“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是（）A、不同时期的范畴体系不同B、不同时期人们的认识不同但范畴相同C、不同时期人们的认识相同但范畴不同D、不同时期人们对这些范畴的理解不同

题目

“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是（）

  • A、不同时期的范畴体系不同
  • B、不同时期人们的认识不同但范畴相同
  • C、不同时期人们的认识相同但范畴不同
  • D、不同时期人们对这些范畴的理解不同
相似考题

1.能力与知识、技能虽然含义不同,但都是属于相同的范畴。()此题为判断题(对，错)。

2.建设工程项目的业主和参与方都有进度控制的任务，各方（ ）。A. 控制的目标相同、但控制的时间范畴不同 B. 控制的目标不同、但控制的时间范畴相同 C. 控制的目标和时间范畴均相同 D. 控制的目标和时间范畴各不相同

3.建设工程项目的业主和参与方都有进度控制的任务，各方（　）。A、控制的目标相同，但控制的时间范畴不同B、控制的目标不同，但控制的时间范畴相同C、控制的目标和时间范畴均相同D、控制的目标和时间范畴各不相同

4.下列说法不正确的是A. 对于教师来说，教师道德原则和规范是外在的制约，因此需要通过教师的道德范畴来发挥作用 B. 教师道德范畴体现了人们对教师道德认识发展的阶段； C. 教师道德范畴是人们对教师道德原则和规范所包含的师德要求的一些概括和总结 D. 通过考察教师道德范畴无法了解一定社会教师的道德觉悟程度

参考答案和解析
正确答案:D
更多““教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是（）A、不同时期的范畴体系不同B、不同时期人们的认识不同但范畴相同C、不同时期人们的认识相同但范畴不同D、不同时期人们对这些范畴的理解不同”相关问题

  • 第1题：

    建设工程项目的业主和参与各方都有进度控制的任务，各方进度控制的（　　）。

    A、目标相同，但时间范畴不同
    B、目标不同，但时间范畴相同
    C、目标和时间范畴均相同
    D、目标和时间范畴各不相同

    答案：D
    解析：
    2018版教材P115
    业主方进度控制的任务是控制整个项目实施阶段的进度，从设计准备阶段到项目动用前的准备阶段；设计方进度控制的任务是依据设计任务委托合同对设计工作进度的要求控制设计工作进度，并使之与招标、施工、物资采购等工作进度相协调；施工方进度控制的任务是依据施工任务委托合同对施工进度的要求控制施工进度；供货方控制的任务是根据供货合同对供货的要求控制供货进度，供货进度计划应包括供货的所有环节，如采购、加工制造、运输等。

  • 第2题：

    以下表述正确的是（）

    • A、爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。
    • B、爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的相同时期、相同阶段，有着不同的内容。
    • C、爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着相同的内容。
    • D、爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同国家、不同民族，有着相同的内容。

    正确答案:A

  • 第3题：

    （）是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的内容。

    • A、进取精神
    • B、修身为本
    • C、爱国主义
    • D、注重实用

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）与（）在认识上属于两个不同的范畴。


    正确答案:方法；方法论

  • 第5题：

    方法（Method）与方法论（Methodology）属于？（）

    • A、认识论上的不同范畴
    • B、诡辩论上的不同范畴
    • C、本体论上的不同范畴
    • D、看不懂

    正确答案:A

  • 第6题：

    对市场概念的理解是随着历史的发展不断变化的，在不同的历史时期人们对市场的理解各不相同。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感是相同的。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    问答题
    在公共管理的不同发展时期，人们对公共管理的含义的认识有何不同？结合自己的认识和体会，你认为应该怎样界定公共管理的含义？

    正确答案：
    (1)公共管理不同时期对公共管理的认识
    在公共管理的不同时期,人们对公共管理含义的不同认识。自从20世纪70年代以后,各种冠以公共管理的研究著述层出不穷,但何谓公共管理,众说纷纭。具体有:
    ①公共管理是一种新的途径,它是传统公共行政的规范取向与一般管理的工具取向的结合体。公共管理的重点是将公共管理作为一种职业,并将公共管理者视为职业的实践者,而非政客或政治家。(皮瑞和克莱姆,l983)
    ②公共管理是对行政的一般方面的科际整合的研究,它将人力、财政、物资、信息和政治资源的管理与管理学的计划、组织、控制和职能相融合。(卡尔森和欧尔曼,l983)
    ③公共管理就是对政治权威的管理。如果不考虑组织的性质,大部分管理工作和任务是具有共同性的。但公共管理的主要领域是在政治系统下,一旦政治权威进入管理戏局,管理的游戏规则就会改变。(波兹曼和史斯曼,l990)
    ④公共管理是公共行政或公共事务广大领域的一部分,其可谓综合了公共行政的方案设计与组织重建、政策与管理规划,经由预算制度进行资源分配、财务管理、人力资源管理以及各种方法与艺术。公共管理关注那些能够将理念、政策转化为行动规则的管理工具、技术、知识和技巧。(奥托、海蒂和沙夫里茨,1991)
    ⑤与管理相比,行政的范围更狭小,功能更有限,因此,从公共行政到公共管理的变化意味着理论和功能的变化。公共行政是服务公众的活动,公务员执行从其他方面产出的政策。它关注程序,将政策转化为行动以及对结果的责任。公共行政的焦点在于过程、程序以及顺序性,而公共管理包括更多。公共管理者不仅仅遵循指示,而且关注达成结果以及为达成结果而承担的责任。(休斯,1998)
    (2)公共管理含义的界定
    公共管理代表着知识界和实务界对实现一种良好政府治理的努力、希望和探索,即期望建立一个有能力的、负责任的、有效率的,更能体现和实现民主社会基本价值的,不同于传统官僚导向的政府组织、政策及运作模式的新政府治理。这一点,与过去称之为公共行政研究的期望是一致的。因此,公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,并广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务的品质,从而实现公共的福利和公共利益的一种管理活动。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同时期、不同的历史条件下，人民群众包括（）。

    正确答案： 不同的内容
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    方法（Method）与方法论（Methodology）属于？（）
    A

    认识论上的不同范畴

    B

    诡辩论上的不同范畴

    C

    本体论上的不同范畴

    D

    看不懂


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的内容。
    A

    进取精神

    B

    修身为本

    C

    爱国主义

    D

    注重实用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（） ①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同，需要不同 ④立场不同
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①②④

    D

    ①③④


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是( )。

    A.不同时期的范畴体系不同
    B.不同时期人们的认识不同但范畴相同
    C.不同时期人们的认识相同但范畴不同
    D.不同时期人们对这些范畴的理解不同

    答案：D
    解析：
    在不同的时代、不同的社会，人们对教师职业道德范畴内容的理解也有所不同。

  • 第14题：

    下列说法不正确的是（）。

    • A、对于教师来说，教师道德原则和规范是外在的制约，因此需要通过教师的道德范畴来发挥作用
    • B、教师道德范畴体现了人们对教师道德认识发展的阶段
    • C、教师道德范畴是人们对教师道德原则和规范所包含的师德要求的一些概括和总结
    • D、通过考察教师道德范畴无法了解一定社会教师的道德觉悟程度

    正确答案:D

  • 第15题：

    价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（） ①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同，需要不同 ④立场不同

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①②④
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第16题：

    人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同时期、不同的历史条件下，人民群众包括（）。


    正确答案:不同的内容

  • 第17题：

    武术概念是人们认识研究武术的基本依据，在漫长的历史进程中，不同时期对武术概念的表述大致相同。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期，包含不同的对象


    正确答案:正确

  • 第19题：

    “教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是（）

    • A、不同时期的范畴体系不同
    • B、不同时期人们的认识不同但范畴相同
    • C、不同时期人们的认识相同但范畴不同
    • D、不同时期人们对这些范畴的理解不同

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感是相同的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期，包含不同的对象
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    武术概念是人们认识研究武术的基本依据，在漫长的历史进程中，不同时期对武术概念的表述大致相同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    建设工程项目的业主和参与各方都有进度控制的任务，各方进度控制的(  )。
    A

    目标相同，但时间范畴不同

    B

    目标不同，但时间范畴相同

    C

    目标和时间范畴均相同

    D

    目标和时间范畴各不相同


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    建设工程项目的业主和参与方都有进度控制的任务，各方（）。
    A

    控制的目标相同，但控制的时间范畴不同

    B

    控制的目标不同，但控制的时间范畴相同

    C

    控制的目标和时间范畴均相同

    D

    控制的目标和时间范畴均不同


    正确答案： B
    解析： 【考点】建设工程项目进度控制的概念。
    【解析】建设工程项目管理有多种类型，代表不同利益方的项目管理（业主方和项目参与各方）都有进度控制的任务，但是，其控制的目标和时间范畴并不相同。
    因此，正确选项是D。

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