西周的礼乐制度，所谓“乐者为同，礼者为异”，其中礼和乐，都是对等级身份的提示。

题目

西周的礼乐制度，所谓“乐者为同，礼者为异”，其中礼和乐，都是对等级身份的提示。

相似考题

1.关于西周时期“礼”与“刑”关系的正确论述.是()A、从宏观上看，西周时期的“礼”与“刑”都是当时维护社会秩序、调整社会关系的重要社会规则B、二者相辅相成，互为表里，共同构成了四周社会完整的法律体系。C、“礼”是积极、主动的规范，“刑”是消极的处罚D、“礼’’是禁恶于未然的预防;“刑”是惩恶已然的制裁E、凡是“礼”所禁止的行为，也必然为“刑”所不容，即“礼之所去，刑之所取”，“出礼则人刑”

2.初统治者吸取商朝灭亡的教训，为巩固其统治采取了一系列措施（礼、乐、刑、政）。他们特别重视礼和乐的社会作用，认为礼可以分别（），乐可以使人互相和敬，两者结合起来，就可以维护贵族的等级秩序而有效地统治人民。因此，西周时统治者制定了一整套维护和巩固封建统治的礼乐制度。

3.下列关于西周时期礼的各种表述，错误的是哪一项？ A.礼是维护血缘宗法关系和宗法等级制度的一系列精神原则以及言行规范的总称 B.礼有二层含义、一是抽象知精神原则，可归纳为“亲亲”与“尊尊”两个方面;二是具体 的礼仪形式，如“五礼” C. “五礼”是指吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼等,其中凶礼是指丧葬之礼 D.礼在当时对社会生活各个方面都有着实际的调整作用，但是还不完全具有法的'基本特性

4.孔子说的“殷因夏礼”,其中的“礼”指的是( )。A.广义泛指西周时代的礼B.狭义,指社会制度或典章制度C.狭义,指礼节或礼仪D.狭义,指道德或德行

更多“西周的礼乐制度，所谓“乐者为同，礼者为异”，其中礼和乐，都是对等级身份的提示。”相关问题

  • 第1题：

    唐律“一准乎礼”，而“礼者为异”的思想是通过（）表现的。

    A特权保护

    B优待官贵

    C良贱异法

    D宗法等级


    B
    略

  • 第2题：

    师生之间行握手礼时，应是（）

    • A、以学生先伸手为礼
    • B、以老师先伸手为礼
    • C、无所谓

    正确答案:B

  • 第3题：

    2008年北京奥运会开幕式上的击缶（缶：古代的一种乐器）表演，再现了中国古代的礼乐文明。礼乐制度是在西周形成和完备起来的。《礼记》中记载：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”从中可以看出 ①礼乐制与分封制、宗法制共同维护统治秩序的稳定（） ②秩序与和谐是礼乐文明的主旨 ③礼乐文明仅存于奴隶社会 ④礼乐制是了解西周社会的一个窗口

    • A、①②③④
    • B、②③④
    • C、①②④
    • D、①③④

    正确答案:C

  • 第4题：

    孔子“克己复礼”中的“礼”，指的是（）

    • A、上古时候的禅让制
    • B、东周时候的分封制
    • C、西周时候的井田制
    • D、西周时候的等级名分制度

    正确答案:D

  • 第5题：

    西周宗法制，以血亲纽带为基础构筑了政治等级关系。西周的礼乐制度与宗法制、分封制是相辅相成的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    认为法律必须以礼为指导、为原则的说法是（）。

    • A、礼乐不兴，则刑罚不中
    • B、礼者，法之大分，类之纲纪也
    • C、胜残去杀
    • D、天下有道

    正确答案:A

  • 第7题：

    西周所谓的六艺之教，是指礼、乐、射、御、书、数。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    西周“立礼义，等贵贱”，礼中又置乐，不同的音乐配合不同的礼仪，但强调天子、诸侯、卿等都是音符中不可或缺的一员，所谓“乐文同，则上下和矣”。这表明西周礼乐的主要功能是(   )。
    A

    聚集宗室功臣，巩固集权统治

    B

    辨别血缘亲疏，维护等级秩序

    C

    区分贵贱等级，促进社会和睦

    D

    和谐贵族关系，构建平等社会


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    填空题
    （）：周代统治者把礼和乐作为区分等级，调和矛盾，加强（）的重要手段，乐队规定：“王宫县，诸侯轩县，卿大夫判县，士特县：舞队规定：“天子用八，诸侯用六，大夫四，士二。”这就是所谓的礼乐制度，要求各级贵族都要（）。

    正确答案： 礼乐制度,思想统治,严格遵守，不得违犯
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    西周宗法制，以血亲纽带为基础构筑了政治等级关系。西周的礼乐制度与宗法制、分封制是相辅相成的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    西周的礼乐制度，所谓“乐者为同，礼者为异”，其中礼和乐，都是对等级身份的提示。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    射礼又称礼射，是西周时期统治者以射箭比赛为形式的重要礼仪活动和教育手段。西周射礼也是中国古代组织最严密的运动会。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）的秩序是对早期官员的一种管制。

    • A、仪礼
    • B、礼度
    • C、礼
    • D、礼乐

    正确答案:C

  • 第14题：

    古有“天子驾六”的说法。逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。”从中可以获取的信息有（） ①西周推行的宗法等级关系②西周推行嫡长子继承制③西周实行严格的等级制度④西周有着严格的礼乐定制

    • A、①②③④
    • B、①③④
    • C、①②③
    • D、①②④

    正确答案:B

  • 第15题：

    射礼又称礼射，是西周时期统治者以射箭比赛为形式的重要礼仪活动和教育手段。西周射礼也是中国古代组织最严密的运动会。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在周代礼乐制度中，礼以钟为中心，乐以鼎为中心。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    周礼是西周重要的法律制度之一，其基本内容是（）

    • A、吉礼
    • B、凶礼
    • C、军礼
    • D、宾礼
    • E、嘉礼

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    西周初年，周公长子伯禽就封鲁国。《史记·鲁周公世家》说：“鲁有天子之礼乐者，以褒周公之德也。”由此可以得知（）

    • A、鲁国在西周的地位较为显赫
    • B、西周时期还没有形成严格的等级秩序
    • C、鲁国是西周时期最大的封国
    • D、春秋时期出现了“礼崩乐坏”的局面

    正确答案:A

  • 第19题：

    填空题
    初统治者吸取商朝灭亡的教训，为巩固其统治采取了一系列措施（礼、乐、刑、政）。他们特别重视礼和乐的社会作用，认为礼可以分别（），乐可以使人互相和敬，两者结合起来，就可以维护贵族的等级秩序而有效地统治人民。因此，西周时统治者制定了一整套维护和巩固封建统治的礼乐制度。

    正确答案： 贵贱等级
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    唐律“一准乎礼”，而“礼者为异”的思想是通过（）表现的。
    A

    特权保护

    B

    优待官贵

    C

    良贱异法

    D

    宗法等级


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    孔子“克己复礼”中的“礼”，指的是（）
    A

    上古时候的禅让制

    B

    东周时候的分封制

    C

    西周时候的井田制

    D

    西周时候的等级名分制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    西周六艺教育以（）为中心。
    A

    礼乐

    B

    射御

    C

    书数

    D

    礼书


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为法律必须以礼为指导、为原则的说法是（）。
    A

    礼乐不兴，则刑罚不中

    B

    礼者，法之大分，类之纲纪也

    C

    胜残去杀

    D

    天下有道


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容