以实际训练为主的联系手段包括（）三个方面。可归纳为视、感、创三个最基本能力的培养。

第1题：

理论联系实际这一教学原则中的“教学生活实际”包括三个方面：一是教学规定的与实践相关的（）；二是学生本身的实际；三是社会实际。

第2题：

土壤耕性是指（），耕性的内容一般可归纳为三个方面：（）。

第3题：

行政方法的内容包括基本手段、（）和技术方法三个方面。

第4题：

教师信息素质标准归纳为三个方面：（）处理、（）学习、社会责任。

第5题：

产生火花通常归纳为（）、（）和（）三个方面的原因。

第6题：

以实际训练为主的联系手段包括（）三个方面。可归纳为视、感、创三个最基本能力的培养。

第7题：

维管植物的主要组织可归纳为哪三个系统？

第8题：

生产的社会化包括三个相互联系的方面：（）、（）、（）。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

研究方案设计包含的内容很多，可归纳为技术路线、（）、资料整理与分析计划等三个方面。

第14题：

寒潮的中短期天气形势可归纳为三个大类，即（）。

第15题：

教师信息素质标准归纳为三个方面：信息处理、独立学习、社会责任。（）

第16题：

船闸河段引航操作要点可归纳为下列三个方面：即（）。①挂高船位②控制船速③准确定位，正确取向④掌握好漂距

• A、①③
• B、①②③
• C、①③④
• D、②③④

第17题：

道路的功能可以归纳为（），（），（）三个方面。

第18题：

行政方法的内容包括（）和技术手段三个方面。

第19题：

显示器检修注意事项可归纳为三个方面：检修前的准备工作；检修中的注意问题；仪表的使用问题。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：