结合所学知识，指出苏格拉底和孔子在思想原则方面相通的地方，并分析两者的思想对东西方社会分别产生了哪些影响。
题目
结合所学知识，指出苏格拉底和孔子在思想原则方面相通的地方，并分析两者的思想对东西方社会分别产生了哪些影响。
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第1题：
（2）据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。(9分)
正确答案：
(2)进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓 和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。
局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。 -
第2题：
据图并结合所学知识，判断右图反映的是什么历史事件？这一事件又被称为什么革命？这次革命的指导思想是什么？这次革命给中国带来了哪些积极的影响？
参考答案：武昌起义。辛亥革命。三民主义。辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制；使民主共和的观念深入人心。
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第3题：
（3）综合以上材料并结合所学知识，分析指出二战后美欧关系演变的原因。
参考答案：原因：双方综合实力的消长和全球化趋势的加强。
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第4题：
“仁者爱人”“美德即知识”分别是古代东西方两位思想家的主张，他们是（ ）。A.老子、泰勒斯
B.孔子、苏格拉底
C.孟子、普罗泰格拉
D.墨子、亚里士多德答案：B解析：暂无答案解析 -
第5题：
阅读材料，回答问题。
——根据李业惠《飞机发展历程》整理问题：
(1)根据材料并结合所学知识，概述飞机的发展历程。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析飞机的发展对人类社会所产生的巨大影响。(6分)答案：解析：(1)1903年，莱特兄弟发明了飞机；1911年，飞机首次应用于战争；1918年，新的工业部门——航空工业诞生；20世纪40年代，飞机成为军队的主要装备；20世纪40一50年代，喷气技术应用于飞机；20世纪50年代后，飞机逐渐应用于国民经济和社会生活的各个领域。 (2)飞机在军事领域的运用，改变了战争形式；作为便捷的交通工具，飞机的使用加强了世界各地的联系；飞机使用范围的扩大，使社会生活更加便利；航空工业的不断发展，带动了社会经济的发展。 -
第6题：
在中国，由孔子、荀子思想体系形成的儒家学说产生了深刻的影响。
正确答案:错误 -
第7题：
东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的最大相同之处是（）
- A、反对君主制
- B、主张民主
- C、强调知识和道德的作用
- D、维护君主权威
正确答案:C -
第8题：
孟子思想在哪些方面是对孔子思想的发扬光大？
正确答案: 孟子“仁政”学说是对孔子“仁学”思想的继承和发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神就是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，就是“仁政”。“仁政”的基本精神也是对人民有深切的同情和爱心。孟子的“仁政”在政治上提倡“以民为本”，主张以“仁政”统一天下。在经济上，主张“民有恒产”，孟子“仁政”学说的理论基础是“性善论”。孟子的思想影响深远，他的“民本思想”成为后来改革者、革命者的理论依据。 -
第9题：
“在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底„„中国有孔子„„他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是„„它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。”这里“相通的地方”指的是（）
- A、都强调个人的自由与权利平等
- B、都代表没落奴隶主阶级的利益
- C、都重视道德和教育的重要作用
- D、都是西方人文主义思想的发展
正确答案:C -
第10题：
有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起来看，苏氏和孔子确有不少类似之处。孔子和苏格拉底思想的主要区别是（）。
- A、重视道德的意义
- B、肯定人的价值
- C、强调知识的作用
- D、推崇君主权威
正确答案:D -
第11题：
问答题结合自己所学知识，试论述蒙台梭利的感觉教育思想，并对其进行评价。正确答案： 感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要位置，也是她教育实验的主要内容。蒙台梭利的感觉教育遵循着一定的原则：一是循序渐进原则。照顾儿童的个别差异，把感觉教育同读、写、算的教学结合起来，由简单到复杂，逐步发展。二是自我教育的原则。她提倡让幼儿根据自己的能力和需要进行自我选择、独立操作、自我矫正。
在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。她认为3—6岁是儿童身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期，因此必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练，使他们通过与外部世界的直接接触发展敏锐的感觉和观察力，为高级的智力活动和思维发展奠定基础。为此，她专门设计了一套教具，如用以辨别物体形状、大小、高低、长短的镶嵌板，辨别声音、音色的音筒，辨别味道、气味的瓶子，练习小肌肉活动的纽扣板等。教具的特点是：简单、幼儿能自我纠正错误、教师容易掌握指导时机。幼儿常常自由地选择教具，并专注地和独立地反复进行自我学习。
评价：蒙台梭利的教育理论也受到不少批评，主要是指责她的教育偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动；其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等。然而，尽管如此，蒙台梭利教育的伟大功绩、对世界幼儿教育的巨大贡献是不可否认的，她的理论的基本精神，特别是重视幼儿身心发展特点、重视幼儿的自主性和自我学习，重视环境的作用，以及她对教师作用的观点等，无论在蒙台梭利时代还是在今天，都具有不衰的生命力。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题文字的出现对社会的影响主要包括（）。A它是象形符号演变而成
B它是知识传播和思想交流方面的革命
C它是知识存储方面的革命
D产生了一种新的思维方式
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第13题：
（3）依据材料三并结合所学知识，指出深圳崛起的契机是什么？分析深圳成为最具综合竞争力城市的原因有哪些？
参考答案：契机：改革开放（对外开放）；原因：深圳是全国城市中单位面积经济产出最高、创新能力最强的，兼顾环保。
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第14题：
（3）根据材料并结合所学知识，分析瓦特的贡献产生了什么深远影响？
参考答案：影响：推动了蒸汽机的广泛使用，使人类进入了“蒸汽时代”；大大提高了生产效率，促进了经济的快速发展。
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第15题：
“仁者爱人”“美德即知识”分别是古代东西方两位思想家的主张，他们是（ ）。
A.老子、泰勒斯
B.孔子、苏格拉底
C.孟子、普罗泰戈拉
D.墨子、亚里士多德答案：B解析：本题考查古代中西方思想文化史的相关内容。“仁者爱人”是孔子的思想观点。“美德即知识”是古希腊哲学家苏格拉底的思想观点。B项正确。
A项：老子是道家学派的创始者，主张无为而治；泰勒斯是古希腊思想家，提出了“世界的本源是什么”观点。与题干不符，排除。
C项：孟子是孔子的弟子，“仁者爱人”并不是由他提出；普罗泰戈拉是古希腊思想家，提出“人是万物的尺度”。与题干不符，排除。
D项：墨子是墨家学派的创始人，提出“兼爱、非攻”；亚里士多德是古希腊思想家，著作了《形而上学》。与题干不符，排除。 -
第16题：
结合自己所学知识，试论述蒙台梭利的感觉教育思想，并对其进行评价。答案：解析：感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有 重要位置，也是她教育实验的主要内容。蒙台梭利的感觉教育遵循着一定的原则：一是循序渐进原则。照顾儿童的个别差异，把感觉教育同读、写、算的教学结合起来，由简单到复杂，逐步发展。二是自我教育的原则。她提倡让幼儿根据自己的能力和需要进行自我选择、独立操作、自我矫正。
在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。她认为3—6岁是儿童身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期，因此必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练，使他们通过与外部世界的直接接触发展敏锐的感觉和观察力，为高级的智力活动和思维发展奠定基础。为此，她专门设计了一套教具，如用以辨别物体形状、大小、高低、长短的镶嵌板，辨别声音、音色的音筒，辨别味道、气味的瓶子，练习小肌肉活动的纽扣板等。教具的特点是：简单、幼儿能自我纠正错误、教师容易掌握指导时机。幼儿常常自由地选择教具，并专注地和独立地反复进行自我学习。
评价：蒙台梭利的教育理论也受到不少批评，主要是指责她的教育偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动；其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等。然而，尽管如此，蒙台梭利教育的伟大功绩、对世界幼儿教育的巨大贡献是不可否认的，她的理论的基本精神，特别是重视幼儿身心发展特点、重视幼儿的自主性和自我学习，重视环境的作用，以及她对教师作用的观点等，无论在蒙台梭利时代还是在今天，都具有不衰的生命力。 -
第17题：
结合所学知识，指出苏格拉底和孔子在思想原则方面相通的地方，并分析两者的思想对东西方社会分别产生了哪些影响。
正确答案:①苏格拉底和孔子在思想原则方面相通的地方：重视人的作用，强调道德。
②孔子对东方社会的影响：孔子的儒家思想成为了中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。
苏格拉底对西方社会的影响：苏格拉底的思想成为了西方人文精神的源头，是西方近代民主制度的源头。 -
第18题：
（2）根据材料二并结合所学知识，分析指出晚清对外贸易的主要变化；归纳其对近代中国经济结构带来的影响。
正确答案: 变化：贸易主权沦丧；贸易地位由出超变为入超；中国被卷入资本主义世界市场，沦为商品市场和原料产地；海禁政策被打破；外贸管理逐渐近代化；贸易思想转变，由抑商变为护商。影响：加速了自然经济的解体；促进了外资的产生；客观上促进了中国民族资本主义的产生与发展； -
第19题：
孔子和苏格拉底是东西方文明发展史上的两位伟人。下列对两人思想共同点的分析正确的一项是（）
- A、都强调人要有一定的美德
- B、都提倡中庸的思想
- C、都追求人与人之间的平等
- D、都有明显的保守倾向
正确答案:A -
第20题：
文字的出现对社会的影响主要包括（）。
- A、它是象形符号演变而成
- B、它是知识传播和思想交流方面的革命
- C、它是知识存储方面的革命
- D、产生了一种新的思维方式
正确答案:B,C,D -
第21题：
孔子和苏格拉底是公元前5世纪前后的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（）
- A、重视道德的意义
- B、肯定人的价值
- C、强调知识的作用
- D、推崇君主权威
正确答案:D -
第22题：
问答题结合所学知识，指出苏格拉底和孔子在思想原则方面相通的地方，并分析两者的思想对东西方社会分别产生了哪些影响。正确答案： ①苏格拉底和孔子在思想原则方面相通的地方：重视人的作用，强调道德。
②孔子对东方社会的影响：孔子的儒家思想成为了中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。
苏格拉底对西方社会的影响：苏格拉底的思想成为了西方人文精神的源头，是西方近代民主制度的源头。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：儒家学说的道德准则和文学、思想方面的遗产，主要由孔子的经过后代人修改和润色的教诲组成。阅读下列材料，回答问题。材料一君君、臣臣、父父、子子。--《论语》材料二君有过则谏，反复之而不听，则去……君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。--《孟子》材料三唯天子受命于天，天下受命于天子……君为臣纲。--《春秋繁露》材料四天理，只是仁义礼智之总名，仁义礼智便是天理之件数……天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭。--《朱子语类》（1）据材料一、二，指出孔子和孟子对君臣关系的主张。（2）材料三的作者是谁？《春秋繁露》《朱子语类》分别是怎样“修改和润色”儒家学说中君臣关系的？（3）结合所学知识，分别指出先秦、西汉、南宋以后儒学地位发生的主要变化。综合上述材料并结合所学知识，概括其变化的主要原因，并指出儒学对中国传统社会发展的影响。正确答案： （1）主张：孔子主张等级、名分、秩序；孟子认为君臣之间应该互相尊重。（2）作者：董仲舒。《春秋繁露》利用“君权神授”来神化君权，强调臣子只有服从的义务。《朱子语类》将天理作为道德规范.以“三纲五常”论证君臣之间领导与服从的关系。（3）变化：先秦儒学只是诸子百家中的重要一家；西汉武帝时，在董仲舒的建议下儒家开始确立独尊地位；南宋以后儒学成为官方哲学。原因：儒学因时而变，不断完善自身的理论构建以此来适应君主专制统治需要。影响：对中国古代社会政治制度、文化教育以及社会伦理道德都产生了深远影响。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题孟子思想在哪些方面是对孔子思想的发扬光大？正确答案： 孟子“仁政”学说是对孔子“仁学”思想的继承和发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神就是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，就是“仁政”。“仁政”的基本精神也是对人民有深切的同情和爱心。孟子的“仁政”在政治上提倡“以民为本”，主张以“仁政”统一天下。在经济上，主张“民有恒产”，孟子“仁政”学说的理论基础是“性善论”。孟子的思想影响深远，他的“民本思想”成为后来改革者、革命者的理论依据。解析： 暂无解析