更多“历史上为什么会长期存在诸使差遣负责制。”相关问题
  • 第1题:

    历史上的诸罗是现今台湾哪个地方?


    正确答案: 嘉义。

  • 第2题:

    诸使差遣负责制


    正确答案: 诸使差遣负责制是指派遣具有专职的特使,处理钦命的政务。诸使本来是临时差遣的由于长期沿用,有些便成为国家的固定职位,甚至演变成为国家正式机构和职务,广设临时差遣诸使,被认为是君主独操用人大权的良策,中国自国家出现以来诸使差遣,始终与正规官制并存,有时甚至是凌驾于正式国家机构和职官之上。

  • 第3题:

    为什么说"头为诸阳之会"?


    正确答案: 十二经脉之中,手三阳经从手走头,止于头部,足三阳经起于头部,手三阳经与足三阳经在头面部交接,所以说"头为诸阳之会"。

  • 第4题:

    差遣


    正确答案:差遣的意思是临时差派,三年一换。宋代官员担任的实际职务即称"差遣",又称职务官。

  • 第5题:

    根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为()。

    • A、教师负责制
    • B、校务委员会负责制
    • C、家长委员会负责制
    • D、校长负责制

    正确答案:D

  • 第6题:

    单选题
    根据>人民银行实行()。
    A

    行长负责制

    B

    最终决策权在央行理事会

    C

    央行理事会负责制

    D

    理事会领导下的行长负责制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    经络运行规律中,正确的是()。
    A

    头为诸阴之会

    B

    胸为诸阳之会

    C

    腹为诸阴之会

    D

    头为诸阳之会

    E

    背为诸阴之会


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    土地革命时期建立的苏维埃大学实行的领导体制是()
    A

    校长负责制

    B

    委员会负责制

    C

    校长领导下的委员会负责制

    D

    委员会领导下的校长负责制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    历史上为什么会长期存在诸使差遣负责制。

    正确答案: “恪守成宪”与经济社会发展变化之间的矛盾;统治者在不明显变更祖制的情况下,采取一些临时措施,以弥补官制的不足;最具代表性的措置就是派遣具有专责的特使,处理钦命政务,出现了遣使差遣负责制;这种被差遣的诸使大都不在正规官制之内,但其实际权威却往往凌驾于正规官制之上。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    饮酒过量为什么会“醉”?为什么酒量有大有小?饮酒往往先使人兴奋、激动,如果饮酒过量就会恶心、呕吐、心烦甚至使人麻醉。这是为什么呢?


    正确答案: 因为各种饮用酒里都含乙醇,乙醇在体内主要发生如下变化:
    2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O
    2CH3CHO+O22CH3COOH
    乙酸上面两个反应中“酶”起了决定性的催化作用,人体内每时每刻都在发生各种复杂的化学反应,这些反应都是在特殊的蛋白酶的作用下进行的。人体内含有各种蛋白酶的量因人而异。有的人体内含各种酶比较多,有人较少。含酶多的人虽饮了较多的酒,但能顺利地完成上述化学变化,而这些酶含量比较少的人,酒后不能顺利完成上述变化,甚至失去催化作用过多的乙醇和乙醛会刺激神经系统,使人产生一系列反应,也就是酒精中毒。

  • 第11题:

    差遣制


    正确答案: 宋代官制有官、职、差遣之别,史称“差遣制”。官名只用来表示官位和俸禄的高低,称为“官”、“职”,官员担任的实际职务,由皇帝灵活掌握,称为“差遣”。其要旨在于使官职名称与实际职务相脱离,以适应君主专制中央集权的需要。

  • 第12题:

    经络运行规律中,正确的是()。

    • A、头为诸阴之会
    • B、胸为诸阳之会
    • C、腹为诸阴之会
    • D、头为诸阳之会
    • E、背为诸阴之会

    正确答案:D

  • 第13题:

    土地革命时期建立的苏维埃大学实行的领导体制是()

    • A、校长负责制
    • B、委员会负责制
    • C、校长领导下的委员会负责制
    • D、委员会领导下的校长负责制

    正确答案:C

  • 第14题:

    为什么等义词在语言中大都不能长期存在?


    正确答案:等义词是帐包括理性惫义和非理性意义〔附加色彩}在内的词义完全相同舫两个或两个以上的词。义词由于理性意义和非理性性意义都完全粗同,它们在语言表达上也就没有什么积极的作用.而语合作为社会的交际工具又要求经济,等义词的存在只会增加人们的记忆负担,因此,等义伺在语言中大都不能长期存在它们要么逐渐分化,耍么保留一个.淘汰其他的。

  • 第15题:

    问答题
    为什么说:“头为诸阳之会”?

    正确答案: 这是由手、足六条阳经的运行分布规律决定的。手足阳明经循行于面部、额部;手足太阳经循行于面颊、头顶及后头部;手足少阳经循行于头侧部。因为手三阳经都终止于头面部,足三阳经起于头面部,手三阳与足三阳在头面部交接,全身的阳气通过六条经脉会聚于头面部,所以说:“头为诸阳之会”。
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    根据法律规定,我国义务教育学校的内部管理体制为(  )
    A

    教师负责制

    B

    校务委员会负责制

    C

    家长委员会负责制

    D

    校长负责制


    正确答案: D
    解析:
    根据《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定,学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。校长负责处理学校的日常教学科研活动,完善学校的管理,同时全权代表学校并负责赋予校长决策权、指挥权、人事权和财务权,健全学校领导机构机制。

  • 第17题:

    名词解释题
    诸使差遣负责制

    正确答案: 诸使差遣负责制是指派遣具有专职的特使,处理钦命的政务。诸使本来是临时差遣的由于长期沿用,有些便成为国家的固定职位,甚至演变成为国家正式机构和职务,广设临时差遣诸使,被认为是君主独操用人大权的良策,中国自国家出现以来诸使差遣,始终与正规官制并存,有时甚至是凌驾于正式国家机构和职官之上。
    解析: 暂无解析