体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。
题目
体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。
相似考题
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第1题：
简述道德作为一种广泛的社会现象的特殊性。
正确答案: 1）道德是客观性与主观性的统一。道德的客观性既指道德受客观的社会关系的制约及反映着现实的社会生活，也指道德传递着人们所积累的生活经验，体现着社会共同体的利益，既指道德评价的标准和手段源于客观的社会生活需要，亦指道德活动的行为实践性及道德关系的客观存在性。道德的主观性是指道德始终同个人的道德意识、道德情感、道德意念及道德理想密切相关，反映着人们对道德的认识、感受、体会与偏好。道德的客观性与主观性是辩证的统一，道德既不能只在主体中产生，纯粹是个人知情意的表达和内心世界的反映，也不能完全脱离主体而产生，纯粹是社会事实的汇聚和外在于人的他在。道德的产生只有在主体和客体的相互作用下才能成为现实。
2）道德是他律性和自律性的统一。道德的他律性是指道德不以个人的主观意志为转移，具有对人之行为的约束与限定。道德的自律性是指道德的主体能把社会的道德要求同个人的内心信念、主体自觉结合起来，自己为自己确立行为的准则并能自主自愿地遵从奉守。从社会生活现象的角度考察，道德不仅是他律的而且也是自律的。自律的道德包容和涵摄着他律道德的因素，他律的道德总含有自律道德的基元。
3）道德是阶级性和全民性的统一。道德的阶级性是说在阶级社会里道德既被一定的阶级利益所决定又为一定的阶级利益服务。道德的全民性是指不同阶级之间的道德具有共通或相一致的地方，因而为全体社会成员所共同奉守。在阶级社会里，道德的阶级性与全民性是交融互渗、互相统一的。
4）道德是现实性和理想性的统一。道德的现实性是指道德根源于现实，受现实社会关系的制约并适应着现实社会的实际需要．道德的理想性是指道德既源于现实又匡正和引导现实，它是人超越自己的现实性，从“是什么”而走向理性境界“应当是什么”的一种理性和意志的努力。道德的现实性与理想性是辩证的统一，道德的理想性富于现实性之中并以现实性为基础，道德的现实性蕴含有理想性的因素并以理想性为目标，二音相互依存、相互影响，密不可分。
5）道德是协调性与进取性的统一。道德的协调性是指道德通过评价等方式来指导和纠正人们的行为，以协调人们之间的关系。道德的进取性是指道德激励人们改造自己的主观世界和客观世界，使人和社会不断进步、文明、日趋理想和完善。道德的协调性与进取性亦是辩证的统一，道德的协调性只有同进取性联系起来才有意义，道德的进取性也离不开协调控的辅助与补充。道德的进步就是在这一协调性与进取性的矛盾运动和辩证统一中实现的。 -
第2题：
体育作为一种社会现象，但并非属于教育的一个组成部分。
正确答案:错误 -
第3题：
体育游戏以（）为基本内容，以游戏作为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。
- A、表演动作
- B、智力游戏
- C、户外游戏
- D、体育动作
正确答案:D -
第4题：
体育的本质特点就是以（）为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为（）服务。
正确答案:身体练习；社会发展 -
第5题：
体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。
正确答案:正确 -
第6题：
体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。
正确答案:正确 -
第7题：
体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和（）活动。
- A、生产
- B、劳动
- C、社会文化
正确答案:C -
第8题：
多选题根据体育概念的内涵和外延，我们发现，体育的本质，就是以（）为基本手段，以（）为主要目的，这是体育区别于其他社会活动的本质特点。A运动训练
B健身运动
C身体锻炼
D增强体质
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和（）活动。A生产
B劳动
C社会文化
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题体育课教学是以身体练习为主要手段，增进健康为目的，把发展体能行之有效的练习作为基本教材，同时重视教学内容的体育文化含量，提高学生体育文化素养。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题体能是增强体质的基础训练，它以身体练习为基本手段。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
体育作为一种社会现象但它不是社会实践的产物。
正确答案:正确 -
第14题：
根据体育概念的内涵和外延，我们发现，体育的本质，就是以（）为基本手段，以（）为主要目的，这是体育区别于其他社会活动的本质特点。
- A、运动训练
- B、健身运动
- C、身体锻炼
- D、增强体质
正确答案:C,D -
第15题：
我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
正确答案:正确 -
第16题：
体育作为一种特殊的社会现象，它与政治之间有什么联系（）
- A、体育与政治无关
- B、体育是超政治的
- C、体育与政治有关
- D、体育隶于政治
正确答案:C -
第17题：
体育课教学是以身体练习为主要手段，增进健康为目的，把发展体能行之有效的练习作为基本教材，同时重视教学内容的体育文化含量，提高学生体育文化素养。
正确答案:正确 -
第18题：
体育运动是以【】为基本手段，是以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的，是一种有组织、有意识的身体活动和社会活动。
正确答案:身体练习 -
第19题：
体能是增强体质的基础训练，它以身体练习为基本手段。（）
正确答案:正确 -
第20题：
判断题我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题体育的本质特点就是以（）为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为（）服务。正确答案： 身体练习,社会发展解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题体育运动是以【】为基本手段，是以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的，是一种有组织、有意识的身体活动和社会活动。正确答案： 身体练习解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题体育游戏以（）为基本内容，以游戏作为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。A表演动作
B智力游戏
C户外游戏
D体育动作
正确答案： D解析： 暂无解析