学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此,教师必须严格按照体育教学的规律,以反复操练为主,让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。

题目

学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此,教师必须严格按照体育教学的规律,以反复操练为主,让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。


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  • 第1题:

    影响初中体育课教学组织形式选择的因素有(  )

    A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量
    B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异
    C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材
    D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异


    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是(  )。

    A.技能掌握式体育教学模式
    B.快乐体育的“目标学习”教学模式
    C.小群体体育教学模式
    D.发现式体育教学模式

    答案:A
    解析:
    【知识点】体育教学模式。
    【答案】A。
    【解析】技能掌握式体育教学模式经常被称为“传统的体育教学模式”,这种模式主要受苏联传统教学理论的影响。它主要是依据运动技能的形成规律而设计的.是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。

  • 第3题:

    教学过程中,学生的主体性发挥决定着教学的质量,教师的主体性处于次要地位。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    体育教学的主体是学生。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    现代体育教学应充分地发挥学生的主体性,淡化教师的主导性。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    体育教学的三个基本要素是()

    • A、体育教师学生体育教材
    • B、体育教师学生体育教学方法
    • C、体育教学内容体育教学方法学生
    • D、体育教学物质条件体育教学手段学生

    正确答案:A

  • 第7题:

    落实学生的主体地位,关键是根据具体的,调动学生的主体性,为学生构建广阔的活动空间。()

    • A、教学目标
    • B、情感态度价值观
    • C、教学要求
    • D、教学过程

    正确答案:C

  • 第8题:

    突出学生主体的含义是()。

    • A、在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩
    • B、在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为
    • C、在教学中,教师应与学生产生互动
    • D、在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

    正确答案:B

  • 第9题:

    范例教学认为教学的主体是()。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、教材
    • D、教学手段

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    体育教学的三个基本要素是()
    A

    体育教师学生体育教材

    B

    体育教师学生体育教学方法

    C

    体育教学内容体育教学方法学生

    D

    体育教学物质条件体育教学手段学生


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    体育教学的主体是学生。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    学生是在教学活动中是发展性主体,包括()。
    A

    学生是教学的对象

    B

    学生是教学的主体

    C

    学生是自我教育的主体

    D

    学生是班级的主体


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    体育教学过程中的主体是( )
    A.教材
    B.教学环境
    C.学生
    D.教学目标


    答案:C
    解析:
    学生是教学活动中的主体,必须充分发挥其主体作用,从被动接受变成主动学习。

  • 第14题:

    在教学中,学生处于主体地位。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    学生是在教学活动中是发展性主体,包括()。

    • A、学生是教学的对象
    • B、学生是教学的主体
    • C、学生是自我教育的主体
    • D、学生是班级的主体

    正确答案:A,C

  • 第16题:

    学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此,教师必须严格按照体育教学的规律,以反复操练为主,让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    体育教学系统的基本构成要素是()

    • A、体育教师、学生、体育教学方法
    • B、体育教师、学生、体育教材
    • C、体育教师、学生、体育教学内容
    • D、体育教师、学生、体育教学手段

    正确答案:B

  • 第18题:

    强调学生的积极参与,体现学生的主体地位,给学生留有充分的时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    在教学过程中,学生的地位是()。

    • A、教育活动的客体
    • B、教育活动的主体
    • C、既是客体又是主体
    • D、不是客体也不是主体

    正确答案:C

  • 第20题:

    学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。


    正确答案:积极性

  • 第21题:

    判断题
    学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此,教师必须严格按照体育教学的规律,以反复操练为主,让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    强调学生的积极参与,体现学生的主体地位,给学生留有充分的时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在教学过程中,学生的地位是()。
    A

    教育活动的客体

    B

    教育活动的主体

    C

    既是客体又是主体

    D

    不是客体也不是主体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析