身体素质越好。
    要使上述论证成立,必须补充的前提是:

    A.中小学生会在体育课上进行体育锻炼
    B.体育课课时越少,中小学生体育锻炼时间也越短
    C.体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径
    D.增加体育锻炼时间有利于提高身体素质

    答案:A
    解析:
    第一步,确定题型。
    提问方式中“必须补充的前提是?”,确定为前提假设类。
    第二步,找论点和论据。
    论点:为提高青少年身体素质,有人建议增加义务教育体育课课时。
    论据:体育课课时越多,中小学生体育锻炼时间越长。
    第三步,辨析选项。
    A项:肯定前提。如果中小学生体育课上不进行体育锻炼,那么增加课时也不能提高青少年的身体素质。A项为论点成立的必要条件,可以作为前提。
    B项:无关选项。课时少锻炼时间短,并没有提及课时多和锻炼时长之间的关系,不能作为前提,排除;
    C项:否定代入验证。如果体验课不是唯一锻炼身体的途径,也并不影响体育课可以使青少年得到锻炼,论点还是可以成立。因此不能作为前提,排除;
    D项:正向论据。对于论证有一定的加强作用,但不是论点成立的前提,排除;

  • 第2题:

    根据体育课的类型,体育课教案可分为( )。

    A.理论课教案和文字式教案
    B.理论课教案和实践课教案
    C.表格式教案和卡片式教案
    D.实践课教案和文字式教案

    答案:B
    解析:
    本题考查的是体育课教案的知识点。

    B项,体育课教案(又称学时教学计划)是根据单元体育教学计划的逻辑顺序分割而成的一节课的教学实施方案,学时教学计划也称为教案,是教师备课和统筹教学的具体教学方案。根据体育课的类型,体育课教案可以分为理论课(健康教育类)教案和实践课教案。综上,B正确。

    A项,文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

    C项,表格式教案和卡片式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

    D项,文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第3题:

    体育文献按其载体的不同,可分为印刷型、视听型、()四种


    正确答案:缩微型和机读型

  • 第4题:

    中小学体育的主要任务是什么?


    正确答案: 1、增强学生体质,促进其身体的正常发育;
    2、提高运动素养,传授必要的知识技能;
    3、培养体育兴趣,形成良好的精神品质。

  • 第5题:

    体育文献按其载体的不同,可分为印刷型、视听型、()和()四种。


    正确答案:缩微型;机读型

  • 第6题:

    实践课一般可分为新授课、()、()、()四种课型。


    正确答案:复习课;综合课;考核课

  • 第7题:

    下列不属于体育课课中常规的是()

    • A、上课仪式
    • B、课中的要求
    • C、课的结束
    • D、器材的整理和归还

    正确答案:D

  • 第8题:

    简述体育课课堂常规


    正确答案:1.课前穿好便于运动的服装的鞋子,处理好有碍于运动的物品。
    2.提前到达上课地点,主动配合教师准备好上课器材,下课主动归还器材,养成爱护场地,爱护器材的好习惯。
    3.因病因事不能上课,应按规定请假或见习。
    4.集合站队要快、静、齐。
    5.上课要专心听讲,细心观察,开动脑筋,认真练习勇于克服困难,努力完成学习任务。
    6.互相帮助,互相学习,关心同学,团结友爱。
    7.听从指挥,遵守纪律,注意安全。
    8.认真完成课外作业,坚持经常锻炼。

  • 第9题:

    单选题
    体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和()
    A

    课间常规

    B

    课外常规

    C

    课后常规

    D

    课次常规


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    休闲类型主要包括()。
    A

    知识型

    B

    体育型

    C

    社会实践型

    D

    享乐型


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    中小学体育实践课课型可分为()。
    A

    新授课

    B

    专项课

    C

    必修课

    D

    选修课


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    体育文献按其载体的不同,可分为印刷型、视听型、()四种

    正确答案: 缩微型和机读型
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述中小学综合实践活动的内容。


    答案:
    解析:
    中小学综合实践活动的内容主要包括:
    (1)信息技术教育。信息技术教育是综合实践课程中以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,以操作性、实践性和探究性为特征的基本学习领域之一。
    (2)研究性学习。研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。
    (3)社区服务与社会实践。社区服务主要通过学生在本社区以集体或个人形式参加各种公益活动,进行社会责任意识、助人为乐精神的教育,为社区的建设和发展服务。社会实践主要通过军训和工农业生产劳动对学生进行国防教育、生产劳动教育,培养组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳精神。
    (4)劳动与技术教育。劳动与技术教育主要对学生进行劳动观念和一般劳动技术能力的教育,进行现代职业意识、职业技能的培养和就业选择的指导。

  • 第14题:

    管理现代化课题可分为()类型。

    • A、创新型
    • B、应用型
    • C、理论型
    • D、实践型

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    简述中小学体育的任务。


    正确答案: 中小学体育有三大任务:
    (1)增强学生体质,促进其身体的正常发育;
    (2)提高运动素养,传授必要的知识技能;
    (3)培养体育兴趣,形成良好的精神品质。

  • 第16题:

    休闲类型主要包括()。

    • A、知识型
    • B、体育型
    • C、社会实践型
    • D、享乐型

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和()

    • A、课间常规
    • B、课外常规
    • C、课后常规
    • D、课次常规

    正确答案:C

  • 第18题:

    幼儿体育有着不同于中小学的特点,这是由()决定的。

    • A、体育的内容
    • B、体育的方法
    • C、幼儿身心发展的特点
    • D、体育培养目标

    正确答案:C

  • 第19题:

    体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和()

    • A、专门性准备活动
    • B、诱导性练习
    • C、辅助性练习
    • D、模仿性练习

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    体育文献按其载体的不同,可分为印刷型、视听型、()和()四种。

    正确答案: 缩微型,机读型
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和()
    A

    专门性准备活动

    B

    诱导性练习

    C

    辅助性练习

    D

    模仿性练习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    (2014黑龙江大庆)普通中小学教育必须包括体育、智育、德育、美育和()等几个组成部分。
    A

    劳动技术教育

    B

    综合实践活动

    C

    心理教育

    D

    爱国主义教育


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    简述体育课课堂常规。

    正确答案: 体育课课堂常规:
    1. 课前穿好便于运动的服装的鞋子,处理好有碍于运动的物品。
    2.提前到达上课地点,主动配合教师准备好上课器材,下课主动归还器材,养成爱护场地,爱护器材的好习惯。
    3.因病因事不能上课,应按规定请假或见习。
    4.集合站队要快、静、齐。
    5.上课要专心听讲,细心观察,开动脑筋,认真练习勇于克服困难,努力完成学习任务。
    6.互相帮助,互相学习,关心同学,团结友爱。
    7.听从指挥,遵守纪律,注意安全。
    8.认真完成课外作业,坚持经常锻炼。
    解析: 暂无解析