更多“学校体育工作的对象是()A、体质差的学生B、有体育天赋的学生C、全体学生D、运动成绩好的学生”相关问题
  • 第1题:

    学校体育的根本目标是()。

    A传授体育知识和技能

    B增强学生体质

    C卫生保健

    D培养运动员


    B

  • 第2题:

    增强学生体质;向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能;通过体育,对学生进行思想品德教育;向国家输送优秀体育运动员,促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于()

    • A、德育
    • B、智育
    • C、体育
    • D、美育

    正确答案:C

  • 第3题:

    学校体育工作只有和()结合起来,才能达到增强学生体质、提高学生健康水平的最终目的。


    正确答案:卫生保健工作

  • 第4题:

    为了达到学校体育的目的,学校体育要完成下列哪些基本任务()

    • A、.增强学生体质,促进学生身心健康
    • B、促使学生掌握体育基本知识、技术和机能
    • C、进行思想品德教育,促进学生全面发展
    • D、培养学生审美和创造美的能力
    • E、发展大学生的体育才能,培养高水平运动员

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    在学校体育教学中进行健康分组的目的在于()。

    • A、使学生提高运动成绩
    • B、使体育教学既安全又有效
    • C、避免有病学生参加运动
    • D、便于发现体育人才

    正确答案:B

  • 第6题:

    学校体育工作的对象是()

    • A、体质差的学生
    • B、有体育天赋的学生
    • C、全体学生
    • D、运动成绩好的学生

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列哪一项不属于我国学校体育思想的发展趋势()

    • A、增强未来意识
    • B、重点让学生学到体育知识、技术、技能
    • C、尊重学生的选择、激发学生的动机和热情、培养学生自主从事体育活动的习惯
    • D、学校体育的设计转向对多种运动方式的关注和学校运动的创新

    正确答案:B

  • 第8题:

    学校体育结构的运动教育要素主要包括:体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、()。


    正确答案:课余体育竞赛

  • 第9题:

    单选题
    学校体育工作的对象是()
    A

    体质差的学生

    B

    有体育天赋的学生

    C

    全体学生

    D

    运动成绩好的学生


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列哪项不是我国学校体育教学的目标?()
    A

    使学生掌握体育的基本知识和技术技能

    B

    增强学生体质

    C

    培养学生的良好思想品质

    D

    培养优秀的运动员


    正确答案: A
    解析: 我国学校体育教学的目标包括:全面锻炼学生的身体,增强学生体质:掌握体育与健康教育的基本知识、基本技术和基本技能;培养学生良好的思想品德,促进学生个性的全面发展:发展学生的运动能力,为国家培养输送体育后备人才。

  • 第11题:

    填空题
    学校体育工作评估的主要内容规划和阶段目标的制订、()、()、()、()、学校体育科研活动、学生的体质状况。

    正确答案: 体育师资队伍,体育教学工作,课外体育活动,课外运动训练工作
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    学校体育结构的运动教育要素主要包括:体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、()。

    正确答案: 课余体育竞赛
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    什么是学校体育的根本和首要任务()

    • A、培养学生的体育能力
    • B、进行思想品德教育
    • C、提高运动技术水平
    • D、锻炼学生身体、增强学生体质

    正确答案:D

  • 第14题:

    学校社会工作者进行个案管理的对象是()。

    • A、全体学生
    • B、处境不利的学生
    • C、学习成绩不好的学生
    • D、单亲家庭的学生

    正确答案:B

  • 第15题:

    体育是向学生传授体育、()知识和技能,发展学生的机体素质,增强学生体质和运动能力,培养良好的体育道德和意志品质的教育。


    正确答案:卫生

  • 第16题:

    《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出,要把学生()作为学生综合素质评价的重要指标,将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。

    • A、体育运动能力
    • B、体育运动情况
    • C、日常体育锻炼
    • D、体质健康水平

    正确答案:D

  • 第17题:

    增强学生体质。大力开展()运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。

    • A、全民体育
    • B、精英体育
    • C、阳光体育
    • D、特殊体育

    正确答案:C

  • 第18题:

    学校体育工作评估的主要内容规划和阶段目标的制订、()、()、()、()、学校体育科研活动、学生的体质状况。


    正确答案:体育师资队伍;体育教学工作;课外体育活动;课外运动训练工作

  • 第19题:

    下列哪项不是我国学校体育教学的目标?()

    • A、使学生掌握体育的基本知识和技术技能
    • B、增强学生体质
    • C、培养学生的良好思想品质
    • D、培养优秀的运动员

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    学校体育的根本目标是()。
    A

    传授体育知识和技能

    B

    增强学生体质

    C

    卫生保健

    D

    培养运动员


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    增强学生体质。大力开展()运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。
    A

    全民体育

    B

    精英体育

    C

    阳光体育

    D

    特殊体育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    为了达到学校体育的目的,学校体育要完成下列哪些基本任务()
    A

    .增强学生体质,促进学生身心健康

    B

    促使学生掌握体育基本知识、技术和机能

    C

    进行思想品德教育,促进学生全面发展

    D

    培养学生审美和创造美的能力

    E

    发展大学生的体育才能,培养高水平运动员


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学校社会工作者进行个案管理的对象是()。
    A

    全体学生

    B

    处境不利的学生

    C

    学习成绩不好的学生

    D

    单亲家庭的学生


    正确答案: A
    解析: 学校社会工作者进行个案管理的对象应是那些处境不利的学生。处境不利是指由于处于不良的家庭环境中,或者在家庭、同伴群体中长期受不良对待,如虐待、忽视、欺负,而出现或可能出现心理、行为问题的儿童。

  • 第24题:

    单选题
    在学校体育教学中进行健康分组的目的在于()。
    A

    使学生提高运动成绩

    B

    使体育教学既安全又有效

    C

    避免有病学生参加运动

    D

    便于发现体育人才


    正确答案: B
    解析: 暂无解析