宗教修行的性质和意义何在?
第1题:
A、美学
B、伦理学
C、形而上学
D、实践哲学
第2题:
颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何在?
(1)颜元是明末清初教育家,他主张教育要以经世致用为宗旨,培养实用人才,教育内容上强调“实学”。颜元“实学”教育思想及其实践突破了千百年来教育为经学所垄断的局面,对中国近代教育的发展起到了重要的启蒙和推动作用。
(2)颜元在教学方法上注重“习行”,即亲自去观察,亲身去实践,以获得真知。其思想中已包含了认识来源于实践,实践是检验认识的标准等内容,是认识论上的伟大进步。重习行与重实学相表里,构成颜元教育思想不同于传统教育思想的一大特色。
第3题:
生态美的理论意义和实践功能何在?
第4题:
()是指在寺庙圣地等神圣的场地,禁止女性进入、居住或修行。
第5题:
宗教禁忌的性质和特征
第6题:
采样的意义何在?
第7题:
意识和无意识在文学创作中的意义何在?
第8题:
薪酬对于员工和组织的意义何在?
第9题:
宗教改革的意义、性质和评价
第10题:
静心
磨练
修行
学习
第11题:
第12题:
第13题:
古希腊城邦的本质是什么?其意义和价值何在?
在本质上说,城邦就是自由公民的自治团体,是公民在法律之下分享权利和义务的政治体系。
意义和价值:城邦民主制的繁荣带来公民对政治生活的广泛参与和发达的公共生活。城邦的命运掌握在公民手中,这一切都激发了人民对政治的关心和思考,带来政治思想的发展和繁荣。城邦政治的多元化是希腊政治思想家的视野非常开阔,政治学的一些基本概念,如政体、民主、自由、正义、宪法、法制、公民等,都是在城邦的背景下提出并作出解释。
第14题:
在宗教信仰中为了达到某种境界,最主要的途径就是()。
第15题:
()是宗教信仰中为了达到某种境界的最主要的途径。
第16题:
宗教修行的组织模式
第17题:
宗教修行
第18题:
昆虫的休眠和滞育有何不同?其生物学意义何在?
第19题:
《神曲》的思想意义何在?
第20题:
何谓谢才公式?其推到原理和意义何在?
第21题:
磨练
静心
学习
修行
第22题:
第23题: