更多“综合性学习是世界教育发展的一个新特点,是美术课程应该具有的特征。”相关问题
  • 第1题:

    美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是( )。


    A.美术的学科门类特征
    B.美术技法的难易程度
    C.学生的身心发展水平
    D.学生的艺术表现水平

    答案:C
    解析:
    本题主要考察义务教育阶段美术的分类依据。课程标准中美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段,每个学段学生在学习领域上要掌握的学习目标不同:第一学段是1—2年级的学生自由表现,注重培养学生学习兴趣;第二段是3—4年级能够表达所见所闻,激发丰富的想象,唤醒创造的欲望;第三学段是5—6年级发展美术构思与创造能力,表达自己的思想感情;第四学段是7—9年级学生记忆能力表现能力提升,形成基本艺术素养,能够结合实际生活更好的完成创作。C项正确。

    A项:美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的材料,如纸张、木料、金属等,塑造可视的平面或立体形象,反映自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和感情。它主要包括:绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。按目的分,绘画和雕塑是纯绘画,建筑和工艺美术属于实用美术。故与题意不符,排除。

    B项:美术技法的难易程度是根据学生的年龄阶段、心理特征以及学习能力各个方面综合而有选择性的一项学习。故与题意不符,排除。

    D项:艺术表现水平结合学生各个学习阶段的欣赏、交流、创造能力,围绕学生身心发展展开。故与题意不符,排除。

  • 第2题:

    《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是(  )。

    A.甄别与选拔
    B.选拔与促进
    C.发展与促进
    D.反思与学习

    答案:C
    解析:
    【知识点】教学评价。 【答案】C。

  • 第3题:

    《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定:“义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程。”其中综合性是其中的一个重要特征。简述你对该学科综合性的理解。


    答案:
    解析:
    (1)地理学科的综合性是由地理学本身的学科性质决定的。地理学研究空间系统在于揭示各要素之间的关系,在于认识其整体性。这就涉及到地理学的一个关键特征——综合性。从研究对象来看,地理学研究范围极其宽泛,上至大气圈对流程顶部,下至岩石圈的表层。从学科跨度来看,地理学从整体上研究人类生存的客观世界,是自然科学、社会科学和技术科学三大学科体系交叉的产物,体现了学科的综合性。
    (2)地理学科的综合性是由地理学的发展方向决定的。从地理学研究的重要领域与发展趋势来看。地理学的综合性特点更为突出。例如,全球变化及其区域响应研究,研究学科涉及大气、海洋、地质、地球物理、生物、生态、能源、人口、经济等诸多学科;地理学的传统研究领域是发生在地球表层各种自然和人文现象的空间分异和空间组织、理解和把握这种分异和组织规律对于合理布局经济活动,开发、利用和保护自然资源,避免和减轻自然灾害有着重要价值;此外,地球信息科学是地球系统科学、空间技术、信息科学等交叉和整合的产物,能够为地球系统中许多研究领域的综合地学问题的解决提供强有力的支撑。

  • 第4题:

    综合性学习是当代教育发展的一个新特点,旨在发展学生的()和()。


    正确答案:综合实践能力;探究发现能力

  • 第5题:

    根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段。


    正确答案:4

  • 第6题:

    义务教育美术课程四个学习领域


    正确答案:新课程改革要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法,从促进学生素质发展的角度,根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此,《新课程标准》划分了造型·表现、设计·应用、欣赏·评述和综合·探索四个学习领域。

  • 第7题:

    ()学习是当代教育发展的一个新特点,美术课程特别设置了()这一新的学习领域。


    正确答案:综合性;综合•探索

  • 第8题:

    唐代美术发展的新特点


    正确答案:㈠书法既是这个时期最普及的艺术,又是这个时期最成熟的艺术之一。
    ㈡在建筑方面,就大都市来说“棋布栉比,街衢绳直”
    ㈢唐代工艺,特别是唐三彩塑像,驰誉世界。㈣唐代雕塑,佛教造像不仅比以往更加兴旺,而且其美学风范标志着中国的佛教艺术已走完外来艺术民族化、宗教艺术世俗化的过程,显示出鲜明的民族特色和时代特色。㈤唐代绘画“灿烂而求备”,有以下特点:
    ①人物绘画和道释壁画继先代之长而加以发扬。
    ②山水画在晋以来的基础上继承发展。
    ③花鸟画脱颖而出,继山水之后以独立的姿态登上画坛,开花鸟画兴旺之先例。
    ④石窟陵墓壁画到初唐、盛唐无论是在内容和形式上呈现了崭新气象,蔚为画苑奇观。
    ⑤唐代的绘画实践显示了唐代美学的实绩。

  • 第9题:

    填空题
    根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段。

    正确答案: 4
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    综合性学习是世界教育发展的一个新特点,是美术课程应该具有的特征。你认为这种说法正确吗?

    正确答案: 正确。《美术课程标准》指出:美术学科并不是单独孤立地存在的,它是文化教育的一个部分。强调美术学科内部的综合,美术学科与其他学科之间的综合以及美术学科与社会、与学生生活实际的综合。一幅美术创作作品的诞生,除了作者精湛的美术技能技巧的表现以外,与当时的历史背景、地域环境、经济发展、民俗风情、人文修养等有着密切的联系和影响。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    综合性学习是世界教育发展的一个新特点,是美术课程应该具有的特征。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 《美术课程标准》指出:美术学科并不是单独孤立地存在的,它是文化教育的一个部分。强调美术学科内部的综合,美术学科与其他学科之间的综合以及美术学科与社会、与学生生活实际的综合。一幅美术创作作品的诞生,除了作者精湛的美术技能技巧的表现以外,与当时的历史背景、地域环境、经济发展、民俗风情、人文修养等有着密切的联系和影响。

  • 第12题:

    填空题
    综合性学习是当代教育发展的一个新特点,旨在发展学生的()和()。

    正确答案: 综合实践能力,探究发现能力
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是( )。


    A.美术学科知识体系

    B.达成美术文化的目标

    C.学生的身心发展水平

    D.学生美术学习动机

    答案:C
    解析:
    《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中第二条要求:根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和学习活动。

  • 第14题:

    《普通高中美术课程标准(实验)》中提出美术课程学习的基础性内容是(  )。

    A.提高学生技能的学习
    B.培养学生审美品味的能力
    C.注重美术语言和发展规律的学习
    D.增加美术课程的多样化

    答案:C
    解析:
    根据《普通高中美术课程标准(实验)》中课程基本理念提出,注重对美术语言以及美术的发展规律等基础性内容的学习。

  • 第15题:

    综合性课程的主要特征:()

    • A、综合性课程是有关联的课程
    • B、能促进儿童主动地学习
    • C、由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要
    • D、能使儿童发展与知识经验结合成一体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段,并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动,从而形成依次递进、前后衔接的课程结构,适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。


    正确答案:

  • 第17题:

    综合性学习是世界教育发展的一个新特点,是美术课程应该具有的特征。


    正确答案:正确。《美术课程标准》指出:美术学科并不是单独孤立地存在的,它是文化教育的一个部分。强调美术学科内部的综合,美术学科与其他学科之间的综合以及美术学科与社会、与学生生活实际的综合。一幅美术创作作品的诞生,除了作者精湛的美术技能技巧的表现以外,与当时的历史背景、地域环境、经济发展、民俗风情、人文修养等有着密切的联系和影响。

  • 第18题:

    美术课程标准的课程设计思路是()

    • A、以美术学习活动方式分学习领域,加强综合性和探究性
    • B、根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和学习活动
    • C、在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的空间

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    多选题
    综合性课程的主要特征:()
    A

    综合性课程是有关联的课程

    B

    能促进儿童主动地学习

    C

    由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要

    D

    能使儿童发展与知识经验结合成一体


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段,并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动,从而形成依次递进、前后衔接的课程结构,适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    综合性学习是世界教育发展的一个新特点,是美术课程应该具有的特征。

    正确答案: 正确。《美术课程标准》指出:美术学科并不是单独孤立地存在的,它是文化教育的一个部分。强调美术学科内部的综合,美术学科与其他学科之间的综合以及美术学科与社会、与学生生活实际的综合。一幅美术创作作品的诞生,除了作者精湛的美术技能技巧的表现以外,与当时的历史背景、地域环境、经济发展、民俗风情、人文修养等有着密切的联系和影响。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    ()学习是当代教育发展的一个新特点,美术课程特别设置了()这一新的学习领域。

    正确答案: 综合性,综合•探索
    解析: 暂无解析