篮球学习中,学生由于接球时手指动作不正确,造成指关节受伤,属于()。A、扭伤B、拉伤C、挫伤D、脱位

题目

篮球学习中,学生由于接球时手指动作不正确,造成指关节受伤,属于()。

  • A、扭伤
  • B、拉伤
  • C、挫伤
  • D、脱位

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  • 第1题:

    篮球技术中的()是篮球比赛的纽带。

    • A、传接球
    • B、投篮
    • C、运球
    • D、个人防守

    正确答案:A

  • 第2题:

    脚内侧接球,由于触球面积大,动作简单,容易掌握。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    篮球运动中的接球方法包括:()

    • A、双手接球
    • B、胸部接球
    • C、胯下接球
    • D、单手接球

    正确答案:A,D

  • 第4题:

    接球是篮球运动中的主要技术之一,是()的动作,是抢篮板球和抢断球的基础。

    • A、获得球
    • B、抢断球
    • C、防守

    正确答案:A

  • 第5题:

    请认真阅读下述材料,并按要求作答。 行进阃单手肩上投篮是篮球运动中非常重要的技术环节,通过对篮球的学习,能促进学生 身体协调性、灵敏性和爆发力等综合素质的提高。篮球运动对增进身体健康、活跃身心、增长知 识、开发学生的智慧和培养学生的优良道德品质有积极的作用。 动作方法:以右手投篮为例,右脚向前跨出时接球,接着迅速上左脚起跳,右腿屈膝上抬, 同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右手臂伸直,用手腕前屈和手 指力量将球投出。 动作要点:一跨大步接球牢,二跨小步用力跳,三要翻腕托球举球高,四要指腕柔和用力巧。 请根据上述材料完成下列任务: 如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。


    正确答案:教学目标
    知识与技能目标:
    ①90%以上的学生能够正确做出运球一次接行进间单手肩上投篮的脚步动作;
    ②60%以上学生能够尝试运球多次接行进间单手肩上投篮的动作。
    过程与方法目标:通过示范与模仿,在多次尝试中,能够做出规范的动作。
    情感态度与价值观目标:体会到团结协作精神的作用,在练习中增强自尊、自信。

  • 第6题:

    请认真阅读下述材料,并按要求作答。 行进阃单手肩上投篮是篮球运动中非常重要的技术环节,通过对篮球的学习,能促进学生 身体协调性、灵敏性和爆发力等综合素质的提高。篮球运动对增进身体健康、活跃身心、增长知 识、开发学生的智慧和培养学生的优良道德品质有积极的作用。 动作方法:以右手投篮为例,右脚向前跨出时接球,接着迅速上左脚起跳,右腿屈膝上抬, 同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右手臂伸直,用手腕前屈和手 指力量将球投出。 动作要点:一跨大步接球牢,二跨小步用力跳,三要翻腕托球举球高,四要指腕柔和用力巧。 请根据上述材料完成下列任务: 简要说明“行进间单手肩上投篮”的教学重点、难点。


    正确答案:“行进间单手肩上投篮”的教学重点、难点
    教学重点:“一大二小三高跳”的动作连贯。
    教学难点:跨步拿球时机。

  • 第7题:

    判断题
    接球是篮球运动中主要技术之一,是获得球的动作,是抢防守篮板球和抢断球的基础
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    接球技术的技术要点正确的是?()
    A

    接球时以手套正对来球,尽量用手套接球,要用手指、手掌对来球接球。

    B

    接球时以手套正对来球,尽量用手套接球,不要用手指、手掌对来球接球,接球后要和准备传球是引臂动作合为一体。

    C

    接球时以手套正对来球,尽量用双手接球,不要用手指、手掌对来球接球,接球后要和准备传球是引臂动作合为一体。

    D

    接球时以手套的凹兜正对来球,尽量用双手接球,不要用手指、手掌对来球接球,接球后的缓冲动作要和准备传球是引臂动作合为一体。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    请认真阅读下述材料,并按要求作答。 行进阃单手肩上投篮是篮球运动中非常重要的技术环节,通过对篮球的学习,能促进学生 身体协调性、灵敏性和爆发力等综合素质的提高。篮球运动对增进身体健康、活跃身心、增长知 识、开发学生的智慧和培养学生的优良道德品质有积极的作用。 动作方法:以右手投篮为例,右脚向前跨出时接球,接着迅速上左脚起跳,右腿屈膝上抬, 同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右手臂伸直,用手腕前屈和手 指力量将球投出。 动作要点:一跨大步接球牢,二跨小步用力跳,三要翻腕托球举球高,四要指腕柔和用力巧。 请根据上述材料完成下列任务: 如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。

    正确答案: 教学目标
    知识与技能目标:
    ①90%以上的学生能够正确做出运球一次接行进间单手肩上投篮的脚步动作;
    ②60%以上学生能够尝试运球多次接行进间单手肩上投篮的动作。
    过程与方法目标:通过示范与模仿,在多次尝试中,能够做出规范的动作。
    情感态度与价值观目标:体会到团结协作精神的作用,在练习中增强自尊、自信。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    小学生的手指不小心被教室的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生(  )。
    A

    揉搓受伤手指

    B

    吃止痛消炎药

    C

    冷敷受伤手指

    D

    热敷受伤手指


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    填空题
    篮球双手胸前传接球是最基本、最常见的传球方法,其动作重点可归纳为()、()、()、()、()。双手用力均匀,动作协调连贯。

    正确答案: 蹬,移,伸,转,抖拨
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述篮球双手胸前传接球的技术动作要点及练习方法。

    正确答案: 动作要点:(1)双手胸前传球:①双手胸前传球快速、有效,是最常用的传球方式。②后脚蹬地,身体重心前移,两臂前伸,手腕随之旋内,拇指下压,通过食指、中指用力拨球将球传出。出球后,手心和拇指向下,其余四指指向球方向。
    (2)双手胸前接球:两臂迎球伸出,双手手指自然张开,两拇指成八字形,其他手指向前上方伸出。当手指触球时,双手将球握住,两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量。练习方法(两人对面传球):学生两人一组面对面站成四列横队,两人一球,相互传接球。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    篮球中手指自然分开,掌心空出,托球的后下方,手腕后屈,小臂向上,用手指和指根把球控制住,此动作名称是什么?()

    • A、双手持球
    • B、双手接球
    • C、单手持球
    • D、单手接球

    正确答案:C

  • 第14题:

    篮球双手胸前传接球是最基本、最常见的传球方法,其动作重点可归纳为()、()、()、()、()。双手用力均匀,动作协调连贯。


    正确答案:蹬;移;伸;转;抖拨

  • 第15题:

    接球是篮球运动中主要技术之一,是获得球的动作,是抢防守篮板球和抢断球的基础


    正确答案:错误

  • 第16题:

    接球是篮球运动中的主要技术动作之一,是()的动作,是()和()的基础。


    正确答案:获得球;抢篮板球;抢断球

  • 第17题:

    小学生的手指不小心被教室的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()。

    • A、揉搓受伤手指
    • B、吃止痛消炎药
    • C、冷敷受伤手指
    • D、热敷受伤手指

    正确答案:C

  • 第18题:

    简述篮球双手胸前传接球的技术动作要点及练习方法。


    正确答案: 动作要点:(1)双手胸前传球:①双手胸前传球快速、有效,是最常用的传球方式。②后脚蹬地,身体重心前移,两臂前伸,手腕随之旋内,拇指下压,通过食指、中指用力拨球将球传出。出球后,手心和拇指向下,其余四指指向球方向。(2)双手胸前接球:两臂迎球伸出,双手手指自然张开,两拇指成八字形,其他手指向前上方伸出。当手指触球时,双手将球握住,两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量。练习方法(两人对面传球):学生两人一组面对面站成四列横队,两人一球,相互传接球。

  • 第19题:

    单选题
    篮球学习中,学生由于接球时手指动作不正确,造成指关节受伤,属于()。
    A

    扭伤

    B

    拉伤

    C

    挫伤

    D

    脱位


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    请认真阅读下述材料,并按要求作答。 行进阃单手肩上投篮是篮球运动中非常重要的技术环节,通过对篮球的学习,能促进学生 身体协调性、灵敏性和爆发力等综合素质的提高。篮球运动对增进身体健康、活跃身心、增长知 识、开发学生的智慧和培养学生的优良道德品质有积极的作用。 动作方法:以右手投篮为例,右脚向前跨出时接球,接着迅速上左脚起跳,右腿屈膝上抬, 同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右手臂伸直,用手腕前屈和手 指力量将球投出。 动作要点:一跨大步接球牢,二跨小步用力跳,三要翻腕托球举球高,四要指腕柔和用力巧。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计不少于三种“行进间单手肩上投篮”的练习方法并说明理由。

    正确答案: ①学生自主体验尝试行进间单手肩上投篮动作
    每人一球,左脚起跳,右腿屈膝上抬,同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时.右手臂伸直,用手腕前屈和手指力量将球投出,教师巡回指导纠错。
    理由:通过自主练习,巩固动作要领,教师在巡回指导中可以纠正动作不规范的学生,适当过度学习能够保证动作要领的规范。
    ②学生友伴分组练习行进间单手肩上投篮动作,互帮互助练习
    一位同学抛球.另外一名同学右脚向前跨出时接球,接着完成整个动作,负责抛球的同学负责捡球,完成后互换角色。
    理由:这种分组练习的方式,有助于培养学生团结协作的精神,激发学生的兴趣,促进学生之间的情感升华。
    ③行进间单手肩上投篮计时比赛
    教师做裁判,对学生完成整个规范动作的过程进行计时,对于完成时间较少的同学提出表扬和鼓励.激励其他同学不要气馁,勇于发出挑战,精益求精。
    理由:通过比赛的方式进行练习,培养学生永不放弃,不断挑战自我的精神。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    接球是篮球运动中的主要技术动作之一,是()的动作,是()和()的基础。

    正确答案: 获得球,抢篮板球,抢断球
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    篮球中手指自然分开,掌心空出,托球的后下方,手腕后屈,小臂向上,用手指和指根把球控制住,此动作名称是什么?()
    A

    双手持球

    B

    双手接球

    C

    单手持球

    D

    单手接球


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    篮球运动中的接球方法包括:()
    A

    双手接球

    B

    胸部接球

    C

    胯下接球

    D

    单手接球


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析