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  • 第1题:

    新课程改革的具体目标是什么?


    答案:
    解析:
    (1)改变课程过于注重知识传授的倾向’强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技 能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。
    (2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类 和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现了课程结构的均衡性、综 合性和选择性。
    (3)改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现 代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。
    (4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、 勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题以及交流与合作 的能力。
    (5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践 的功能。
    (6)改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

  • 第2题:

    新课程的评价体系是什么?


    正确答案:要求既关注结果,更重视过程的评价,要以促进发展为核心,发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等功能。要求评价内容标准要体现多样化、多维化。

  • 第3题:

    新课程的性质是什么?


    正确答案: 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人材不可缺少的重要途径。是对原有体育课进行重大改革,突出健康目标的一门课程。

  • 第4题:

    新课程的培养目标的基础性表现在()。

    • A、培养人
    • B、培养人才
    • C、终身发展
    • D、自我发展

    正确答案:A

  • 第5题:

    新课程的培养目标应该体现时代的要求,要使学生具有适应()的基础知识、基本技能和方法,其有健壮的体魄和良好的()素质。


    正确答案:终身学习;心理

  • 第6题:

    新课程的培养目标是什么?


    正确答案: 新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

  • 第7题:

    新课程的培养目标应体现()

    • A、时代的要求
    • B、教学要求
    • C、家长的要求
    • D、学校的要求

    正确答案:A

  • 第8题:

    问答题
    创新素质的培养目标是什么?

    正确答案: (1)培养学生的创新精神
    (2)培养学生的创新思维
    (3)培养学生的创新能力
    (4)培养学生的创新情感
    (5)培养学生敢于创新的个性
    (6)培养学生创造性学习习惯
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    新课程的培养目标是什么?

    正确答案: 新课程的培养目标应体现时代要求,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观和价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    新课程培养目标的特点是什么?

    正确答案: (1)着眼学生个性的整体性发展
    (2)强调终身教育的基础性
    (3)突出素质教育的重点
    (4)体现对学生的人文关怀
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    新课程提出的三维教学目标是指()。
    A

    知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标

    B

    显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标

    C

    知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

    D

    显性目标、隐性目标、能力培养目标


    正确答案: D
    解析: 新课程之后,美术课程与其他课程一样,都是按照"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三个维度进行教学目标的设定的。故选A。

  • 第12题:

    填空题
    新课程的培养目标应体现()。

    正确答案: 时代的要求
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    电子工艺技术培养目标是什么?


    正确答案: 通过对电子产品制造工艺的理论教学和实训,使学生成为掌握相应工艺技能和工艺技术管理知识、能指导电子产品现场生产、能解决实际技术问题的专业技术骨干。在课程设置和实训环节的安排方面,不仅培养学生掌握电子产品生产操作的基本技能,充分理解工艺工作在产品制造过程中的重要地位,还要求他们能够从更高的层面了解现代化电子产品生产的全过程,了解目前我国电子产品生产中最先进的技术和设备。也就是说,要适应现代化和工业化对工程技术人才培养的需求,为电子产品制造业培养一批高层次的、特别是能够在电子产品制造现场指导生产、解决实际问题的工艺工程师和高级技师。

  • 第14题:

    爱国宗教人士队伍培养目标是什么?


    正确答案: 培养一批政治上靠得住、宗教上有造诣、群众中有威信、关键时刻起作用的爱国宗教人士队伍。

  • 第15题:

    基础教育的培养目标是什么?


    正确答案: 要使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

  • 第16题:

    新课程培养目标的特点是什么?


    正确答案: (1)着眼学生个性的整体性发展
    (2)强调终身教育的基础性
    (3)突出素质教育的重点
    (4)体现对学生的人文关怀

  • 第17题:

    新课程标准基本理念是什么?


    正确答案:强调面向全体学生 ,提高学生的科学素质 ,指导学生进行倡导探究性学习。

  • 第18题:

    新课程的培养目标应体现()


    正确答案:时代的要求

  • 第19题:

    创新素质的培养目标是什么?


    正确答案: (1)培养学生的创新精神
    (2)培养学生的创新思维
    (3)培养学生的创新能力
    (4)培养学生的创新情感
    (5)培养学生敢于创新的个性
    (6)培养学生创造性学习习惯

  • 第20题:

    问答题
    基础教育的培养目标是什么?

    正确答案: 要使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    新课程的培养目标应该体现时代的要求,要使学生具有适应()的基础知识、基本技能和方法,其有健壮的体魄和良好的()素质。

    正确答案: 终身学习,心理
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    新课程的培养目标的基础性表现在()。
    A

    培养人

    B

    培养人才

    C

    终身发展

    D

    自我发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    新课程的培养目标应体现()
    A

    时代的要求

    B

    教学要求

    C

    家长的要求

    D

    学校的要求


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    结合实际,谈谈对我国新课程培养目标的理解。

    正确答案: 结合实际,谈谈对新课程培养目标的理解。新课程的培养目标是:全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,体现时代要求;要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素养,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。确定这一培养目标,是基础教育承担提高全民素质、增强综合国力历史重任的具体落实。
    解析: 暂无解析