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  • 第1题:

    如何建立促进学生不断发展的评价体系?


    答案:
    解析:
    (1) 明确评价内容和评价标准;
    (2)设计评价工具;
    (3)搜集和分析反映学习情况的数据和证据;
    (4)明确促进学生发展的改进要点,并制订改进计划。

  • 第2题:

    建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以___________为主,校长教师学生家长___________的评价制度。


    答案:
    解析:
    教师自评 共同参与

  • 第3题:

    新课程评价强调应建立促进学生(  )的评价体系。

    A.全优发展
    B.健康发展
    C.全面发展
    D.自由发展
    E.个性发展

    答案:B,C
    解析:
    新课程评价应改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,侧重建立促进学生全面发展、健康发展的评价体系。

  • 第4题:

    ()是发展性教师评价制度的基础。

    • A、建立促进学生不断发展的评价体
    • B、建立促进教师不断提高的评价指标体系
    • C、建立促进课程不断发展的评价体系

    正确答案:B

  • 第5题:

    如何建立促进教师不断提高的评价体系?


    正确答案: 应强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。

  • 第6题:

    新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和()的评价体系。


    正确答案:改进教学实践

  • 第7题:

    新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.

    • A、全优发展
    • B、健康发展
    • C、全面发展
    • D、自由发展

    正确答案:C

  • 第8题:

    问答题
    《基础教育课程改革纲要(试行)》在关于课程评价中提到:“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发震中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。

    正确答案: 新课程改革以来学生评价理念的转变主要体现在以下六个方面:
    (1)理解性评价:致力于尊重和理解学生。
    (2)综合性评价:综合评价学生的发展。
    (3)发展性评价:评价的目的是为了促进、发展和提高。
    (4)多元化评价:评价内容、标准和方法要多元化。
    (5)过程性评价:评价要注重发展和变化过程。
    (6)自我评价:重视学生的自我评价和互相评价。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    如何建立促进学生全面发展的评价体系?

    正确答案: 一、明确评价内容和评价标准。1.道德品质2.学习能力3.交流与合作4.个性与情感
    二、选择并设计评价工具与评价方法
    三、搜集和分析反映学生发展过程和结果的资料
    四、明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是发展性教师评价制度的基础。
    A

    建立促进学生不断发展的评价体系

    B

    建立促进教师不断提高的评价指标体系

    C

    建立促进课程不断发展的评价体系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系。
    A

    全优发展

    B

    健康发展

    C

    全面发展

    D

    自由发展


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以()为主,校长教师学生家长()的评价制度。

    正确答案: 教师自评,共同参与
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《基础教育课程改革纲要(试行)》在关于课程评价中提到:“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发震中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。


    答案:
    解析:
    新课程改革以来学生评价理念的转变主要体现在以下六个方面: (1)理解性评价:致力于尊重和理解学生。
    (2)综合性评价:综合评价学生的发展。
    (3)发展性评价:评价的目的是为了促进、发展和提高。
    (4)多元化评价:评价内容、标准和方法要多元化。
    (5)过程性评价:评价要注重发展和变化过程。
    (6)自我评价:重视学生的自我评价和互相评价。

  • 第14题:

    学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。 ( )


    答案:对
    解析:
    促进学生全面发展的评价体系的一般性发展目标的主要内容包括:(1)道德品质;(2)学习能力;(3)交流与合作;(4)个性与情感。

  • 第15题:

    新课程标准评价强调,应建立促进学生()的评价体系。

    • A、全优发展
    • B、健康发展
    • C、全面发展
    • D、自由发展

    正确答案:C

  • 第16题:

    如何建立促进学生全面发展的评价体系?


    正确答案: 评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。

  • 第17题:

    评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()

    • A、关注学生的学业成绩
    • B、关注学生在群体中的位置
    • C、关注和促进学生的发展
    • D、帮助学生认识自我,建立自信

    正确答案:C

  • 第18题:

    评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。

    • A、关注学生的学业成绩
    • B、关注学生在群体中的位置
    • C、关注和促进学生的全面发展
    • D、帮助学生认识自我,建立自信

    正确答案:C

  • 第19题:

    ()是发展性教师评价制度的基础。

    • A、建立促进学生不断发展的评价体系
    • B、建立促进教师不断提高的评价指标体系
    • C、建立促进课程不断发展的评价体系

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    ()是发展性教师评价制度的基础。
    A

    建立促进学生不断发展的评价体

    B

    建立促进教师不断提高的评价指标体系

    C

    建立促进课程不断发展的评价体系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。
    A

    关注学生的学业成绩

    B

    关注学生在群体中的位置

    C

    关注和促进学生的全面发展

    D

    帮助学生认识自我,建立自信


    正确答案: C
    解析: 素质教育要求对学生的评价是发展性评价,全面实施学生发展性评价的核心是关注学生的发展、促进学生的发展,实现评价发展性功能的一个重要举措就是突出评价的过程性。

  • 第22题:

    判断题
    学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。()
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    填空题
    新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和()的评价体系。

    正确答案: 改进教学实践
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    新课程标准评价强调,应建立促进学生()的评价体系。
    A

    全优发展

    B

    健康发展

    C

    全面发展

    D

    自由发展


    正确答案: B
    解析: 暂无解析