2012年5月8日,“最美女教师”张丽莉在生死攸关的危急关头,将生的希望留给学生,将危险留给了自己,用无私大爱谱写了一曲生命赞歌。张丽莉勇救学生的感人事迹在全社会引起强烈反响。在张丽莉身上() ①体现了中华民族高尚的道德情操 ②诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵 ③展现了人民教师勤俭自强的精神 ④体现了中华民族善良友爱的传统美德A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

题目

2012年5月8日,“最美女教师”张丽莉在生死攸关的危急关头,将生的希望留给学生,将危险留给了自己,用无私大爱谱写了一曲生命赞歌。张丽莉勇救学生的感人事迹在全社会引起强烈反响。在张丽莉身上() ①体现了中华民族高尚的道德情操 ②诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵 ③展现了人民教师勤俭自强的精神 ④体现了中华民族善良友爱的传统美德

  • A、①②③
  • B、②③④
  • C、①②④
  • D、①②③④

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  • 第1题:

    张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中,为救学生而受重伤,致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她()

    A.终身学习,爱国守法
    B.关爱学生,行为世范
    C.因材施教,为人师表
    D.作风正派,关心集体


    答案:B
    解析:
    张丽莉老师不顾个人安危,勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德,可谓“行为世范”。

  • 第2题:

    2012年感动中国十大人物之一的80后女教师张丽莉在失控客车撞向学生的刹那,用柔弱的身躯推开了学生,自己却被碾在车下。据此回答题。张丽莉老师用自己的柔弱身躯,维护了学生的()

    A人格权

    B隐私权

    C受教育权

    D生命健康权


    D

  • 第3题:

    近年来,一个个普通的名字却与不普通的前缀连在一起:“最美女教师”、“最美司机”、“最美军人”……他们是一些普通的人,在平凡的岗位上用实际行动,甚至是用生命践行着真善美。在张丽莉的心中,保护学生生命安全是恪守基本职责;在吴斌眼里,保障乘客安全是应尽的义务;在高铁成看来,保护群众生命安全是必须担当的使命!“最美”的称呼,表达了大众对道德楷模由衷的赞誉,体现了社会的道德认同。 我们确实需要、也愿意歌颂所有的“最美”,正是这种“能帮一下就帮一下”、“什么都没想就扑上去了”的朴素情感,彰显了真善美的光辉。为了生活更加温暖,为了子孙能享受到社会和谐的幸福生活,我们大家有责任和义务一起呵护我们心中那份平凡的善良,给善良的“最美”们以支持与鼓励,让“最美”现象成为常态!有人认为,“最美”就是平凡的人做出不平凡的事。请你用辩证法知识评析该观点。


    正确答案: ①矛盾就是对立统一,矛盾双方在一定条件下可以相互转化。平凡的人做出不平凡的事可以充分展示平凡人的伟大之处,成为大众心中的“最美”,所以上述观点具有合理之处。
    ②量变与质变是辩证统一的,我们要重视量的积累。平凡的人做好平凡的事并持之以恒也是“最美”。该观点没看到平凡的人做好平凡的事也能成就“最美”,因而是片面的。

  • 第4题:

    2013年9月26日,黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉被评为全国见义勇为道德模范,她舍身救学生的事迹让全社会为之动容。因张丽莉的举动而激发的爱心接力,折射着人性的光辉,引导着社会向善,引领更多的人把感动变为行动。请你以此材料为背景,为学校宣传橱窗写一篇宣传稿,最合适的题目是()

    • A、用巨大的爱做细小的事
    • B、建设精神文明增强道德力量
    • C、道德在传承文明在传递
    • D、弘扬爱国主义培育时代精神

    正确答案:C

  • 第5题:

    近年来,一个个普通的名字却与不普通的前缀连在一起:“最美女教师”、“最美司机”、“最美军人”……他们是一些普通的人,在平凡的岗位上用实际行动,甚至是用生命践行着真善美。在张丽莉的心中,保护学生生命安全是恪守基本职责;在吴斌眼里,保障乘客安全是应尽的义务;在高铁成看来,保护群众生命安全是必须担当的使命!“最美”的称呼,表达了大众对道德楷模由衷的赞誉,体现了社会的道德认同。 我们确实需要、也愿意歌颂所有的“最美”,正是这种“能帮一下就帮一下”、“什么都没想就扑上去了”的朴素情感,彰显了真善美的光辉。为了生活更加温暖,为了子孙能享受到社会和谐的幸福生活,我们大家有责任和义务一起呵护我们心中那份平凡的善良,给善良的“最美”们以支持与鼓励,让“最美”现象成为常态!运用历史唯物主义观点,说明我国大力弘扬“最美”精神的原因。


    正确答案:①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。大力弘扬“最美”精神是时代的需要,有利于弘扬正气,构建和谐社会。
    ②价值观具有导向作用(或正确的价值判断和价值选择应符合最广大人民群众的根本利益)。“最美”精神体现了大众对真善美的追求,符合社会的道德认同,有利于培育社会文明风尚。

  • 第6题:

    “感动中国2012年度人物”中有用生命托起战机的航空英模罗阳,把一生奉献给核事业、工作到生命最后一刻的科学家林俊德,为救学生失去双腿的最美女教师张丽莉……从他们身上折射出()

    • A、核心价值博大精深,人人践行
    • B、中华美德生生不息,历久弥新
    • C、民族精神治国化民,指引方向
    • D、传统文化源远流长,继承发展

    正确答案:B

  • 第7题:

    “最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌,用自己最平凡的行为,感动了我们、感动了中国.在他们的身上传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现了精神的升华.他们的行为折射出()

    • A、民族精神生生不息、历久弥新
    • B、核心价值博大精深、人人践行
    • C、中华美德治国化民、指引方向
    • D、传统文化源远流长、凝聚力量

    正确答案:A

  • 第8题:

    2012年黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉舍身救学生的事迹让全社会为之动容。因张丽莉的举动而激发的爱心接力,折射着人性的光辉,引导着社会向善,更多的人把感动变为行动。如请你以此材料为背景,为学校宣传橱窗写一篇宣传稿,最合适的题目是()

    • A、道德在传承文明在传递
    • B、用巨大的爱做细小的事
    • C、建设精神文明增强道德力量
    • D、弘扬爱国主义培育时代精神

    正确答案:A

  • 第9题:

    “感动中国2012年度人物评选”于2013年2月19日揭晓:在南海默默守礁20年的海军气象工程师李文波,为救出学生失去双腿的最美女教师张丽莉……这些普通人用实际行动诠释着人间大爱,用良知和善举震撼着人们的心灵。他们的行为是()

    • A、社会主义核心价值观的体现
    • B、引领文化前进方向的旗帜
    • C、中华民族传统道德的体现
    • D、社会主义意识形态的本质体现

    正确答案:A

  • 第10题:

    胡锦涛同志提出的()内涵深刻,体现了中华民族的传统美德和延安精神,也体现了社会主义价值观、人生观、世界观的鲜明导向。

    • A、八荣八耻
    • B、社会主义法治建设
    • C、民主政治建设

    正确答案:A

  • 第11题:

    多选题
    社会主义荣辱观的基本特点是()。
    A

    社会主义荣辱观体现了中华民族的民族精神和传统美德

    B

    社会主义荣辱观体现了社会主义初级阶段的特征

    C

    社会主义荣辱观体现了市场经济的特点

    D

    社会主义荣辱观展现了现代社会的特性


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    2012年感动中国十大人物之一的80后女教师张丽莉在失控客车撞向学生的刹那,用柔弱的身躯推开了学生,自己却被碾在车下。据此回答题。张丽莉老师用自己的柔弱身躯,维护了学生的()
    A

    人格权

    B

    隐私权

    C

    受教育权

    D

    生命健康权


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    张丽莉老师在一次交通事故中,为救学生而受重伤,致使双腿截肢。张丽莉老师的行为体现了她( )

    A.终身学习,爱国守法
    B.关爱学生,行为世范
    C.因材施教,为人师表
    D.作风正派,关心集体

    答案:B
    解析:
    张丽莉老师不顾个人安危,勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德,可谓“行为世范”。

  • 第14题:

    从“托举哥”周冲,到“夺刀侠”黄兆景,到“最美司机”吴志宏,再到“最美女教师”张丽莉,他们在感动我们的同时,更激起了社会公众的良善情怀,推动着社会走向温暖和美好,这启示我们()。 ①人的价值就在于对社会的责任和贡献 ②精神能直接转化为改造世界的物质力量 ③价值观对认识世界和改造世界有积极作用 ④先进人物高尚的道德情操引领着时代风尚

    A①③

    B②④

    C①②

    D①④


    D
    ②中“直接转化”的说法是错误的,故不能入选;价值观作为主观的东西有正确与错误之分,故③中的“积极作用”的说法是错误的,亦不能入选;题中“托举哥”、“夺刀侠”、“最美司机”、“最美女教师”等的举动,表明了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,故①符合题意,可以入选;题中“这些人物的行为激起了社会公众的良善情怀,推动着社会走向温暖和美好”,体现了④。因此,本题的答案是D项。

  • 第15题:

    近期,继张丽莉、吴斌、高铁成等“时代楷模”产生后,各地又涌现了一大批见义勇为、助人为乐的“平民英雄”、“身边好人”。他们的善行壮举() ①彰显了中华民族的道德追求 ②是社会主义意识形态的本质体现 ③是中华民族精神的生动彰显 ④是社会主义核心价值体系的基础

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②③

    正确答案:C

  • 第16题:

    广州“托举哥”周冲,杭州“最美司机”吴彬,黑龙江“最美女教师”张丽莉„„这一系列英雄模范人物,成为当代青年的楷模,很多学校纷纷开展学习活动。开展学习活动对于青少年学生成长的意义在于()①有利于加强思想道德修养,陶冶思想情操②有利于丰富精神世界,塑造健全人格③有利于弘扬民族精神,提高全民族综合素质④自觉践行社会主义核心价值观,做“四有公民”

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第17题:

    “最美女教师”张丽莉在一场突如其来的车祸面前,为救学生自己被客车撞倒而高位截肢。事迹报道后,各地教育部门纷纷号召学习张丽莉老师的先进事迹,为教育发展集聚着正能量。当然社会评价不尽相同,有人认为她傻,有人认为她不值,也有人认为她践行了一个教师的良心。于是有人问张丽莉,“你后悔吗?”善良的张丽莉这样评价自己:“不后悔,如果让我再选择一次,我依然会救孩子。”张丽莉在生死间用自己正确的抉择诠释着“师爱”这两个字的真谛,被评为2013年感动中国十大人物,成为众多老师师德的航标。 结合材料,运用价值观的导向作用的知识,分析说明张丽莉老师的事迹及其影响。


    正确答案: ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用。价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同,从而人们产生对张丽莉行为的不同社会的评价。价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。学习张莉莉老师的事迹可以为教育发展积聚着正能量,有利于人们更好地改造世界。
    ②价值观是人生的重要向导。张丽莉在生死间用自己正确的抉择诠释了“师爱”这两个字的真谛,被评为2013年感动中国十大人物,也有利于让众多老师在师德的航标引导下,寻找到人生的真谛。

  • 第18题:

    “最美教师”张丽莉奋力一推保护了学生,自己却被卷入车轮造成双腿高位截肢;航空英模罗阳用生命托起战机,最终倒在工作岗位上;科学家林俊德工作到生命最后一刻,把一生奉献给核事业……他们用自己的行动,传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现精神的升华。从他们身上折射出,在当代中国()

    • A、民族精神生生不息,历久弥新
    • B、核心价值与时俱进,人人践行
    • C、中华美德治国化民,指引方向
    • D、中华文化源远流长,凝聚力量

    正确答案:A

  • 第19题:

    2012年的春夏之交,“最美”成为公共舆论中的高频词汇。从“最美教师”张丽莉,到“最美司机”吴斌;从“最美战士”高铁成,到“最美女公交司机”付秀丽,再到“最美孕妇”彭伟平······这一系列的“最美”平凡英雄身上展现出的爱和善良,让大家为之动容,使人间传统美德的光彩在当代得到完美绽放。这些“最美”人物的事迹充分说明()

    • A、传统道德与当今时代结合,彰显巨大生命力
    • B、中华传统道德准则是中华民族精神的核心内容
    • C、中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性
    • D、中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来

    正确答案:A

  • 第20题:

    “感动中国2012年度人物评选”于2013年2月19日揭晓:在南海默默守礁20年的海军气象工程师李文波,为救出学生失去双腿的最美女教师张丽莉……这些普通人用实际行动诠释着人间大爱,用良知和善举震撼着人们的心灵。他们的行为是()

    • A、社会主义核心价值观的体现
    • B、引领文化前进方向的旗帜
    • C、中华民族传统道德的体现
    • D、社会意识形态的本质体现

    正确答案:A

  • 第21题:

    最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开好几个学生,自己却被车轮碾轧。造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的()。

    • A、爱岗敬业
    • B、关爱学生
    • C、教书育人
    • D、为人师表

    正确答案:B

  • 第22题:

    社会主义荣辱观的基本特点是()。

    • A、社会主义荣辱观体现了中华民族的民族精神和传统美德
    • B、社会主义荣辱观体现了社会主义初级阶段的特征
    • C、社会主义荣辱观体现了市场经济的特点
    • D、社会主义荣辱观展现了现代社会的特性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题:

    单选题
    张丽莉老师在—次交通事故中,为救学生而受重伤,致使双腿截肢。张丽莉老师的行为体现了她()
    A

    终身学习,爱国守法

    B

    关爱学生,行为世范

    C

    因材施教,为人师表

    D

    作风正派,关心集体


    正确答案: A
    解析: