科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）； 评价方法的（）；评价时机的（）。

题目

科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）； 评价方法的（）；评价时机的（）。

相似考题

1.根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为()。A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B.内部评价与外部评价C.学生评价与教师评价D.相对性评价与绝对性评价

2.学前儿童科学教育评价的内容包括()。A.幼儿发展评价B.教师评价C.课程评价D.幼儿本身的评价

3.()是由课程设计和实施主体自己进行的评价，多是通过自觉的反思、检查或者常规的课程与教学检查进行的。A、他评价B、决策性评价C、研究性评价D、自评价

4.关于课程评价与教学评价的区别描述正确的是()A、教学评价包括对课程设计、课程目标、课程内容、等若干方面的评价B、教学评价侧重理论上的研究C、课程评价则偏向于具体化的研究D、课程评价为教学评价的有效进行提供了理念上的导向

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  • 第1题：

    下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构？（ ）


    A.目标、内容、组织和评价
    B.课程、教学、评价和维持
    C.目标、内容、评价和维持
    D.课程、教学、组织和评价

    答案：A
    解析：
    本题考查美术课程结构知识。一节完整的美术课程结构，从教材分析找到清晰的教学目标和明确的教学内容，到进行教学设计组织教学和针对课堂师生表现进行课堂评价。A项正确。

    B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

  • 第2题：

    科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）；评价方法的（）；评价时机的（）。
    多元化；全面化；多样化；全程化
    略

  • 第3题：

    在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）

    • A、课程与教学的目标取向评价
    • B、课程与教学的过程取向评价
    • C、课程与教学的主体取向评价
    • D、课程与教学的结果取向评价

    正确答案:B

  • 第4题：

    职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。

    • A、评价主体
    • B、评价目的
    • C、评价方式
    • D、评价内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    幼儿园课程评价的基本要素有（）。

    • A、评价的目的
    • B、评价的内容
    • C、评价的主体和对象
    • D、评价的标准和方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    幼儿园课程评价的基本要素（）。

    • A、评价的目的
    • B、评价的内容
    • C、评价的主体和对象
    • D、评价的标准和方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。

    • A、多标准评价
    • B、多主体评价
    • C、形成性评价
    • D、选拔性评价

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）；评价方法的（）；评价时机的（）。

    正确答案： 多元化,全面化,多样化,全程化
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）
    A

    自评价

    B

    相对评价

    C

    他评价

    D

    元评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。
    A

    诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B

    相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价

    C

    内部评价与外部评价

    D

    背景、输入、过程和成果评价


    正确答案： A
    解析： 根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为内部评价与外部评价。

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园课程评价的基本要素（）。
    A

    评价的目的

    B

    评价的内容

    C

    评价的主体和对象

    D

    评价的标准和方法


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。
    A

    评价主体

    B

    评价目的

    C

    评价方式

    D

    评价内容


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从体育教学评价实践看， 下列哪一选项是体育教学评价的难点？ （ ）。

    A． 评价目的
    B． 评价内容
    C． 评价主体
    D． 评价方法

    答案：D
    解析：
    体育教学评价的基本构成要素有体育教学评价的目的、体育教学评价的主体、体育教学评价的内容、体育教学评价的技术和手段（评价方法）。体育教学评价要求有相应的评价技术和手段（评价方法），这是评价的一个重要问题，是实施科学评价的基础，同时也是一个难点。

  • 第14题：

    邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

    • A、评价目的是促进发展
    • B、评价内容综合化
    • C、评价主体多元化
    • D、评价方式多样化

    正确答案:C

  • 第15题：

    课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）

    • A、自评价
    • B、相对评价
    • C、他评价
    • D、元评价

    正确答案:D

  • 第16题：

    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

    • A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价
    • B、内部评价与外部评价
    • C、学生评价与教师评价
    • D、相对性评价与绝对性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    新课程从评价功能、评价内容、评价（）、评价角度、评价方式等五个方面发生根本的变化。

    • A、方向
    • B、种类
    • C、类型
    • D、主体

    正确答案:D

  • 第18题：

    课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。

    • A、实验能力评价
    • B、教学方法评价
    • C、教学手段评价
    • D、学业评价

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）
    A

    课程与教学的目标取向评价

    B

    课程与教学的过程取向评价

    C

    课程与教学的主体取向评价

    D

    课程与教学的结果取向评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
    A

    评价目的是促进发展

    B

    评价内容综合化

    C

    评价主体多元化

    D

    评价方式多样化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。
    A

    诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B

    内部评价与外部评价

    C

    学生评价与教师评价

    D

    相对性评价与绝对性评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在课程教学评价中，教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”部分，这里体现的评价思想是（  ）。
    A

    评价内容单一

    B

    评价主体多元

    C

    评价手段单一

    D

    评价结果定性


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。
    A

    多标准评价

    B

    多主体评价

    C

    形成性评价

    D

    选拔性评价


    正确答案： D
    解析： 《中长期改革纲要》指出要"改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能"。故选D。

  • 第24题：

    单选题
    课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。
    A

    实验能力评价

    B

    教学方法评价

    C

    教学手段评价

    D

    学业评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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