试论述世界主题与国际安全的关系。
题目
试论述世界主题与国际安全的关系。
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第1题：
试结合实例论述主题方案架构的基本要素及相应的教育活动设计要求。
正确答案: 1、引发认知
人是在与外部环境看的相互作用过程中，不断对通过顺应和同化达到发展的。这种认知的基本能力是儿童心理发展的基础。主体也是在这种内心所产生的不平衡感中产生寻求解决问题的动力。因此，在主题活动的设计时，教师应首先激发儿童认知的兴趣，重点应该在帮助儿童产生探究的冲动。这个环节往往被看作是社会性发展活动的准备阶段。
如教师开展中班“认识自己”的主题时应认识到，儿童对自我的认识处在朦胧状态，如何引导儿童关注自我和他人的不同是有效引发学习目标的第一步。那么，教师可以设计几个有趣的活动，如“我的名字叫什么？”让儿童发现每个孩子都有自己独特的名字。开展“猜猜他是谁？”活动，由教师描述每个孩子的相貌特征，让大家观察后猜测，由此感受每个人独特的地方。教师还可以组织听辨自己和他人的声音的活动，让大家发现每个人说话的声音是不同的等。然后教师可以组织自画像的活动，让儿童能用更直观的方法发现自己的特点。这些活动有效地开启了主题的大门，让儿童开始关注起自我，为接下来的活动做了充分准备。
当然，在有些主题设计中，也可根据实际情况从情感的激发或经验的积累出发，把认知环节放到后面，作为儿童社会性发展的提升和推进。
2、情感体验
从儿童的认知发展过程我们可以知道，儿童是处于自我中心状态向去自我中心发展的。通常比较难以区分主客观世界，把世界看作与自己的感觉、情感、想象、经验是同一的。因此，让儿童在亲历过程中去感受某种愉悦或痛苦的体验，才能逐步走向情感的迁移。
如在“认识自己”的主题中，教师可以通过组织语言交流活动“喜欢和不喜欢”，让儿童相互讲述喜欢吃的东西和不喜欢吃的东西，喜欢的玩具和不喜欢的玩具等，引发儿童对自己情绪的体验，并由己及彼地了解别人也会有同样的情感。
3、实践尝试
社会性是在实践操作中逐步建立起来的一种稳定的心理反应。因此，进行良好的行为习惯训练是重要的教育环节。社会性主题活动应为儿童提供多种实践操作的机会，在这些实践活动中，教师可以为儿童提供模仿的榜样，让儿童通过直接学习进行社会性行为的练习。同时实践活动能使儿童能与他人产生许多关系，通过对这些关系的结成、维持和处理来进一步学习交往方法，从而形成和发展各种良好的社会性行为。
如在“认识自己”的主题中，教师可以通过组织值日生轮流制度、开展自我服务能力竞赛等活动，既让儿童在实践中体验活动认识自己的能力，又能让幼儿感受为他人服务的乐趣，从而体验与人共处的快乐，建立良好的自我意识。
4、经验积累
学习是一种信息加工机制。只有将新信息与原有的知识有机联系时，个体才能通过旧知识更好地理解新知识，并从原有的知识中获取解决新问题的办法。因此，经验的积累在儿童社会性学习的过程中具有重要的意义。当儿童具备足够的经验时，才能在新的问题情境中去迁移知识，并产生正确的行为。如礼貌用语是个体和他人建立友好关系的第一步，礼貌的语言能有效引起他人的好感，使交往行为顺利完成，反之则会遭到冷淡。如果儿童曾叫人“老头”而遭到过挫折，在以后交往事件中，就会考虑采取适宜的称呼。因此教师应多让幼儿园接触、观察、了解各种社会关系、现象和规范，使儿童积累自我意识、社会角色和社会交往技能的经验，从而建立良好的亲社会行为和意愿。
如在“认识自己”的主题中，教师可以通过从家庭和朋友两个维度来进行经验积累，如让让儿童了解自己的家庭住址、家庭电话、家庭成员的姓名、人员；了解自己最好的朋友，以及如何与朋友友好相处的方法，使儿童积累丰富的实际经验，从而使儿童更好地理解自己作为一个社会人所具有的社会关系，也能更好地认识自己。
5、情感迁移（行为建立）
技能的掌握（行为的建立）是个体在遇到同样的情境时所表现出来的良好的、自觉的、稳定的行为反应。只有当儿童把知道的理论能用于实践，才能证明其社会性真正发展了。因此，对幼儿进行社会性教育应重视认知的迁移和良好社会性行为的落实。如我们通过讲故事、说道理等途径对儿童进行了许多尊敬长辈、关心老人的教育，当儿童在乘坐汽车时也能自觉地意识到应该照顾老人而为老人让座时，说明我们的教育是有成效的。如果儿童在真实的情境中只是为了博得老师表扬而勉强让座，那么我们应该反思自己的教育了。如在“认识自己”的主题中，教师通过收集儿童婴儿时期的照片、父母讲述的抚育过程的故事等，让儿童感受到了自己是在父母辛苦的抚育中成长的，建立了要孝敬、关爱父母的情感。那么教师就应该在接下去组织相关的“我爱爸爸妈妈”活动，如让儿童为父母夹一筷菜或拿一双拖鞋等，让儿童在实际行动中表达自己的情感，让儿童更深刻地体会什么叫“关心”和“爱”。 -
第2题：
纵观当代世界，直接关系着全人类的前途命运，为当代国际社会所共同关注的两大主题是（）
- A、和平和进步
- B、稳定与发展
- C、和平与发展
- D、人口与环境
正确答案:C -
第3题：
和平与发展是当代世界的时代主题，如何认识它们之间的关系？
正确答案: 和平与发展是当代世界的时代主题，它已成为影响人类社会进一步发展的重大问题。
冷战结束之后，世界大战的危险性大大降低，但是，整个世界并不太平，局部战争、地区冲突不断出现，霸权主义和强权政治依然威胁着世界的和平与稳定。虽然世界大战并没有发生，但距离实现真正的世界和平目标，还差得很远，维护世界和平依然是世界人民的重大责任，是当前的一个基本潮流。
发展问题主要是要解决发展中国家所面临的经济问题，也就是要对长期以来所形成的国际经济秩序进行调整。战后，世界经济虽有发展，但是，以资本主义国际分工为基础的国际生产体系、以不平等交换为基础的国际贸易体系和以垄断资本为基础的国际金融体系，至今依然是维系发达国家与发展中国家之间经济关系的基础，成为影响发展中国家经济迅速发展的重要根源。要实现世界各国的共同发展，必须解决发展中国家的发展问题，应打破旧有的国际经济秩序，建立一个公正、合理、公平的国际经济新秩序。
和平与发展这两大主题是相互联系、密不可分的，两者互为条件、相辅相成。维护世界和平是人类社会发展的根本前提。寻求一个和平的国际环境，是实现各国经济发展必不可少的条件；同样，促进世界经济发展是维护世界和平的根本保障。扩大国际经济合作，缩小世界贫富差距，也是制约战争、维护世界和平与稳定的重要因素。 -
第4题：
试联系实际论述国际产品生命周期理论。
正确答案:国际产品生命周期理论是美国哈佛大学教授雷蒙德•弗农（RaymondVernon）以产品生命周期理论为基础，对世界贸易和投资方式提出的一个新概念。根据这一理论，从国际市场上看，产品同样要经历投入、成长、成熟和衰退四个发展阶段。
（1）产品投入期即新产品阶段。创新国通过研究和开发新产品，并引入本国市场。由于产品尚未定型，技术还不完善，竞争对手没有出现，在本国生产是最佳选择。当生产发展到一定水平，产品将逐渐出口到其他发达国家。
（2）产品成长期。在这一阶段，技术日臻完善，产量扩大，创新国的出口量亦日渐扩大。同时，其他发达国家开始涉入同一领域，并可能利用自己在技术、质量、成本等某一方面拥有的某些优势与创新国竞争，争夺本国市场。
（3）产品成熟期。此时，发达国家与创新国的竞争不仅表现在本国市场，而且进一步波及到发展中国家。而且由于产品标准化程度加深，竞争者会越来越多。
（4）产品衰退期。这是指该产品在创新国由于机会成本等原因导致的生产量上的衰退，而该产品将逐渐退出市场。
运用国际产品生命周期概念，我们可以利用不同产品在不同国家市场所处的不同阶段，调整出口产品的地区结构，将在甲市场处于下降阶段的产品转向尚处于上升阶段的乙市场，从而延长产品的生命周期。还可以因势利导，及时接产发达国家转移或即将淘汰的产品，填补其他地区的市场空白。 -
第5题：
国际金融规则的目标应当是（）。
- A、维护世界金融安全
- B、建立新的世界金融体制
- C、形成公平合理的全球金融监管机制
- D、在国际经济金融关系中，维护各国之间权利与义务关系的平衡
正确答案:D -
第6题：
论述班组建设与安全的关系。
正确答案: 四大基石缺一不可：班组建设、技术管理、人力资源管理、安全技术管理。
班组建设不好，班组就不能很好执行工作；
人力资源管理不到位，人的技术水平达不到要求；
规章规定不完全，人们盲目乱干；
设备带病工作，没有补救措施；
各行其是，不能形成一个有战斗力的团队。 -
第7题：
试联系实际，论述教育与社会政治的关系。
正确答案: （1）政治对教育的作用。
①政治通过一定的组织手段对教育实现控制。
②政治对教育作用的第二种手段是通过政府、政党制定一系列方针、政策。
③政治对教育作用的第三个手段是法律。
④政治对教育作用的另一个最常用的手段就是直接对受教育者进行政治思想教育，以影响受教育者的政治立场、观点与态度，形成受教育者的公民意识和行为。
（2）教育对政治的作用。
①通过教育，宣传一定的政治观点、理论、方针、路线，造成舆论。
②组织学生直接参加社会政治活动。
③通过教育制度，实现对受教育者的阶级或阶层的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和发展，或者加速改变旧的社会政治关系。
④通过教育培养合格的公民和各种政治人才。 -
第8题：
举例论述在文学与“世界”的关系上，通俗文学与“高雅”文学的区别。
正确答案:（1）在文学展现“世界”的问题上，通俗文学与“高雅”文学的形态不同。
第一，雅文学特别是雅文学中的现实主义文学对“世界”是忠实的，它按照世界的本来面目再现和表现世界，但是它再现和表现世界是站在当时所能站到的思想高度对“世界”进行解剖和分析，肯定和赞美有价值的东西，否定和批判无价值和负价值的东西，努力超越世界平庸、琐屑、灰暗的一面，用思想之光以及美学精神烛照它所面对的世界，竭力显示“世界”的真实。（适当举例）
第二，俗文学对现实“世界”持超越的态度，试图用世俗化的理想来弥补人生的缺憾。从这个意义上讲，俗文学似乎是一种富于理想的文学，有着于浪漫主义文学相近的品格，所不同的是它更符合普通人的善良本性和愿望，并在此基础上建立一个既不与我们生活中的世界充分相等的“世界”，而是一个充满想象，充满梦魇、满足人们白日梦需要的“世界”，是成年人的童话世界。（适当举例）
（2）在文学作用于“世界”的问题上，通俗文学与“高雅”文学的追求不同。
高雅文学是为了揭示世界的真实面目，发掘人类灵魂深处的思想，所以它不屈从于读者的愿望，也不妥协于公众的传统道德。在高雅文学中既有欢乐也有血泪，既有玫瑰也有罂粟，所有的丑和美善与恶都掺杂在一起，需要读者用心去领悟。这就要求读者有一定的洞察能力和判断能力。而通俗文学则意不在此。通俗文学是一种娱乐性、消遣作用的文学作品，满足读者“娱心”的需要是俗文学作家的审美追求。它符合广大读者的文化程度和兴趣爱好，帮助他们发散过剩精力、导泄郁闷情绪。虽然它也有一定的思想性与教育性，但它依据的常常是一种已被普遍接受的既有观念，重在追求情节人物的新奇。在市场经济的时代，它的通俗性、传奇性、娱乐性已成为消费的生长点。 -
第9题：
问答题试论述《悲惨世界》的主题思想。正确答案： 在小说中，雨果揭示出：在资本主义社会，富人们为所欲为，而劳动人民则注定过贫苦的。
雨果特别强调那些处境最悲惨的人都是诚实善良的劳动者，可是，不管他们如何挣扎，注定是悲惨和凄苦的命运。小说同时揭示出：资本主义社会的上层建筑就是为了维护剥削阶级利益而存在的。因此，人民来反抗这个制度就是正义的了，如小说描写共和党人的起义。（小说最重要的主题是仁慈、博爱才能拯救社会的思想，这种思想主要是通过冉阿让、卞福汝主教的形象与沙威、德纳弟的形象从正反两方面表现出来的。雨果要揭示：以刑罚为基本手段的法律，不能解决任何问题。因此它是一种低级的法律。冉阿让受到法律的判决，反而更仇恨社会，卞福汝主教用仁慈的方法，能把他改造成新人。雨果认为，这才是高级的法律。雨果是坚定的人道主义者，对仁慈、博爱的力量确信不疑。在《悲惨世界》中，他使冉阿让、沙威等都被感化，被道德力量征服。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题论述鸦片战争后中国与世界市场的关系。正确答案： 1、外国商品的输入
第一次鸦片战争后到第二次鸦片战争前，中国对西方列前一直保持着贸易顺差，进口货物的数量增长不大，出口却有明显的增长，第二次鸦片战争后，中国开始了贸易赤字，从国外输入的商品，不仅数量大而且种类多。
2、耕织结构的分解
鸦片战争后，由于外国资本主义的侵入，自然经济开始逐步分解的过程，第一次鸦片战争后，分解过程进行得十分缓慢，第二次鸦片战争后，耕织结合的自然经济始终敌不过输入品的价格优势，从19世纪60年代以后开始逐步分解。
自然经济解体分两步进行，首先是纺织业的分离，即洋纺取代土纺的过程，第二步是耕与织分离，农户的手工织布业被进口洋布彻底挤垮。
3、商品结构的变化
商品流通性质的变化：鸦片战争后，由买办和新式进出口商人经营的近代商业所媒介的是西方大工业产品与中国农民和手工业者的产品直接按的交换，后来中国自己生产的工业产品也加入进来，而传统社会，交换的实质是农民与农民之间的交换，交换的产品的变化反映了市场性质的变化。
外国商品结构的变化：从进口来看，消费资料进口比重远远大于生产资料的比重，而直接消费品的进口又较消费品原料的进口为巨。从出口来看，近代中国出口商品结构变动的总趋势是农产品和矿产品的出口不断增长，而半制成品和制成品的比重趋势下降。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题国际金融规则的目标应当是（）。A维护世界金融安全
B建立新的世界金融体制
C形成公平合理的全球金融监管机制
D在国际经济金融关系中，维护各国之间权利与义务关系的平衡
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试联系实际，论述教育与社会政治的关系。正确答案： （1）政治对教育的作用。
①政治通过一定的组织手段对教育实现控制。
②政治对教育作用的第二种手段是通过政府、政党制定一系列方针、政策。
③政治对教育作用的第三个手段是法律。
④政治对教育作用的另一个最常用的手段就是直接对受教育者进行政治思想教育，以影响受教育者的政治立场、观点与态度，形成受教育者的公民意识和行为。
（2）教育对政治的作用。
①通过教育，宣传一定的政治观点、理论、方针、路线，造成舆论。
②组织学生直接参加社会政治活动。
③通过教育制度，实现对受教育者的阶级或阶层的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和发展，或者加速改变旧的社会政治关系。
④通过教育培养合格的公民和各种政治人才。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么叫总体战？试从国际关系的角度分析第二次世界大战的起因。
正确答案: （1）总体战，又称全面战争，是指一个国家动员所有能够运用的资源，摧毁另外一个国家参与战争能力的军事冲突型态。总体战的实践古已有之，但在19世纪中后期才成为一门独立的学问。
（2）1.资本主义经济政治发展不平衡是二战爆发的根本原因
经济上，一战后德国利用英法矛盾和美国的经济扶植，再次超过英法；日本利用"一战"期间在远东、太平洋地区获得的利益，迅速发展起来。政治上，德国、日本走上资本主义道路过程中，较多地保留了军国主义和专制主义传统，经济大危机中更是建立了极权统治--法西斯专政；英、法、美则继续发展了民主政治。由于政治经济发展不平衡再次改变了资本主义各国之间的力量对比，并且加剧了它们之间的矛盾，发展强大的帝国主义国家要求按新的实力重新分割世界。
2."凡尔赛--华盛顿体系"是二战爆发的历史原因
"凡尔赛--华盛顿体系"使战胜国与战胜国、战胜国与战败国之间矛盾重重，受压制国家一直希望能改变这一政治格局。凡尔赛和约对德国惩罚性的规定在德国人民心目中埋下了仇恨的种子；战胜国意大利因英法没有履行大战前的承诺而不满；华盛顿体系使日本在军事、中国问题方面受到压制。因此，德、意、日三国都迫切希望打破凡尔赛--华盛顿体系。
3.经济大危机是二战的导火线
1929年的经济大危机引发了各国严重的政治危机，为摆脱经济危机打起了贸易壁垒战，严重依赖美国的德国与严重依赖外国市场的日本，都无法通过自身内部经济政策的调整来摆脱危机，只能借助原有的军国主义与专制主义传统，建立法西斯专政进行疯狂对外扩张，欧、亚战争策源地形成。
4.法西斯国家蓄谋发动侵略战争，是二战爆发的最主要、最直接的原因
从1931年日本发动九一八事变、1935~1936年意大利侵略埃塞俄比亚、1936~1939年德、意武装干涉西班牙、德国吞并奥地利、慕尼黑协定的签订和德国占领捷克斯洛伐克、1939年9月初德国突袭波兰。这些事件充分说明德、日、意法西斯国家蓄意发动战争是二战最主要和最直接的原因。
5.英、法、美"祸水东引"战略以及"绥靖政策"和苏联的"祸水西指"
面对法西斯国家的侵略，英、法、美等国为维护凡尔赛--华盛顿体系中的既得利益，同时出于对社会主义苏联本能的仇视，尽可能将法西斯"祸水东引"，以牺牲弱小国家利益来满足法西斯国家扩张欲望。这种纵容侵略的绥靖政策，助长了法西斯的嚣张气焰，加速了世界大战的全面爆发。出于自身国家利益的考虑，为打破英法"祸水东引"战略，在与英法构筑集体安全失败后，苏联采用了"祸水西指"的方法，与德国签署《苏德互不侵犯条约》，这种中立自保的措施进一步促使了大战的爆发。
6.局部反法西斯战争的失败
二战爆发前就遭受法西斯侵略的国家尽管进行了抵抗，但由于这些国家不是力量过弱、便是战略失误，又未能及时得到大国援助，基本上处于孤立少援的境地，被法西斯国家各个击破，未能形成国家反法西斯联盟去遏制法西斯发动世界大战的图谋。 -
第14题：
试论述《悲惨世界》的主题思想。
正确答案: 在小说中，雨果揭示出：在资本主义社会，富人们为所欲为，而劳动人民则注定过贫苦的。
雨果特别强调那些处境最悲惨的人都是诚实善良的劳动者，可是，不管他们如何挣扎，注定是悲惨和凄苦的命运。小说同时揭示出：资本主义社会的上层建筑就是为了维护剥削阶级利益而存在的。因此，人民来反抗这个制度就是正义的了，如小说描写共和党人的起义。（小说最重要的主题是仁慈、博爱才能拯救社会的思想，这种思想主要是通过冉阿让、卞福汝主教的形象与沙威、德纳弟的形象从正反两方面表现出来的。雨果要揭示：以刑罚为基本手段的法律，不能解决任何问题。因此它是一种低级的法律。冉阿让受到法律的判决，反而更仇恨社会，卞福汝主教用仁慈的方法，能把他改造成新人。雨果认为，这才是高级的法律。雨果是坚定的人道主义者，对仁慈、博爱的力量确信不疑。在《悲惨世界》中，他使冉阿让、沙威等都被感化，被道德力量征服。 -
第15题：
试联系实际论述国际市场打入模式的类型。
正确答案:（1）出口打入模式。包括间接出口、直接代理／经销商、直接分公司／子公司等。
（2）合同打入模式。包括许可证贸易、特许、技术转让、劳务合作、管理合同、工程／“交钥匙”合同、合同制造、合同生产协议等。
（3）投资打入模式。包括独资经营／新建、独资经营／兼并、合资经营／新建或兼并等。 -
第16题：
国际竞争重心转变的原因（）。
- A、经济手段取代军事手段成为影响国际关系的主要手段
- B、时代主题的凸显使得军事竞争受到抑制
- C、各国在利益追求上从安全利益转向经济利益
- D、世界人们的反战情绪
正确答案:A,B,C -
第17题：
论述班组建设与铁路安全的关系。
正确答案:班组是管理的基础，是安全的基础工作单元，班组工作的好坏直接影响着生产安全。 -
第18题：
试论述世界主题与国际安全的关系。
正确答案:国际政治主题制约着国际安全的内容和发展趋势。国际安全状态也能揭示国际政治主题的面貌。国际安全离不开世界主题，正确判断主题是确立正确国家安全观、维护国家安全和谋求国际安全的前提。
战争与革命的主题，突出的是军事安全，必须加强国防建设，进行战争动员，作好反侵略战争的准备。革命就是对付战争，确保国家安全的重要手段。
和平与发展的主题，突出的是经济安全，必须发展生产力，变革国际政治经济旧秩序，建立新秩序。发展就是对付战争和社会动荡、确保国家安全的重要手段 -
第19题：
第八届北京香山论坛25日在北京召开。本届论坛的主题是（）。
- A、加强安全对话合作。构建新型国际关系
- B、亚太地区安全：新问题与新思路
- C、打造平等互信、合作共赢的新型安全伙伴关系
- D、亚太安全合作：现实与愿景
正确答案:C -
第20题：
问答题试从市场的角度论述受众与媒介的关系。正确答案： 如果从市场的角度考虑，受众可以定义为特定的媒体或讯息所指向的、具有特定的社会经济现象的、潜在的消费者的集合体。
一、把受众看做是市场或消费者的观点，是建立在以下几个基本认识之上的：
1、大众传媒是一种经营组织，必须把自己的信息产品或服务以商品交换的形式在市场上销售出去。
2、要做到这一点，必须使自己的产品或服务具备一定的使用价值或交换价值。换句话说，即能够满足消费者的各种需求。
3、传媒活动既然是市场活动，那么各传媒机构之间必然存在着激烈的竞争关系，而竞争的对象自然是消费者。
二、“受众即市场”的观点，反映了传播媒介活动的某些特性，如经营牲、商品性和竞争性；同时也能够揭示受众作为消费者的某些行为特点。但是这个概念并不完美，它存在以下几个问题：
1、这种观点容易把传播媒介与受众的关系固定为卖方和买方的关系。传播媒介负责提供商品，受众只能在被提供的商品范围里进行选择。对媒介而言，最大的问题是如何通过营销使受众接受这些商品，而对受众来说最大的问题是如何把自己的钱花出去。本来复杂的社会传播关系被简化成了单纯的买卖关系。
2、这种观点容易把“商品销售量”一一收视率或发行量作为判断传播媒介成功与否的惟一标准，而把公益性和社会效益标准放在次要的位置上。
3、把受众视为市场的观点只能是传媒一方的观点，只能使人从传媒的立场出发考虑问题，而不是从受众的立场出发考虑问题。因为在受众看来，他们并不是单纯的消费者，而且还是社会公共事务的参与者，是拥有传播权利的主体。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试论述世界主题与国际安全的关系。正确答案： 国际政治主题制约着国际安全的内容和发展趋势。国际安全状态也能揭示国际政治主题的面貌。国际安全离不开世界主题，正确判断主题是确立正确国家安全观、维护国家安全和谋求国际安全的前提。
战争与革命的主题，突出的是军事安全，必须加强国防建设，进行战争动员，作好反侵略战争的准备。革命就是对付战争，确保国家安全的重要手段。
和平与发展的主题，突出的是经济安全，必须发展生产力，变革国际政治经济旧秩序，建立新秩序。发展就是对付战争和社会动荡、确保国家安全的重要手段解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试说明世界格局多极化与国际关系民主化之间的关系。正确答案： 世界多极化推动了国际关系民主化。它不仅推动了国际关系民主化先期理论的发展，还促成了国际关系民主化的现实发展条件：首先，欧盟、俄罗斯、日本、中国等的发展使美国独霸世界的企图破灭，从而形成了相互牵制的一超多强局面，从而有助于国际关系民主化。多极化的发展也带动了第三世界的崛起，使之成长为生机勃勃的推动民主化的力量。多极化使联合国的作用受到重视，联合国发挥其制约霸权主义、维护第三世界国家利益等作用。多极化为经济全球化提供了良好的政治环境，改变了由于经济力量集中于霸权国家而阻碍全球化进程的局面，经济关系的进一步健康发展也有利于政治关系的健康发展。（但是世界格局多极化不一定能够实现国际关系的民主化，因为国际关系是由国家力量和利益根本决定的，而世界上出现多个力量中心也不能消除各国利益的不一致和力量的差异。所以要真正实现国际关系的真正民主化还需要走一段长而艰难的征途。）
国际关系民主化可以使多极力量之间保持和谐，它排斥大国间争霸、强权政治。它的规范，使作为多极化战略架构的大国之间的关系具有民主化特性。由于多极化发展存在着历史误区，多极化可能演变成为大国中心或大国争霸的均势局面，因而在多极化发展过程中，必须用国际关系民主化原则对之加以规范和引导，并以国际关系民主化作为多极化的最终发展目标以建立公正合理的国际新秩序。
总之，两者具相互促进，相辅相成。当今世界政治的多极化趋势有目共睹。这种多极化体现的是某种民族自由与平等的原则，因而是现代文明发展的一个逻辑结果。但多极化并不必然意味着国际关系或民族关系的民主化。事实上，多极化只是国际关系民主化的一种必不可少的前提条件，而国际关系民主化的真正实现，还有赖于自由平等原则的进一步贯彻，以及这两大原则之间建立在“博爱”理念之上的和谐关系，也就是有赖于整体现代文明的进一步深化与完善。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题1986年加拿大温哥华举办了国际交通博览会的主题是（）A人类与自然
B交流与运输
C人类与世界
D明日新世界
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题第八届北京香山论坛25日在北京召开。本届论坛的主题是（）。A加强安全对话合作。构建新型国际关系
B亚太地区安全：新问题与新思路
C打造平等互信、合作共赢的新型安全伙伴关系
D亚太安全合作：现实与愿景
正确答案： B解析： 暂无解析