当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时,认为有三重收获,其中不包括()。A、收获人才B、收获荣誉C、收获感情D、收获成果

题目

当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时,认为有三重收获,其中不包括()。

  • A、收获人才
  • B、收获荣誉
  • C、收获感情
  • D、收获成果

相似考题
参考答案和解析
正确答案:B
更多“当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时,认为有三重收获,其中不包”相关问题
  • 第1题:

    王安石是南宋著名的改革家。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    当代著名语文教育家于漪老师最突出的特色就是()的思想。


    正确答案:教书育人

  • 第3题:

    魏书生以()教学法著名。


    正确答案:六部

  • 第4题:

    微格教学的创始人是美国著名教育改革家()

    • A、特罗特
    • B、德瓦特·爱伦
    • C、莫利
    • D、拉萨尔

    正确答案:B

  • 第5题:

    ()坚守乡村教育,踏实地走在行知路上,给我们所有老师带来了心灵的震撼。

    • A、李镇西
    • B、魏书生
    • C、杨瑞清
    • D、任小艾

    正确答案:C

  • 第6题:

    当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时,认为有三重收获,其中不包括()。

    • A、收获人才
    • B、收获荣誉
    • C、收获感情
    • D、收获成果

    正确答案:B

  • 第7题:

    填空题
    当代著名语文教育家于漪老师最突出的特色就是()的思想。

    正确答案: 教书育人
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    谈到自己做记者时始终有一个连队作为自己的“点”的著名记者是()
    A

    范长江

    B

    范敬宜

    C

    刘白羽

    D

    穆青


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    著名宗教改革家加尔文是()人。

    正确答案: 法国
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时,认为有三重收获,其中不包括()。
    A

    收获人才

    B

    收获荣誉

    C

    收获感情

    D

    收获成果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    王安石是南宋著名的改革家。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “人人有事做,事事有人做”班级管理理念出自教育家()。
    A

    李希贵

    B

    李镇西

    C

    魏书生

    D

    窦桂梅


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    德国双轨制教育的诞生离不开著名教育改革家洪堡的努力。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    魏书生在运用计划引领策略时,计划通常指的是()。

    • A、学期计划
    • B、自我教育计划
    • C、教学计划
    • D、具体行动计划

    正确答案:A,B,D

  • 第15题:

    著名宗教改革家加尔文是()人。


    正确答案:法国

  • 第16题:

    “什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”这句话是著名教育家()说出来的。

    • A、陶行知
    • B、叶圣陶
    • C、张伯苓
    • D、魏书生

    正确答案:B

  • 第17题:

    “英雄不问出身低”,魏书生虽然只有()毕业,但经过自己努力,成了全国著名的教育家。

    • A、小学
    • B、初中
    • C、高中
    • D、大学

    正确答案:B

  • 第18题:

    谈到自己做记者时始终有一个连队作为自己的“点”的著名记者是()

    • A、范长江
    • B、范敬宜
    • C、刘白羽
    • D、穆青

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    ()坚守乡村教育,踏实地走在行知路上,给我们所有老师带来了心灵的震撼。
    A

    李镇西

    B

    魏书生

    C

    杨瑞清

    D

    任小艾


    正确答案: B
    解析: 从1995年开始,杨瑞清系统总结南京家长周弘等人的经验,探索赏识教育的育人模式,在行知小学开展了“班级赏识教育”、“家庭赏识教育”、“自我赏识教育”三个层面的实验,以适应乡村小学的发展需要,《走在行知路上》是杨瑞清撰写的图书。

  • 第20题:

    填空题
    魏书生以()教学法著名。

    正确答案: 六部
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “英雄不问出身低”,魏书生虽然只有()毕业,但经过自己努力,成了全国著名的教育家。
    A

    小学

    B

    初中

    C

    高中

    D

    大学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    微格教学的创始人是美国著名教育改革家()
    A

    特罗特

    B

    德瓦特·爱伦

    C

    莫利

    D

    拉萨尔


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”这句话是著名教育家()说出来的。
    A

    陶行知

    B

    叶圣陶

    C

    张伯苓

    D

    魏书生


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    魏书生在运用计划引领策略时,计划通常指的是()。
    A

    学期计划

    B

    自我教育计划

    C

    教学计划

    D

    具体行动计划


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析