个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。

题目

个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。

相似考题

1.儿童心理发展年龄特征具有______和______，______是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化，构成儿童心理发展年龄特征的______。

2.人的健康不仅受生物因素的制约，也受心理因素和社会因素的影响。()

3.学前儿童社会性发展既受心理因素的制约,又受社会因素的制约。()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿语言的发展既受年龄因素的制约,又存在较明显的个体差异。()此题为判断题(对，错)。

更多“个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。”相关问题

  • 第1题：

    以下属于错误的儿童个体发展观的是（ ）。

    A．发展包括个体生理和心理两方面

    B．发展即简单的变化

    C．发展即单纯的生理成熟

    D．教育即发展

    E．儿童个体的发展有其特点和规律


    正确答案：BCD

  • 第2题：

    国内外研究资料指出，影响青年人生价值观的因素主要有（ ）。

    A．受个体成熟因素的制约

    B．受社会背景和文化条件的制约

    C．受个人因素，如与个人命运相关的突发事件等影响

    D．受遗传因素的制约


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    下列属于影响人生观和价值观发展的因素有（　　）。

    A. 个体的自我调节因素
    B. 受家庭教育环境的制约
    C. 受社会背景和文化条件的制约
    D. 社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响

    答案：A,B,C,D
    解析：
    影响人生观和价值观发展的因素包括：(1)人生观、价值观的形成和发展受个体成熟因素的制约。(2)受社会背景和文化条件的制约。(3)受家庭教
    育环境的制约。(4)个体的自我调节因素。(5)社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响。

  • 第4题：

    个体身心发展包括_和_两方面的发展。（ ）

    A.身体心理 B.智力因素非智力因素
    C.人格能力 D.个体社会化个体个性化


    答案：A
    解析：
    略。

  • 第5题：

    婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理变化的过程。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。


    正确答案:发展的普遍性

  • 第7题：

    行政心理受哪些因素制约？


    正确答案: （1）行政心理受教育发展水平制约
    （2）行政心理受整个社会心理的影响
    （3）行政心理受社会实践活动的制约
    （4）行政心理受社会变革的推动
    （5）行政心理受政治制度的制约

  • 第8题：

    个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）

    • A、连续性
    • B、顺序性
    • C、个别差异性
    • D、不平衡性

    正确答案:D

  • 第9题：

    环境是影响幼儿心理发展的一个重要因素，其作用具体表现在（）。

    • A、制约个体的发展方向
    • B、制约个体的发展水平
    • C、决定个体的发展速度
    • D、使个体发展的可能性变成现实性

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    多选题
    国内外研究资料指出，影响青年人生价值观的因素主要有（　　）。
    A

    受个体成熟因素的制约

    B

    受社会背景和文化条件的制约

    C

    受个人因素如与个人命运相关的突发事件等影响

    D

    受遗传因素的制约


    正确答案： A,D
    解析： 价值观念是后天形成的，是通过社会化培养起来的，因此D项不正确。.

  • 第11题：

    多选题
    气质是（）个性心理特征
    A

    推动个体行为的心理原因方面的

    B

    受人的高级神经活动类型制约的

    C

    个体心理活动和行为的动力特点方面的

    D

    受先天生物学因素影响较大的


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。

    正确答案： 先天,后天
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业意识的形成，主要受( )两方面的因素影响。

    A.个体的心理

    B.家庭因素

    C.个人的社会经历

    D.社会因素


    正确答案：BD

  • 第14题：

    儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（　　）。

    A.受社会和教育条件所制约
    B.受遗传素质影响
    C.受内因所制约
    D.受智力发展影响

    答案：A
    解析：
    儿童心理年龄特征的可变性受社会和教育条件所制约。

  • 第15题：

    个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    个体的心理发展受先天和（）两方面因素的制约。


    正确答案:后天

  • 第17题：

    成熟和遗传因素一样，虽然在一定程度上制约个体心理的发展，但它们只为心理发展提供了一种可能性，而将这种可能性变成现实性的决定因素是（）

    • A、学习
    • B、环境
    • C、教育
    • D、环境和教育

    正确答案:D

  • 第18题：

    非正式规范的形式是成员的约定俗称的结果，受（）、（）和（）等心理因素的制约。


    正确答案:模仿、暗示、顺从

  • 第19题：

    个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。


    正确答案:先天；后天

  • 第20题：

    心理异常的内容和表现方式受（）的制约

    • A、社会-文化因素
    • B、环境因素
    • C、思想因素
    • D、理解与看法因素

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。
    A

    家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约

    B

    家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约

    C

    家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约

    D

    家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。

    正确答案： 发展的普遍性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）
    A

    连续性

    B

    顺序性

    C

    个别差异性

    D

    不平衡性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    个体的心理发展受先天和（）两方面因素的制约。

    正确答案： 后天
    解析： 暂无解析

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