下列哪个阶段不属于沃尔多将组织理论的发展的划分阶段（）A、新现代组织理论时期B、传统组织理论时期C、新传统组织理论时期D、现代组织理论时期

题目

下列哪个阶段不属于沃尔多将组织理论的发展的划分阶段（）

  • A、新现代组织理论时期
  • B、传统组织理论时期
  • C、新传统组织理论时期
  • D、现代组织理论时期
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1.下列哪个阶段不属于沃尔多将组织理论的发展的划分阶段()A. 新现代组织理论时期B. 传统组织理论时期C. 新传统组织理论时期D. 现代组织理论时期

2.在组织发展理论中,组织改变的实施过程不包括以下哪个步骤A.诊断阶段B.行动计划阶段S在组织发展理论中，组织改变的实施过程不包括以下哪个步骤A.诊断阶段B.行动计划阶段C.评价阶段D.健康教育阶段E.组织发展干预阶段

3.下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段?（　　）A.感觉运动阶段 B.具体运算阶段 C.形式运算阶段 D.运算阶段

4.沃尔多将组织理论的发展分为哪三个阶段()A. 新现代组织理论时期B. 传统组织理论时期C. 新传统组织理论时期D. 现代组织理论时期

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  • 第1题：

    职业发展理论将人的职业发展划分为（）

    A3个阶段

    B4个阶段

    C5个阶段

    D6个阶段


    C
    略

  • 第2题：

    鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分（儿童早期依恋发展的阶段理论）。


    正确答案: 鲍尔贝依据儿童行为的组织性、变通性与目的性发展的情况，把儿童依恋的产生与发展过程分为4个阶段：
    1.前依恋期（0~2个月）。儿童还未实现对人际关系客体的分化，因而对任何人都表现出相似的行为反应，可以接受来自陌生人的关注与爱护。
    2.依恋关系建立期（2~7个月）。儿童出现了对熟悉人的识别再认，熟人较陌生人更易引起强烈的依恋反应，但仍然无区别的接受来自任何人的关注。
    3.依恋关系明确期（7~24个月）。出现了分离焦虑与陌生人的谨慎或恐惧，出现了对熟人的持久的依恋情感。
    4.目标调节的伙伴关系（24个月以后）。儿童已能理解父母的需要，并与之建立起双边的人际关系。

  • 第3题：

    沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段。第一个阶段是传统组织理论时期，第二阶段称之为新传统组织理论时期，最后一个阶段称之为现代组织理论时期。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    萨柏的职业生涯发展理论中，将职业发展划分的阶段有（）

    • A、成长阶段
    • B、探索阶段
    • C、培训阶段
    • D、建立阶段
    • E、维持阶段

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    沃尔多将组织理论的发展分为哪三个阶段（）

    • A、新现代组织理论时期
    • B、传统组织理论时期
    • C、新传统组织理论时期
    • D、现代组织理论时期

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段。第一个阶段是（）时期，第二阶段称之为新传统组织理论时期，最后一个阶段称之为（）时期。


    正确答案:传统组织理论；现代组织理论

  • 第7题：

    下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段？（）

    • A、感知运动阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、运算阶段

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段，不包括（）
    A

    传统的组织理论时期

    B

    新传统理论时期

    C

    现代组织理论

    D

    古典理论时期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段。第一个阶段是传统组织理论时期，第二阶段称之为（）时期，最后一个阶段称之为（）时期。

    正确答案： 新传统组织理论,现代组织理论
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为（）。
    A

    准备阶段

    B

    酝酿阶段

    C

    明朗阶段

    D

    验证阶段


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分（儿童早期依恋发展的阶段理论）。

    正确答案： 鲍尔贝依据儿童行为的组织性、变通性与目的性发展的情况，把儿童依恋的产生与发展过程分为4个阶段：
    1.前依恋期（0~2个月）。儿童还未实现对人际关系客体的分化，因而对任何人都表现出相似的行为反应，可以接受来自陌生人的关注与爱护。
    2.依恋关系建立期（2~7个月）。儿童出现了对熟悉人的识别再认，熟人较陌生人更易引起强烈的依恋反应，但仍然无区别的接受来自任何人的关注。
    3.依恋关系明确期（7~24个月）。出现了分离焦虑与陌生人的谨慎或恐惧，出现了对熟人的持久的依恋情感。
    4.目标调节的伙伴关系（24个月以后）。儿童已能理解父母的需要，并与之建立起双边的人际关系。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段。第一个阶段是传统组织理论时期，第二阶段称之为新传统组织理论时期，最后一个阶段称之为（）时期。

    正确答案： 现代组织理论
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业发展理论将人的职业发展划分为（）

    • A、3个阶段
    • B、4个阶段
    • C、5个阶段
    • D、6个阶段

    正确答案:C

  • 第14题：

    沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段。第一个阶段是传统组织理论时期，第二阶段称之为（）时期，最后一个阶段称之为（）时期。


    正确答案:新传统组织理论；现代组织理论

  • 第15题：

    柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。


    正确答案:3；6

  • 第16题：

    沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段，不包括（）

    • A、传统的组织理论时期
    • B、新传统理论时期
    • C、现代组织理论
    • D、古典理论时期

    正确答案:D

  • 第17题：

    沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段。第一个阶段是传统组织理论时期，第二阶段称之为新传统组织理论时期，最后一个阶段称之为（）时期。


    正确答案:现代组织理论

  • 第18题：

    英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为（）。

    • A、准备阶段
    • B、酝酿阶段
    • C、明朗阶段
    • D、验证阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    沃尔多将组织理论的发展分为哪三个阶段（）
    A

    新现代组织理论时期

    B

    传统组织理论时期

    C

    新传统组织理论时期

    D

    现代组织理论时期


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段？（）
    A

    感知运动阶段

    B

    具体运算阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    运算阶段


    正确答案： D
    解析： 皮亚杰通过大量的实验将儿童认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11、12岁以上）。

  • 第21题：

    填空题
    柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。

    正确答案： 3,6
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段。第一个阶段是传统组织理论时期，第二阶段称之为新传统组织理论时期，最后一个阶段称之为现代组织理论时期。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    萨柏的职业生涯发展理论中，将职业发展划分的阶段有（）
    A

    成长阶段

    B

    探索阶段

    C

    培训阶段

    D

    建立阶段

    E

    维持阶段


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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