在教学中，除了有效地使用教科书以外，还可利用哪些课程资源？

题目

在教学中，除了有效地使用教科书以外，还可利用哪些课程资源？

相似考题

1.根据培养目标和课程方案编写的有关课程与教学的纲领性文件是()A 教学计划B 课程资源C 课程标准D 教科书

2.人们在面对应激时,除了可以运用个体资源来应对以外,还可以运用()进行应对。

3.在培训课程诸要素中，( )主要指教学程序的选择和教学资源的利用。A．课程内容B．教学策略C．教学模式D．课程教材

4.历史课程资源的核心是()。A.教科书B.课程标准C.历史教材D.教学参考书

参考答案和解析
正确答案:直观教具(含图片)和实物、录音、录象资料、广播影视节目、各种形式的网络资源、多媒体光盘资料、报刊杂志、幻灯、自制图片报纸等等。
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  • 第1题：

    在我国，课程具体表现为（ ）。

    A．教学计划、教学大纲、教科书

    B．课程计划、课程标准、教学大纲

    C．教学大纲、教科书

    D．课程计划、教学计划、教学大纲


    正确答案：A
    在我国课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书。

  • 第2题：

    在我国，课程具体表现为（ ）。
    A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲
    C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲


    答案：A
    解析：
    在我国，课程具体表现为课程计划、教学大纲和教科书。

  • 第3题：

    下列选项中不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中实施建议体系的是（ ）。

    A.课堂策略建议
    B.教学建议及评价建议
    C.教科书编写建议
    D.课程资源的利用与开发的建议

    答案：A
    解析：
    根据《普通高中美术课程标准（实验）》中的实施建议，包括四个方面的体系，有教学建议、评价建议、教科书编写建议、课程资源的利用与开发建议。故正确答案为A项。

  • 第4题：

    课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用资源中的()。

    A.信息化资源
    B.教科书资源
    C.人力资源
    D.实践活动资源

    答案：A
    解析：
    张老师利用网络资源进行教学，网络资源属于信息化资源，因此，本题选A。

  • 第5题：

    教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好哪些关键点?


    答案：
    解析：
    (I)积极调査研究学生的兴趣类型、活动方式和手段,激发学生的学习动机；
    (2)确定学生的现有发展基础和差异；
    (3)积极开展课外实践活动,创造学生学习知识、增长经验的机会；
    (4)各门课程的教材要取舍得当；
    (5)把学生学习的结果及时反馈给学生;制定参考性的技能清单；
    (6)总结和反思教学活动。

  • 第6题：

    在综合实践活动课程资源开发利用中，教师不仅是课程计划的执行者，教科书知识的传授者，而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上，下列哪一种论述是正确的（）。

    • A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领
    • B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化，教科书是教学大纲的具体化
    • C、教学大纲是教学的基础，课程计划是教学大纲的细化，教科书时课程计划的具体化
    • D、教学大纲是教学的基础，课程计划等同教科书的计划，是教科书的另外一种表现形式

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    在我国，课程具体表现为（）。

    • A、课程计划、教学大纲、教科书
    • B、课程计划、课程标准、教学大纲
    • C、课程标准、教学大纲、教科书
    • D、课程计划、教学计划、教学大纲

    正确答案:A

  • 第9题：

    课程资源不仅仅指教学大纲和教科书，还包括教师自身、学生以及教学过程。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    问答题
    在教学中，除了有效地使用教科书以外，还可利用哪些课程资源？

    正确答案： 直观教具(含图片)和实物、录音、录象资料、广播影视节目、各种形式的网络资源、多媒体光盘资料、报刊杂志、幻灯、自制图片报纸等等。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    系统的了解学科的基本情况，除了专著及教科书以外，还可利用（）。
    A

    年鉴

    B

    期刊论文

    C

    报告

    D

    百科全书


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在培训课程诸要素中，下列哪项主要指教学程序的选择和教学资源的利用？（ ）

    A.教学策略
    B.课程内容
    C.教学模式
    D.课程教材

    答案：A
    解析：
    培训课程的要素包括课程目标、课程内容、教学模式、教学策略、课程教材、课程空间、课程时间、教学组织、课程评价、培训教师、学员。其中，教学策略主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关，是学习活动的一个组成部分。因此，本题应该选A。

  • 第14题：

    在我国，课程具体表现为（）。
    A.课程计划、教学大纲、教科书
    B.课程计划、课程标准、教学大纲
    C.课程标准、教学大纲、教科书
    D.课程计划、教学计划、教学大纲


    答案：A
    解析：
    课程是学校教育的基础，是构成教学活动的基本要素。在我国，课程具体表现为课程计划、教学大纲(学科课程标准)和教科书。

  • 第15题：

    阅读材料，回答相关问题。
    教科书的编写是为了更好地落实课程标准中的三维目标，教科书选取了多样化的教学内容：课程目标、内容选取与内容组织之间有密切的内在联系。
    教科书提供的是单纯的课程知识。在传统的课堂教学中，教师往往倾向于“封闭式”的控制方式，强调学生对教科书内容的记忆与内化。随着课程改革的发展，新课程将改变教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识，教学中应以学生为主体。教科书是构成教学活动的三个基本要素之一，教师在课堂教学中如何使用教科书，直接影响课堂教学内容的选择。同时，教科书是教学大纲的具体化，是学生学习系统知识、培养能力的重要工具，是教师进行教学的依据。
    问题：
    (1)设计化学教科书的编排体系时，需要重点考虑的问题是什么
    (2)简述化学教学中教师应该如何正确使用教科书。


    答案：
    解析：
    (1)教材的编排要重点考虑化学知识的逻辑顺序、学生的心理发展顺序和学生的认知发展顺序。
    (2)新课程倡导教师要创造性地使用教科书，要在使用教科书的过程中融入自己的科学精神和智慧，要对教科书中知识进行重组和整合，选取更好的内容对教科书深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课程，充分有效地将教科书中的知识激活，形成有教师教学个性的知识。既要有能力把问题简明地阐述清楚，同时也要有能力引导学生去探索、自主学习。具体要求：①创造性地使用教科书要依据学生的自身情况；②创造性地使用教材要根据教学实际；③紧密联系社会生活实际，选择具体教学素材；④深入分析和挖掘教科书内容，将知识具体化；⑤转变观念，开放教学和开发教学资源。

  • 第16题：

    下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（　　）。
    ①一种教学资源
    ②学生学习生物学的工具
    ③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用
    ④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成
    ⑤教师要教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减

    A．①②③
    B．①②④
    C．②③④
    D．③④⑤

    答案：A
    解析：
    生物学教科书是一种学校资源；教科书既是支持教师开展各种教学活动的书籍，又是学生学习的工具，①正确．排除C、D选项。教科书上的内容不是都要在课堂上完成，生物教科书上有很多探究问题、模型制作、资料搜集等模块，需要学生课下完成，④错误，故选A。

  • 第17题：

    在综合实践活动课程资源开发利用中，教师不仅是课程计划的执行者，教科书知识的传授者，而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第18题：

    在我国，课程具体表现为（）。

    • A、课程计划、教学大纲、教科书
    • B、课程计划、课程标准、教学大纲
    • C、教学大纲、教科书
    • D、教学大纲、教学计划

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列对教材理解正确的是（）

    • A、教材就是教科书
    • B、教材是指与教科书有关的教学资源
    • C、教材就是课程
    • D、教学参考书不属于教材

    正确答案:B

  • 第20题：

    在我国，课程具体表现为（）。

    • A、课程计划、课程标准、教科书
    • B、课程计划、课程标准、教学大纲
    • C、课程标准、教学大纲、教科书
    • D、课程计划、教学解析、教学大纲

    正确答案:A

  • 第21题：

    系统的了解学科的基本情况，除了专著及教科书以外，还可利用（）。

    • A、年鉴
    • B、期刊论文
    • C、报告
    • D、百科全书

    正确答案:D

  • 第22题：

    课程方案在我国高校教学实践中主要体现为（）。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教科书
    • D、教学目标

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    在我国，课程具体表现为（）。
    A

    课程计划、课程标准、教科书

    B

    课程计划、课程标准、教学大纲

    C

    课程标准、教学大纲、教科书

    D

    课程计划、教学解析、教学大纲


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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