体育与健康课程

题目

体育与健康课程

相似考题

1.《体育与健康课程标准》中体育评价(体育课成绩考核)的变化与意义。

2.体育与健康课程的性质……在（ ）中落实“健康第一”指导思想的主要途径A、学校教育 B、学校体育 C、学校课程 D、课外教育

3.课程标准强调体育与健康课程的指导思想是（）A、“增强学生体质”B、“健康第一”C、“素质教育”D、“终身体育”

4.简述体育与健康课程的基本理念。

参考答案和解析
正确答案: 是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径
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  • 第1题：

    体育与健康课程的设计思路


    正确答案: 1）根据课程目标确定课程内容标准。
    2）根据课程内容特征确定必修内容。

  • 第2题：

    体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？


    正确答案: 一是人力资源的开发与利用
    二是体育设施和器材资源的开发与利用
    三是课程内容资源的开发与利用
    四是自然地理资源的开发与利用
    五是信息资源的开发与利用
    六是时间资源的开发与利用

  • 第3题：

    《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    体育与健康课程学习成绩评定内容有：（）、（）、（）、（）与（）。


    正确答案:体能；知识与技能；学习态度；情意表现；合作态度

  • 第5题：

    你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？


    正确答案:课程标准强调建立内容多元化，评价方式多样化的评价体系。在评价方式上，既注重终结性评价，也注重过程性评价，既有教师对学生的评价，也有学生自评与互评。在评价的内容上，既包括对学生体能和技能的评价，更注重对学生的态度、心理和行为的评价，努力使评价内容与课程目标相一致；休育教学大纲主要重视对掌握运动技能的程度及体能善进行评价，使评价内容与课程目标脱节，并最终导致教学实践与教学目标的背离。

  • 第6题：

    课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。


    正确答案:运动参与；运动技能；身体健康；心理健康和社会适应

  • 第8题：

    体育与健康课程


    正确答案:是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的必修课。

  • 第9题：

    判断题
    体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

    正确答案： 一是人力资源的开发与利用
    二是体育设施和器材资源的开发与利用
    三是课程内容资源的开发与利用
    四是自然地理资源的开发与利用
    五是信息资源的开发与利用
    六是时间资源的开发与利用
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小学体育课程名称是（）
    A

    体育课

    B

    体育与健康课

    C

    体育与保健课

    D

    体育健康课


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？

    正确答案： 课程标准强调建立内容多元化，评价方式多样化的评价体系。在评价方式上，既注重终结性评价，也注重过程性评价，既有教师对学生的评价，也有学生自评与互评。在评价的内容上，既包括对学生体能和技能的评价，更注重对学生的态度、心理和行为的评价，努力使评价内容与课程目标相一致；休育教学大纲主要重视对掌握运动技能的程度及体能善进行评价，使评价内容与课程目标脱节，并最终导致教学实践与教学目标的背离。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育与健康课程实行（）、（）、（）三级课程管理


    正确答案:国家；地方；学校

  • 第14题：

    《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）

    • A、运动性课程
    • B、技能性课程
    • C、技巧性课程
    • D、室外课程

    正确答案:B

  • 第15题：

    体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程


    正确答案:错误

  • 第16题：

    体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程


    正确答案:错误

  • 第17题：

    《体育与健康课程》学习评价的目的是（）、（）、（）、（）。


    正确答案:了解学生的学习情况与表现，以达到学习目的的程度；判断学生学习中存在的不足，分析其原因，并改进教学；为学生提供展示自己能力水平个性的机会，并鼓励和促进学生的进步与发展；培养学生自我认识，自我教育的能力

  • 第18题：

    《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列（）

    • A、4
    • B、5
    • C、6
    • D、7

    正确答案:A

  • 第19题：

    小学体育课程名称是（）

    • A、体育课
    • B、体育与健康课
    • C、体育与保健课
    • D、体育健康课

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    体育与健康课程实行（）、（）、（）三级课程管理。

    正确答案： 国家,地方,学校
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。

    正确答案： 运动参与,运动技能,身体健康,心理健康和社会适应
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）
    A

    运动性课程

    B

    技能性课程

    C

    技巧性课程

    D

    室外课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列（）
    A

    4

    B

    5

    C

    6

    D

    7


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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